Rassismus Archive • Seite 236 von 248 • Vielfalt-Mediathek

"Sichtbar werden". Eine Handreichung für Lehrkräfte

Die Handreichung enthält Hinweise, Materialien und Hintergrundwissen zur Durchführung des Workshops „Sichtbar werden“. Ziel der Publikation ist es, für Schule und Jugendarbeit Möglichkeiten der pädagogischen Aufbereitung der Themen Migration und Flucht, Illegalität und Abschiebung aufzuzeigen. Der im Rahmen des gleichnamigen Projektes an Berliner Schulen erprobte Projekttag zur Förderung eines Bewusstseins über rassistische Ausgrenzung und soziale Marginalisierung richtet sich an Schülerinnen und Schüler…

1. Berliner Tag des Interkulturellen Dialogs. Wir reden! Weltoffen, multikulturell und friedlich – geht das?

Im Oktober 2003 fand der „1. Berliner Tag des Interkulturellen Dialogs“ statt, der von ARiC Berlin e. V. in Zusammenarbeit mit Berliner Einrichtungen und Initiativen veranstaltet wurde. Vorausgegangen war diesem Tag eine Dialog-Initiative, bei der rund 250 Berliner und Berlinerinnen unterschiedlicher Herkunft an 20 runden Tischen über das Thema „Wir reden! Weltoffen, multikulturell und friedlich – geht das?“ diskutierten. Ziel…

Konfliktmanagement und Interkulturelle Kompetenz für Berufsschullehrer und Ausbilder

Der Trainingsleitfaden „Konfliktmanagement und Interkulturelle Kompetenz“ ist Ergebnis des vom 01.09.2001 bis 31.08.2004 durchgeführten gleichnamigen Trainingsprojektes von InWEnt. Die praxisorientierten Trainings richteten sich an Berufsschullehrerinnen und -lehrer: Sie sollten den lösungsorientierten und offensiven Umgang mit fremdenfeindlichem Verhalten von Auszubildenden lernen. Im ersten von drei Kapiteln „Konfliktmanagement und Interkulturelle Kompetenz“ werden u. a. die Ausgangslage, Ziele und Konzepte des…

Bausteinkonzept. Sicherer leben in Glauchau

Den Lesenden wird in dieser Broschüre ein Einblick in die Handlungskonzepte der Stadt Glauchau gegen zunehmende fremdenfeindliche und aggressive Tendenzen in der Bevölkerung gewährt. Seit 2000 engagierten sich über 200 ehrenamtliche Helferinnen und Helfer in verschiedenen Projekten, die sich mit Gewalt und dessen Auswirkungen beschäftigten. In folgenden „Bausteinen“ wurde maßgeblich an der Entwicklung der Handlungskonzepte gearbeitet:…

In or between (Begleithefte)

Die Begleithefte zu dem zweiteiligen Videoprojekt „In or between. Über das Leben von Jugendlichen in Israel und Deutschland zwischen ihren Kulturen“ enthalten Hintergrundinformationen zu diesem Projekt der Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz sowie Wortbeiträge der acht jugendlichen Protagonistinnen und Protagonisten. Das Begleitheft zum ersten Teil des Videoprojektes behandelt die Themen Identität, Liebe und Sexualität,…

Ein bundesweites Programm gegen Ausländerfeindlichkeit und Rechtsradikalismus in Herne

Die Broschüre informiert über die verschiedenen Aktivitäten, die die GBH im Rahmen ihres Xenos-Projektes in den Jahren 2002 bis 2005 in der Stadt Herne initiierte und durchführte. Dazu gehörte die Ausbildung von Konflikttrainer:innen in Schulen und Jugendeinrichtungen vor Ort, die Durchführung von Konfliktbewältigungs- und Selbstbehauptungstrainings mit Jugendlichen sowie die Koordination von Workshops zur Förderung sozialer…

"Zeig mir, was du trägst und ich sag´dir, was du bist." Eine Zeitreise durch die Jugendkulturen

Die Broschüre dokumentiert eine Projektwoche am Elisabeth-Gymnasium in Eisenach über ausgewählte Jugendkulturen und ihre Bedeutung im Alltagsleben von Jugendlichen heute. Von den teilnehmenden Schüler:innen wurden sieben Jugendkulturen ausgewählt: Swing-Kids, Rock’n’Roll, Hippies, Heavy Metal, Punk, Gothic und Hip-Hop. Diese wurden hinsichtlich Vorurteile, Geschichte, Outfit, Musik, politischer Einordnung u. a. untersucht und anschließend in einem Kurzvortrag präsentiert.…

Rechtsextremismus und Gewalt im Jugendalter. Eine Elterninformation

Die durch Entimon geförderte Broschüre für Eltern zum Thema Rechtsextremismus erläutert Begriffe wie „Extremismus“, „Rassismus“ und „Neonazismus“, informiert über Organisationen und Zusammenschlüsse der rechtsextremen Szene in Thüringen, beschreibt die Bedeutung von Gewalt im Rechtsextremismus und skizziert die Bedeutung von Propaganda in Fanzines, Musik und Internet. Die Info-Broschüre geht überdies der Frage nach, wer sich von rechtsextremistischen Gruppen angesprochen fühlt, und gibt…

People on the move

Die im Rahmen des Projektes „Stark gegen Rechts“ entstandene Broschüre dokumentiert verschiedene Teilprojekte. In diesem Zusammenhang wird auch das Projekt „X-Berg-Tag“ beschrieben, das in Trägerschaft des Kooperationspartners „Gesellschaft für interregionalen Kulturaustausch e. V.“ durchgeführt wurde. Das Gesamtprojekt hatte das Ziel, die interkulturelle Kompetenz von Jugendlichen aus Marzahn-Hellersdorf zu steigern und somit einen Beitrag zur Präventionsarbeit gegen Fremdenfeindlichkeit zu leisten. Mittels…

Handbuch Sekundarstufe

Das von „Schule Ohne Rassismus – Schule Mit Courage“ publizierte Handbuch möchte Schülern und Schülerinnen sowie Lehrern und Lehrerinnen Ideen und Anregungen für Aktivitäten gegen Diskriminierung, Rassismus und Gewalt geben, Vorschläge für die Umsetzung anbieten und einige Beispiele für Materialien zum Einsatz im Unterricht benennen. Der DIN-A4-Ordner besteht aus fünf Teilen: Einführend werden Informationen über das Projekt…