Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im Primarbereich. Ergebnisse einer umfassenden Analyse der gesetzlichen und programmatischen Vorgaben der Bundesländer

Cover von Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im Primarbereich. Ergebnisse einer umfassenden Analyse der gesetzlichen und programmatischen Vorgaben der Bundesländer

Die Erhebung im Auftrag des „Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter“ folgte der zentralen Leitfrage: Inwiefern sind die UN-Kinderrechte bzw. zentrale Aspekte kinderrechtebasierter Demokratiebildung in den rechtlichen und programmatischen Vorgaben der 16 Bundesländer für den Primarbereich verankert? Die Analyse verfolgte dabei zum einen das Ziel, den Ist-Zustand darzustellen und zum anderen mithilfe der Ergebnisse bestehende Lücken und…

Wie geht eigentlich Demokratie?

Auf dem Bild stehen drei gezeichnete Figuren und darüber steht Demokratie. Das Bild gehört zum Beitrag Wie geht eigentlich Demokratie

Das Wort Demokratie wird schnell benutzt, wenn über die Staatsform in Deutschland gesprochen wird. Aber wie geht eigentlich Demokratie? Wie funktioniert sie und v. a. wann funktioniert sie gut? Welche Rolle spielt die:der Einzelne und welche Rolle spielt die Gemeinschaft dabei? Zu diesen und weiteren Fragen zu „wie geht eigentlich Demokratie“ gibt der Film Antworten.

Gesichter der Demokratiebildung "Wir müssen Demokratie vorleben"

Auf dem Bild steht Gesichter der Demokratiebildung "Wir müssen Demokratie vorleben. Darunter sieht man einen Finger

Im Rahmen der Arbeit des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ stellt die Webseite „Gesichter der Demokratiebildung: Wir müssen Demokratie vorleben“ fünf Vorbilder vor, die dafür sorgen, dass junge Menschen unser politisches System von klein auf zu schätzen lernen und mitgestalten. „Gesichter der Demokratiebildung: Wir müssen Demokratie vorleben“ präsentiert dazu ihre unterschiedlichen Ansätze und erzählt, was sie…

Zeitdiagnosen zu Antisemitismus und Rechtsextremismus

Auf dem Bild steht Zeitdiagnosen zu Antisemitismus und Rechtsextremismus. Darunter ein Mikrophon

Die Podcastreihe „Zeitdiagnosen zu Antisemitismus und Rechtsextremismus“ beschäftigt sich mit aktuellen gesellschaftlichen Analysen und Entwicklungen im Themengebiet. Themen sind z. B. die Corona Pandemie und die Proteste der Querdenker, das Pogrom von Hoyerswerda, Völkische Landnahme, die Ökobewegung und die extreme Rechte, die Lebenssschutzbewegung und viele mehr.

Deradikalisierung & Ausstieg

Im Vordergrund des Bildes steht Ausstieg und Deradikalisierung. Darüber steht Exit Deutschland und darunter Video Podcast. Im Hintergund sieht man verschwommen ein Fernsehstudio mit Kamera, Licht und mutmaßlich eine interviewte Person

Der Video-Podcast „Deradikalisierung und Ausstieg“ bringt praktische Erfahrungen und wissenschaftliche Ansätze der Deradikalisierungs- und Ausstiegsarbeit zusammen mit dem Ziel, Handlungsräume und Potentiale zu erörtern und für Praktiker:innen im Feld zu erschließen. Nach einer Themeneinführung werden die jeweiligen Herausforderungen und Ressourcen der Arbeit beschrieben und mit den Teilnehmenden diskutiert.

Demokratie & Vielfalt – Alle inklusive? Der KiTa-Podcast: 4. Folge: Wenn junge Demokrat*innen in die Schule kommen – Rolle der Fachkräfte und der Eltern

Auf dem Bild steht Demokratie und Vielfalt - Alle inklusive - Kita Podcast 7 darunter sind viele unterschiedliche Farbkleckse zu gemalt. Im Vordergrund ist ein gelber Lautsprecher zu erkennen.

