Im Rahmen der Europäischen Kulturtage (EKT) 2018 „Umbrüche – Aufbrüche: Gleiche Rechte für alle“ wurde für und mit Jugendlichen das Projekt „Baustelle Zukunft: Take your Rights“ gestartet. Die Jugendlichen sollten sich kreativ mit der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte und den Grundrechten der Bundesrepublik Deutschland auseinandersetzen. Zusammen mit Freund:innen, Mitschüler:innen oder anderen Jugendlichen sollte individuell und…
Kommunale Gebietskörperschaften (Städte, Landkreise und kommunale Zusammenschlüsse) werden vom Bundesprogramm „Demokratie leben!“ im Aufbau von „Partnerschaften für Demokratie“ in Form von strukturell angelegten lokalen bzw. regionalen Bündnissen unterstützt. In diesen kommen Verantwortliche aus der kommunalen Politik und Verwaltung sowie Aktive aus der Zivilgesellschaft – aus Vereinen und Verbänden über Kirchen bis hin zu bürgerschaftlich Engagierten…
Das Präventionsnetzwerk gegen religiös begründeten Extremismus ist eine Initiative von zivilgesellschaftlichen – religiösen wie nicht religiösen – Organisationen (Ahmadiyya Muslim Jamaat Deutschland KdöR, Bündnis Marokkanische Gemeinde Landesverband Nordrhein-Westfalen e.V., Islamische Gemeinschaft der schiitischen Gemeinden Deutschlands e.V., Türkische Gemeinde in Deutschland e.V. und Zentralrat der Muslime in Deutschland e.V.), die sich gegen religiös begründeten Extremismus und…
Die Onlineberatungen gegen religiös begründeten Extremismus „SABIL“ und „EMEL“ der Türkischen Gemeinde in Deutschland (TGD) und der Türkischen Gemeinde in Schleswig-Holstein e.V. (TGS-H) begreifen sich als ein ergänzendes Angebot zur bereits bestehenden und etablierten Beratungslandschaft in Deutschland und Europa. Ratsuchende haben nun die Möglichkeit, sich neben den Angeboten der Präsenzberatung im Bereich religiös begründeter Extremismus…
Dass wir in einer Demokratie leben, ist nicht selbstverständlich. Es ist wichtig sich zu vergegenwärtigen, dass Demokratien auch gescheitert sind (die Weimarer Republik ist eines der prominentesten Beispiele in dieser Hinsicht). Es ist daher umso wichtiger, sich mit Demokratiegeschichte auseinanderzusetzen, damit aus Fehlern, aber natürlich auch aus Erfolgen, gelernt werden kann. Auf dem Blog „Demokratiegeschichten“…
Der Verein Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik ist ein Lobby-Verband, der sich dafür einsetzt, die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen am demokratischen Prozess zu stärken. Der Schwerpunkt liegt daher besonders auf der Unterstützung und dem Vorantreiben von demokratischen Reformen im Unterricht und in der Schulkultur, in der Jugendarbeit und allgemein in der Erziehung. Da, aus ihrem…
Die Herausforderungen aufzuzeigen, mit denen pädagogische Fachkräfte im Umgang mit Religion in der Auseinandersetzung mit islamistischem Extremismus konfrontiert sind, ist das Ziel des vorliegenden Bandes. Es will zudem auf handlungsrelevante Differenzierungen aufmerksam machen und zur fachlichen, wissensbasierten Reflexion der Rolle von Religion in Hinwendungs- und Radikalisierungsprozessen sowie in der Präventions- und Deradikalisierungsarbeit beitragen.
Die Broschüre stellt ausführlich das Programm, die Intention, die Diskussionen, Ziele und Ergebnisse der Expertenkonferenz „Confronting Antisemitism and Intolerance“, veranstaltet von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus und dem United States Holocaust Memorial Museum, die vom 26. bis 30. Juni 2017 in Washington stattfand, vor. Die Broschüre ist in englischer Sprache verfasst.
Das Projekt „Junge Muslime als Partner – FÜR Dialog und Kooperation! GEGEN Diskriminierung!“ der Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in Deutschland e. V. (aej) verfolgt das Ziel, die muslimischen Partnerorganisationen, Muslimische Jugend in Deutschland, DİTİB-Landesjugendverband Niedersachsen und Bremen und Islamische Jugend in Bayern, die dem Verband der Islamischen Kulturzentren nahesteht, bei ihrem weiteren Strukturaufbau und der…
Für Baden-Württemberg wurde ein Distanzierungs- bzw. Ausstiegskonzept erarbeitet, das ideologieunabhängige Faktoren bei Radikalisierungsprozessen in den Vordergrund rückt und sich mit der Entwicklung von pädagogischen Handlungsansätzen beschäftigt. Besonders im Mittelpunkt steht dabei die Auseinandersetzung mit den online verfügbaren Narrativen, Social-Media-Kanälen und Anwendungen. Befördert durch die Algorithmen der Anbieter, formen sich Filterblasen, die die wahrgenommene Realität der…