Schule Archive • Seite 47 von 145 • Vielfalt-Mediathek

NEUE WEGE FINDEN. Aktuelle Formen islamistischer Agitation

Die Broschüre „Neue Wege finden. Aktuelle Formen islamistischer Agitation“ widmet sich vergleichsweise neuen Phänomenen im deutschsprachigen Islamismus. Die Autor:innen bezeichnen sie als islamistisch-konnotierter Populismus und islamistisch-konnotierter Aktivismus.Was zeichnet diese neuen Phänomene aus? Inwieweit unterscheiden sie sich von anderen Formen? Welche Inhalte und Ziele vertreten sie? Mit Hilfe von Beispielen beantwortet „Neue Wege finden“ diese Fragen und…

Immun gegen Fakten. Organisierte Impfgegnerschaft als Demokratiegefährdung

„Immun gegen Fakten“ analysiert Verbreitungsstrategien von bewusst manipulativen, falschen oder menschenfeindlichen Inhalten in Bezug auf die Impfdebatte. „Immun gegen Fakten“ widmet sich daher der Frage, welche Deutungen zum Thema Impfen und Pandemie rechtsextreme Gruppen verbreiten und welche menschenfeindliche Ideologien sich damit verbinden. