Antimuslimischer Populismus. Rechter Rassismus in neuem Gewand. Baustein 7

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In der Publikationsreihe „Bausteine“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert und analysiert, die sich auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule beziehen. Alexander Häusler stellt die Merkmale und Erklärungsansätze von antimuslimischen Populismus dar. Er untersucht zudem die Entwicklung…

#Muslimisch_in_Ostdeutschland. Eine Ausstellung für Jugendliche

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Das Begleitheft richtet sich an Lehrkräfte, die mit ihren Schüler:innen die Wanderausstellung #Muslimisch_in_Ostdeutschland besuchen. Die Broschüre stellt das Konzept und die Inhalte der Ausstellung vor, stellt Optionen zur Einbindung in den Unterricht vor und beinhaltet eine Unterrichtseinheit zum Thema Identität, welche auch unabhängig von der Ausstellung genutzt werden kann.

Prominent gegen Rassismus. Anregungen für die UN-Wochen

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Die Broschüre versammelt Aktivitäten gegen Rassismus, bei denen bekannte Persönlichkeiten beteiligt waren. Für die Internationale Woche gegen Rassismus konnten diese für Workshops, Diskussionen etc. an Schulen angefragt werden. Die Broschüre diente zudem als Unterstützung bei der Vorbereitung der Veranstaltungen im Rahmen der Woche gegen Rassismus

Erfahrungssammlung zur Förderung einer demokratischen Debattenkultur. Der Umgang von Medienschaffenden mit demokratiefeindlichen PopulistInnen

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20 Medienschaffende aus Hörfunk, Print- und Online-Zeitungen sowie Blogs haben diese Erfahrungssammlung erstellt. Aufbauend auf den gesammelten Erfahrungen von verschiedenen Akteur:innen der Medienbranche wurden Herausforderungen und Lösungsstrategien herausgearbeitet: die Broschüre soll beim Umgang mit demokratiefeindlichen Populist:innen in der Öffentlichkeit unterstützen. 

Empowerment junger Menschen mit (zugeschriebenem) Migrationshintergrund im Spannungsfeld von Othering und Selbstbemächtigung

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Menschen mit Migrationshintergrund sind in Deutschland immer wieder von sozialen Exklusionsprozessen, rassistischer Diskriminierung und Praxen der „Andersmachung“ (Othering) betroffen. Dabei handelt es sich nicht um „Randphänomene“, ganz im Gegenteil, solche Einstellungen sind bis in die Mitte der Gesellschaft und quer durch Bildungsschichten, Altersgruppen und Geschlechter anzutreffen. Was macht das mit den Betroffenen? Inwieweit kann der…