Die Rothschild-Theorie

Auf dem Bild sieht man eine Frau darunter steht Rothschild-Theorie, konsumier` solange dein Atem hält

Was versteht man unter „Rothschild-Theorie“? Wie ist es zu erklären, dass der Name der jüdischen Familie Rothschild heute in einer Reihe mit Verschwörungstheorien des Schlages „Hohlerde“ und „Reptiloiden“ steht? Das Video geht diesen Fragen nach der „Rothschild-Theorie“ nach.

Bildung für demokratische Werte

Cover von Bildung für demokratische Werte

Die Handreichung „Bildung für demokratische Werte“ basiert auf dem Modellprojekt „Augen auf! Rassismus und Einwanderungsfeindlichkeit entgegentreten“. Ziel des Projekts war es junge Menschen und Multiplikator:innen für antidemokratische Bestrebung und „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit“ zu sensibilisieren. Ankerpunkt des Projekts bildete die polarisierende Debatte um Flucht, Asyl und Einwanderung. Durch Workshops und Veranstaltungen erarbeitete das Projekt gemeinsam mit jungen…

Vorurteile abbauen – Antisemitische Ressentiments bekämpfen

Cover von Vorurteile abbauen – Antisemitische Ressentiments bekämpfen

Negative wie positive Vorurteile führen meist zu Diskriminierung, zu Ausgrenzung, zu Gewalt, schlimmstenfalls zum Tod von Menschen. Sie machen einsam und krank. Das Projekt „Vorurteile abbauen – antisemitische Ressentiments bekämpfen“ unterscheidet aber in Bezug auf Juden:Jüdinnen zwischen einem Vorurteil und einem Ressentiment. Ein Ressentiment setzt sich aus einer kognitiven und emotionalen Komponente zusammen, in Bezug…

Menschenfeindlichkeit im Netz begegnen. Demokratische Kompetenzen von Berufsschüler*innen im digitalen Raum stärken: Qualifizierungskonzept für Lehrkräfte an Berufsschulen

Cover von Menschenfeindlichkeit im Netz begegnen.  Demokratische Kompetenzen von Berufsschüler*innen im digitalen Raum stärken: Qualifizierungskonzept für Lehrkräfte an Berufsschulen

Die vorliegende Broschüre beinhaltet ein Qualifizierungskonzept für Lehrkräfte an Berufsschulen, damit sie Menschenfeindlichkeit im Netz begegnen können. Das Seminar ist für die Dauer von zwei bis drei Tagen angelegt. Ziel ist es, zum einen Berufsschullehrkräfte zu befähigen die Demokratiekompetenz ihrer Schüler:innen zu stärken. Zum anderen ihnen Methoden an die Hand zu geben, um Menschenfeindlichkeit im…

Einsprüche 2. Studien zur Vereinnahmung von Theologie durch die extreme Rechte

Cover von Einsprüche 2. Studien zur Vereinnahmung von Theologie durch die extreme Rechte

„Einsprüche 2“ schließt an die erste Ausgabe an. Im Beitrag von Sonja Angelika Strube geht es um Publikationsorgane und Kernthemen am rechten Rand der Kirchen. Der zweite Aufsatz in „Einsprüche 2“ analysiert theologisch die Selbstdarstellung rechten Christentums entlang göttlicher Ordnungsvorstellungen. Der übergeordnete Sinn und Zweck der Publikationsreihe „Einsprüche. Studien zur Vereinnahmung von Theologie durch die…

Fokusheft "Verschwörungserzählungen". Herausforderungen für die Präventions- und Interventionsarbeit

Cover von Fokusheft "Verschwörungserzählungen". Herausforderungen für die Präventions- und Interventionsarbeit

Das Fokusheft „Verschwörungserzählungen“ des Projekts „Kurswechsel“ analysiert Inhalte und Strukturen gängiger Verschwörungsmythen hinsichtlich der Corona-Pandemie und darüber hinaus. Es setzt sich ebenfalls damit auseinander, welche Interventionsstrategien hilfreich sein können. Daneben befasst sich das Fokusheft „Verschwörungserzählungen“ mit speziellen Bereichen in Zusammenhang mit der Titelthematik. Das Heft untersucht z. B. die Bedeutung von Geschlechterrollen in der verschwörungsideologischen…

Diskutier mit mir!

Auf dem Bild sind unterschiedliche leere Sprechblasen zu sehen. Sie unterscheiden sich in ihrer Farbe, sie sind entweder gelb oder blau und Form. Nur in zwei steht etwas geschrieben. Diskutier mit mir

 „Diskutier mit mir“ bezeichnet sich als die App für den politischen Dialog. Sie verfolgt den Anspruch allen Bürger:innen eine Stimme zu geben. Erreichen will „Diskutier mit mir“ das mit der Bereitstellung geschützter Räume für den digitalen Austausch. Die App bringt dadurch Menschen mit unterschiedlichen Ansichten ins Gespräch. Jeder Chat ist dementsprechend ein Weg zur Verständigung…

Begleitbroschüre zum Lernspiel True – Fake

Cover von Begleitbroschüre zum Lernspiel True – Fake

Das Begleitmaterial zum App-basierten Lernspiel „True – Fake“ bietet Grundinformationen zum Spiel und Spielablauf. Es führt aber auch die theoretischen Grundlagen auf, auf denen das Spiel basiert. Als Handreichung für Pädagog:innen und Lehrkräfte werden außerdem Einsatzmöglichkeiten im schulischen und außerschulischen Bereich aufgeführt. In Zeiten von Alternativen Medien, Fake News und dem „Lügenpresse“-Vorwurf ist es das Ziel…

TRUE – FAKE

Das Bild ist sehr pixelig. Im Stil eines Computerspiels aus den 80er Jahren. Man erkennt auf dem Bild Demonstrierende, Fahnen und Polizisten. Auf dem Bild steht TRUE - FAKE the Game

Das App-basierte Lernspiel „True – Fake“ fördert die Nachrichten- und Informationskompetenz sowie die Kompetenz zur Quellenkritik. Den Rahmen in „True – Fake“ bildet eine Kundgebung. Die Spieler:innen reagieren auf die Stimmung der Demonstrierenden und haben die Wahl Misstrauen zu säen oder Vertrauen zu schaffen. Dabei geht es um Informationsbeschaffung und -weitergabe und den Unterschied zwischen…

Faktencheck: Wie erkenne ich Fake News?

Cover von Faktencheck: Wie erkenne ich Fake News?

Beim „Faktencheck – Wie erkenne ich Fake News“ erhalten die Nutzer:innen einen Leitfaden, der ihnen hilft „Fake News“ zu erkennen, in dem sie die richtigen Fragen stellen. Zudem stellt der „Faktencheck – Wie erkenne ich Fake News“ weitere Hilfen zur Aufdeckung von Desinformationen zur Verfügung. Das sind z. B. Faktencheck-Webseiten oder auch eine Anleitung zur…