We Rise – Wir Erheben Uns

Auf dem Bild steht oben Kein Schlussstrich fluctoplasma 24.10. 16 Uhr Mediathek/Livestream. Unten steht We Rise - Wir Erheben Uns

Organisiert von „Kein Schlussstrich“ und dem Festival „fluctoplasma“ fand das Panel „We Rise – Wir Erheben Uns“ am 24.10.2021 statt. „We Rise – Wir Erheben Uns“ lässt Betroffene und Angehörige von rassistischen Anschlägen/Morden in Deutschland zu Wort kommen und gibt ihren Schmerz, ihrer Sicht der Dinge und ihren Forderungen Raum. Der Film zeigt das Podiumsgespräch.

Lokal, Regional, Landesweit – Vernetztes Arbeiten in der Primärprävention von religiösbegründeter Radikalisierung

Cover von Lokal, Regional, Landesweit – Vernetztes Arbeiten in der Primärprävention von religiösbegründeter Radikalisierung

Die Broschüre bietet einen Einblick in die präventive Arbeit des Netzwerks lokaler Fachstellen des Landes-Demokratiezentrum Niedersachsen (L-DZ) an den Standorten Hildesheim, Göttingen, und Osnabrück. Diese Fachstellen sind im Bereich der primären Prävention von religiös-begründeter (Islamismus) Radikalisierung, antimuslimischen Rassismus sowie Demokratiefeindlichkeit tätig. Sie stellt die Bedeutung niedrigschwelliger, lokaler, primärpräventiver Arbeit in der Auseinandersetzung mit demokratiefeindlichen Einstellungsmustern…

Die Rothschild-Theorie

Auf dem Bild sieht man eine Frau darunter steht Rothschild-Theorie, konsumier` solange dein Atem hält

Was versteht man unter „Rothschild-Theorie“? Wie ist es zu erklären, dass der Name der jüdischen Familie Rothschild heute in einer Reihe mit Verschwörungstheorien des Schlages „Hohlerde“ und „Reptiloiden“ steht? Das Video geht diesen Fragen nach der „Rothschild-Theorie“ nach.

Gemeinsame Vergangenheit – gemeinsame Zukunft. Eine künstlerische Auseinandersetzung mit Objekten und Inhalten der Dauerausstellung des Museum für Islamische Kunst

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Das Museum für Islamische Kunst führte das Modellprojekt „Gemeinsame Vergangenheit – gemeinsame Zukunft“ durch. Mit diesem Projekt wollte das Museum verschiedene Zielgruppen ansprechen, um in der Debatte um Transkulturalität, Migration und Identität polarisierende Positionen in Frage zu stellen, aufzubrechen und Gegennarrative zu entwickeln. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene haben dabei in den Workshops von „Gemeinsame…

Vorurteile abbauen – Antisemitische Ressentiments bekämpfen

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Negative wie positive Vorurteile führen meist zu Diskriminierung, zu Ausgrenzung, zu Gewalt, schlimmstenfalls zum Tod von Menschen. Sie machen einsam und krank. Das Projekt „Vorurteile abbauen – antisemitische Ressentiments bekämpfen“ unterscheidet aber in Bezug auf Juden:Jüdinnen zwischen einem Vorurteil und einem Ressentiment. Ein Ressentiment setzt sich aus einer kognitiven und emotionalen Komponente zusammen, in Bezug…

Einsprüche 2. Studien zur Vereinnahmung von Theologie durch die extreme Rechte

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„Einsprüche 2“ schließt an die erste Ausgabe an. Im Beitrag von Sonja Angelika Strube geht es um Publikationsorgane und Kernthemen am rechten Rand der Kirchen. Der zweite Aufsatz in „Einsprüche 2“ analysiert theologisch die Selbstdarstellung rechten Christentums entlang göttlicher Ordnungsvorstellungen. Der übergeordnete Sinn und Zweck der Publikationsreihe „Einsprüche. Studien zur Vereinnahmung von Theologie durch die…

Handreichung #9 – 5 Fragen zu Diskriminierung gegenüber Geflüchteten

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Mit den Handreichungen bietet die Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus – aktiv für Demokratie und Menschenrechte (BAG K+R) eine Informationsreihe im Flyer-Format an. Damit wollen sie die Auseinandersetzung mit rechtsextremen Einstellungen in Kirchen und in der Gesellschaft vor dem Hintergrund eines menschenfreundlichen biblischen Menschenbildes fördern. Die jeweiligen Ausgaben gehen auf unterschiedliche Ausgrenzungsformen ein, die unter die…

Fact Sheet – Antisemitismus im Kontext Schule – Deutungen und Umgangsweisen von Lehrer*innen an Berliner Schulen

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Das erste Forschungsprojekt der Studienreihe „Antisemitismus im Kontext Schule – Deutungen und Umgangsweisen von Lehrer:innen an Berliner Schulen“ wurde von 2018 bis 2020 umgesetzt. Die Studie befasst sich mit der Frage, wie Antisemitismus an Berliner Schulen aktuell in Erscheinung tritt und durch Lehrer:innen sowie Schulleitungen wahrgenommen, eingeordnet und bearbeitet wird. Die zentralen Befunde der Studie…