Rassismus Archive • Seite 194 von 244 • Vielfalt-Mediathek

XENOS-Wetterau 6. Newsletter

Das XENOS-Projekt des Wetteraukreises setzt an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf an. In Informations- und Qualifizierungsmaßnahmen werden Jugendliche für Rassismus und Diskriminierung sensibilisiert, ihre Selbstwahrnehmung und Reflexionsfähigkeit werden gestärkt und ihre Integration in den Arbeitsmarkt wird gefördert. In diesem Rahmen erscheinen regelmäßige Newsletter, die z. T. mehrsprachig über aktuelle Projekte, Initiativen etc. informieren. Die…

Schule in der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus

Die Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus und Rassismus an Schulen und die Vermittlung von Pluralismus und demokratischen Werten muss, um langfristig wirken zu können, in dauerhaften Programmen und Haltungen verwirklicht werden, statt in einzelnen, begrenzten Projekten. Die Arbeitshilfe bündelt Erfahrungen aus dem Programm „Tolerantes Brandenburg“, Informationen, Handlungsanregungen und konkrete Tipps, die bei der Entwicklung und Umsetzung eigener…

Tödliche Realitäten. Der rassistische Mord an Marwa El-Sherbini

Seit 1990 wurden in Sachsen mindestens zwölf Menschen aus rassistischen Motiven ermordet. Bundesweite Aufmerksamkeit erlangte 2009 der Mord an Marwa El-Sherbini im Dresdner Landgericht. Das Buch will diese Realität des Rassismus aufzeigen und die öffentliche Wahrnehmung für die unmittelbare Gefahr und die tödliche Dimension die dahintersteht stärken, es will informieren und sensibilisieren, kritisch hinterfragen und…

Dein neues Leben – Ein Erfahrungsbericht von Luc Degla

Wer zum Studium aus dem Ausland nach Deutschland kommt, ist mit Schwierigkeiten, Merkwürdigkeiten und Anforderungen aus den verschiedensten Richtungen konfrontiert. Dieser Ratgeber will möglicher Resignation entgegenwirken und Studierenden helfen, in heiklen Situationen schlagfertig zu reagieren. Der Autor Luc Degla fasst seine Erfahrungen als schwarzer Studierender in Deutschland zusammen und schildert Anekdoten und Beispiele aus seinem…

Israel, Palästina und der Nahostkonflikt – Ein Bildungs- und Begegnungsprojekt mit muslimischen Jugendlichen im Spannungsfeld von Anerkennung und Konfrontation

Was haben (muslimische) Jugendliche in Deutschland mit dem Nahost-Konflikt zu tun? Welche Rolle spielen Migration, Herkunft, soziale Situation und Diskriminierung bei den Identitätskonstruktionen der Jugendlichen? Wie äußert sich der viel-diskutierte Antisemitismus muslimischer Jugendlicher – und was davon sind Zuschreibungen aus der Mehrheitsgesellschaft? Diese Fragen wurden in einem Bildungs- und Begegnungsprojekt der KIGA bearbeitet, in dessen…

Was steckt unter dem Kopftuch?

Das Kopftuch muslimischer Frauen in Deutschland ist häufig Auslöser emotionaler, zugespitzter und auch ausgrenzender Diskussionen über Religion, Integration etc. Die Frauen, die das Kopftuch tragen, ihre individuellen Fähigkeiten, Interessen, Persönlichkeiten, geraten dabei häufig aus dem Blick. Ziel des Projektes des Mütterzentrums Braunschweig war, diesen Fokus zu verschieben und zu verdeutlichen, dass Religion nur ein Aspekt…

Förderliche Kriterien für die Entwicklung und Umsetzung Lokaler Aktionspläne zur Förderung von Demokratie, Vielfalt und Toleranz

Lokale Aktionspläne stellen ein Instrument für lokale Akteurinnen und Akteure dar, auf rechtsextreme Entwicklungen, Rassismus, (soziale, kulturelle, kulturalisierte) Konflikte in Kommunen oder Landkreisen zu reagieren. Sie greifen vor Ort identifizierte Problemlagen auf und entwickeln unter Einbindung möglicht vieler Akteurinnen und Akteure integrierte Handlungsstrategien. Diese Handreichung bündelt die Erfahrungen aus bereits durchgeführten Lokalen Aktionsplänen und will…

Integration und Vielfalt in der Europäischen Bildung. Das Beispiel Sista Abla. Mentoring für Schülerinnen mit Migrationshintergund auf dem Weg zum Studium

Cover von Integration und Vielfalt in der Europäischen Bildung. Das Beispiel Sista Abla. Mentoring für Schülerinnen mit Migrationshintergund auf dem Weg zum Studium

Jugendliche Migrantinnen und Migranten stoßen in vielen europäischen Ländern nach wie vor auf ausgrenzende Strukturen und Diskriminierungen in den Bildungssystemen, was zu Chancenungleichheit im Arbeitleben und bei gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten führt. Dies ist der Schwerpunkt des ersten Teils der vorliegenden Broschüre, die im Rahmen des Projektes Sista Abla entstanden ist. Es finden sich konkrete Zahlen, es…

Berlin im Dialog 3 "Grenzen zwischen Islamkritik und Islamfeindlichkeit". Zusammenfassung der Diskussionsprozesse im Rahmen der Dialogreihe "Berlin im Dialog" zu einer ressentimentfreien und konstruktiven Islamkritik

Ein Bestandteil des Projektes „PRO AKTIV – gegen Islamfeindlichkeit und politische Ideologisierung von Religion in Berlin“ ist das Netzwerk „Berlin im Dialog“. Akteurinnen und Akteure aus verschiedenen Bereichen setzen sich hier in regelmäßigen Dialogrunden mit Vorurteilen und Ressentiments, auf individueller wie auf gesellschaftlicher Ebene, auseinander. Diese Broschüre dokumentiert drei Diskussionsrunden aus dem Jahr 2010, die…

Bericht Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit in Hessen (2002-2010)

Antisemitismus, Islamfeindlichkeit, Rassismus, Abwertung von Obdachlosen oder Behinderten – dies sind nur einige Beispiele für die Abwertung von Menschen aufgrund ihrer (vermeintlichen) Zugehörigkeit zu einer Gruppe. Seit einiger Zeit befasst sich das Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung in Bielefeld mit dem so genannten Syndrom der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit.In dieser Broschüre wird das Ausmaß der GMF…