Salafismus, Islamismus, Jihad, Dschihad, Dschihadismus, Jihadismus, Islam
Counter Speech ist eine Methode, um Hass und Hetze in den Sozialen Medien etwas entgegenzusetzen. Mit Counter Speech sind direkte Antworten auf Hassrede und extremistische Inhalte in Form von Kommentaren sowie Kampagnen mit Counter Narratives oder alternativen Narrativen gemeint. Formen der aufsuchenden Jugendarbeit in der digitalen Sphäre sind ebenfalls Teil der Definition von Counter Speech…
In der Publikationsreihe „Bausteine“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert und analysiert, die sich auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule beziehen. Antisemitismus ist ein konstitutiver Bestandteil extrem rechter bzw. faschistischer Ideologien. Ebenso gehört er zum Standardkanon islamistischer…
Dass rassistische, antisemitische, heterosexistische und völkisch-autoritäre Einstellungen in Teilen der deutschen Mehrheitsgesellschaft auf Zustimmung stoßen, ist bekannt. Doch auch Menschen mit Migrationshintergrund sind, obwohl sie selber Diskriminierung aufgrund rassistischer Zuschreibungen erlebt haben, nicht gefeit davor, ähnliche abwertende Einstellungen gegenüber anderen Personengruppen zu hegen und auch offen zu artikulieren bzw. auszuleben. Das zu negieren bzw. es…
Der Beitrag setzt sich mit islamistischen Extremismus auseinander. Dabei wird neben konkreten Überlegungen wie gegen extremistische Bestrebungen vorgegangen werden kann, davor gewarnt die Thematik unnötig zu instrumentalisieren und für reaktionäre Zwecke einzusetzen. Zudem wird aufgezählt, was islamische Verbände gegen extremistische Tendenzen unternehmen.
Auch aus Communities, die selber von Rassismus und Diskriminierung betroffen sind, können Hass und Ungleichheitsvorstellungen verbreitet werden, offline wie online. In der Pädagogik oder überhaupt in der Präventionsarbeit ist diese Tatsache aber wenig präsent. Die vorliegende Untersuchung hat sich daher auf die drei größten Gruppen (rechtsextreme Russlanddeutsche, Islamisten und deutsch-türkische Nationalisten) konzentriert und dabei ihre…
Warum wenden sich Jugendliche demokratiefeindlichen und religiös-fundamentalistischen Gruppen zu? Welche Rolle spielen Soziale Medien bei dem Rekrutierungsprozess? Wie können Jugendliche kritische Medienkompetenz erlernen, die sie davor schützt, auf solche Gruppen und ihre Verheißungen hereinzufallen? Das Projekt „bildmachen“ wendet sich an Multipilkator:innen in der Jugendarbeit, um sie zu unterstützen, Antworten auf diese Fragen zu finden und…
Die 13. Ausgabe der Zeitschrift setzt sich kritisch-konstruktiv mit der professionellen Einschätzung und Bewertung von Extremismus-Risiken auseinander. Dabei werden die von Sicherheitsbehörden angewandten Instrumente und Verfahren zur Einschätzung des Risikopotentials einzelner Personen kritisch analysiert, wie auch ihre Bedeutung für die Präventionsarbeit untersucht. Mit Fallbeispielen aus dem Bereich Rechtsextremismus und Islamismus wird die Anwendung von Risikoanalysen…
Die Diskussion um den „richtigen“ Umgang mit deutschen Dschihadist:innen vom IS, die verstärkt nach Deutschland zurückkehren, ist stark emotional aufgeladen, sie bedingt eine mitunter undifferenzierte Betrachtung der Problematik und kann politische Entscheidungsträger:innen dazu drängen, symbolisch „starke“ Maßnahmen zu ergreifen, um Handlungsfähigkeit zu demonstrieren und zugleich ein Gefühl der Sicherheit zu vermitteln. Aber einfache Antworten dazu…
Das Projekt „KeEzrach – Wie ein Mitbürger. Konfliktprävention im Kontext von Flucht und Integration in der Einwanderungsgesellschaft“ vom Jüdisches Forum für Demokratie und gegen Antisemitismus e.V. (JFDA) sucht gemeinsam mit Geflüchteten und Migrant:innen nach demokratischen Leitwerten, die für alle bindend sein sollten. Dabei steht die Problematisierung von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit wie Sexismus, Antisemitismus, Rassismus, Schwulen- und…
Die Broschüre stellt das Projekt „On|Off DERAD. On- und Offline-Interventionen zur Deradikalisierung über Soziale Medien“, die Zielsetzung, die Ausgangslage, seine Intention und was in den zwei Jahren umgesetzt wurde vor. Das Projekt spricht radikalisierungsgefährdete bzw. bereits im Radikalisierungsprozess befindliche Jugendliche und junge Erwachsene über Facebook (durch eigens geschaffene Seiten) an und unterbreitet ihnen ein virtuelles…