Religiöse Radikalisierung Archive • Seite 49 von 53 • Vielfalt-Mediathek

Taking Responsibility – Breaking Away from Hate and violence

Das Violence Prevention Network richtet sich mit dem Projekt „Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt“ an Jugendliche im Strafvollzug, die wegen rassistisch, extremistisch oder fundamentalistisch motivierter Gewalttaten inhaftiert sind. Im Rahmen eines 6-monatigen Trainings, welches eine Kombination aus Anti-Gewalt-Training, Verantwortungspädagogik und politischer Bildungsarbeit darstellt, sowie eines 1-jährigen Stabilisierungsprogramms, sollen diese sich mit ihren…

It’s a Boy’s Story. 10 Jahre Deradikalisierung und Extremismusprävention in Deutschland

Das Violence Prevention Network richtet sich mit dem Programm „Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt“ an Jugendliche im Strafvollzug, die wegen rassistisch, extremistisch oder fundamentalistisch motivierter Gewalttaten inhaftiert sind. Im Rahmen eines 6-monatigen Trainings, welches eine Kombination aus Anti-Gewalt-Training, Verantwortungspädagogik und politischer Bildungsarbeit darstellt, sowie eines 1-jährigen Stabilisierungsprogramms, sollen diese sich mit ihren…

Islam & Schule

Die Handreichung, erstellt und herausgegeben von „Schule ohne Rassismus“, setzt sich mit der Religion Islam auseinander und beleuchtet, was es bedeutet, sich als Lehrer_in im schulischen Alltag mit der Religion auseinanderzusetzen, insbesondere mit den Fragen „Wie vermeide ich, auch unterbewusste, Diskriminierungen von einer Minderheit?“, „Wie organisiere ich einen Unterricht, der allen gerecht wird und wie…

Konzepterstellung zum Thema Freizeitangebot für junge Musliminnen

Aufgrund der Ausgangsthese, dass junge Mädchen mit muslimischen Hintergrund, schwer erreichbar sind, um sie mit Freizeit- bzw. Gruppenangebote anzusprechen, soll ein Konzept erstellt werden, dass Methoden und Ideen entwickelt, wie diese vermeintliche Ausgangslage zu ändern ist. Das Konzept, dessen Erstellung bzw. methodischer Weg und insbesondere die daraus resultierenden Handlungsstrategien werden in der Broschüre vorgestellt.

"Das ist bei uns so!" Ergebnisse eines Workshops in Berlin-Neukölln. Lebenswelten und Rollenmuster: Herausforderungen muslimischer Jugendlicher in Familie und Gesellschaft

Cover von "Das ist bei uns so!" Ergebnisse eines Workshops in Berlin-Neukölln. Lebenswelten und Rollenmuster: Herausforderungen muslimischer Jugendlicher in Familie und Gesellschaft

Der in der Broschüre beschriebene Workshop fand am 20.02.2012 im Rahmen der vom „Zentrum Demokratische Kultur“ in Kooperation mit dem Bezirksamt Neukölln organisierten Reihe „Islam in Neukölln“ statt. Die Reihe versucht durch das Ansprechen kontroverser Themen für spezifische Problemanlagen zu sensibilisieren und darüber hinaus Netzwerke lokaler Akteure zu etablieren.Ziel des Workshops war es, die Rollenmuster…

"Verbietet Gott den Spaß am Leben?" Protokoll einer Diskussion in Berlin-Neukölln

Die Broschüre fasst die wichtigsten Ergebnisse der Diskussionsveranstaltung „Verbietet Gott den Spaß am Leben? Mit welchem Gottesbild wachsen junge Muslime auf? Was bedeutet es für ihren Alltag? Und wie können radikale Salafisten das für sich instrumentalisieren?“ zusammen und protokolliert den Verlauf der Veranstaltung. Auf dem Diskussionspodium anwesend waren Professor Mouhanad Khorchide (Theologe und Religionspädagoge), Ferid…

"Wie wollen wir leben?" Filme und Methoden für die pädagogische Praxis zum Islam, Islamfeindlichkeit, Islamismus und Demokratie (Handreichung)

Die zu der gleichnamigen DVD dazugehörige Handreichung bietet Hintergrundinformationen zu den Themengebieten Islam und Lebenswirklichkeit junger Muslim:innen in Deutschland. Den Schwerpunkt bilden die Methodenbausteine, die in Verbindung mit den Filmen auf der DVD für die pädagogische Praxis genutzt werden können.

"Wie wollen wir leben?" Filme und Materialien für die pädagogische Praxis zum Islam, Islamfeindlichkeit, Islamismus und Demokratie (DVD)

Die Filme/Kurzdokumentationen setzen sich mit dem Islam und der Lebenswirklichkeit junger Muslim:innen in Deutschland auseinander. Themen sind u. a. Missbrauch der Religion durch religiöse Extremist:innen, Islamfeindlichkeit oder auch die Widerlegung von Vorurteilen (z.B. Demokratiefeindlichkeit, geschlechtsbezogene Ungleichwertigkeitsvorstellungen etc.), die dem Islam immer wieder vorgehalten werden. Auf der DVD finden sich neben den Filmen, Arbeitsmaterialien zu den Filmen,…

Überblick zu Präventionsprogrammen im Kontext "islamischer Extremismus" im europäischen Ausland

Die von Dr. Götz Nordbruch, im Auftrag des Deutschen Jugendinstituts (DJI), erarbeitete Studie gibt einen Überblick über unterschiedliche, von verschiedenen europäischen Staaten, konzipierte Präventionsprogramme zu islamistischem Extremismus. Die Ausrichtung bzw. Strategie, die Maßnahmen und die Zielsetzungen der Programme von Dänemark, Großbritannien, Frankreich und Niederlande werden vorgestellt und erläutert. Dazu werden die Gemeinsamkeiten wie auch die…

Identität und Zugehörigkeit – Jenseits von Eindeutigkeiten

Götz Nordbruch hat im Auftrag der „Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus“ (KIgA) eine Bedingungsfeldanalyse zur pädagogischen Auseinandersetzung mit Islamismus erstellt, in der sich, eingebettet in die gesellschaftspolitischen Diskurse, mit der Lebenswirklichkeit und den daraus resultierenden Widersprüchen von jugendlichen Migrant:innen muslimischen Glaubens und nicht-muslimischen Glaubens auseinandergesetzt wird. Die Analyse geht dabei auch auf islamistische, speziell salafistische, Strategien…