In der vierten Podcast-Folge „Wenn junge Demokrat*innen in die Schule kommen – Rolle der Fachkräfte und der Eltern“, spricht die Moderatorin Katrin Rönicke mit Kathrin Aghamiri, Professorin für Sozialpädagogik an der Fachhochschule Münster. Aghamiri erklärt, warum Schulkinder anfangs gerne mal unter dem Tisch sitzen und was ein Obstbüffet mit Demokratieerziehung zu tun hat. Sie thematisiert,…

Antisemitismus im Kontext Schule – Deutungen und Umgangsweisen von Lehrer*innen an Berliner Schulen

Cover von Antisemitismus im Kontext Schule – Deutungen und Umgangsweisen von Lehrer*innen an Berliner Schulen

Die Studie „Antisemitismus im Kontext Schule“ basiert auf der methodischen Grundlage qualitativer Sozialforschung. Sie wurde von 2018-2020 durch das Kompetenzzentrums für Prävention und Empowerment durchgeführt. Mit folgenden Fragen befasst sich die Studie: Wie tritt Antisemitismus an Schulen der Gegenwartsgesellschaft in Erscheinung? Wie wird er durch Lehrer:innen und Schulleitungen wahrgenommen, eingeordnet und bearbeitet? Auf vertiefende, narrative…

Fachliches Handeln zum Wohl von Kindern und Jugendlichen im Kontakt mit "anderer", fundamentalistischer und radikaler Religiösität

Cover von Fachliches Handeln zum Wohl von Kindern und Jugendlichen im Kontakt mit "anderer", fundamentalistischer und radikaler Religiösität

Oftmals stehen Fachkräfte vor der Herausforderung einen richtigen und angemessenen Umgang mit streng religiösen, auf alternativen Realitäten basierenden oder menschen – und demokratiefeindlichen Überzeugungen zu reagieren. Wie verhält und positioniert man sich? Das Projekt „Radikal, fundamentalistisch, anders – Fachkräfte im Kontakt (RaFiK)“ hat sich dieser Problemlage gewidmet. Bei der Untersuchung wurde analysiert, wie Fachkräfte in…

Desinformation, Verschwörungsmythen und Manipulationsstrategien. Wie menschenfeindliche Agitationen online zur Radikalisierung beitragen

Desinformation - Verschwörungsmythen - Manipulationsstrategien. Wie menschenfeindliche Agitationen online zur Radikalisierung beitragen

Der Film zeigt den Online-Fachvortrag zu „Desinformation – Verschwörungsmythen – Manipulationsstrategien“ von Julia Ebner (Institute for Strategic Dialogue), die ausgehend von den Herausforderungen des islamistischen Extremismus, die unterschiedlichen Stufen von Radikalisierungsprozessen darlegte. Sie beleuchtete zudem Manipulationsstrategien aus unterschiedlichen ideologischen Ecken. Wie sehen diese alternativen Online-Welten aus? Mit welchen Mitteln arbeiten diese Bewegungen, um ein starkes…

Stolpersteine in Mainz

Auf dem Bild sieht man einen Stolperstein auf dem steht Stolpersteine. Hier wohnte 1933 - 1945. Ein Mensch. Ermordet von Tätern des NS-Regimes. Darunter ist das Stadtwappen von Mainz abgebildet und daneben steht Stolpersteine in Mainz

„Stolpersteine“ sind Gedenktafeln, die an die Opfer der nationalsozialistischen Diktatur erinnern. Sie gelten als das größte dezentrale Mahnmal der Welt. Die Gedenktafeln sind in vielen Städten verlegt, so auch in Mainz. Die Webseite „Stolpersteine in Mainz“ stellt die Biografien (soweit das möglich ist) der Menschen vor, für die Stolpersteine in Mainz verlegt sind. Die Nutzer:innen…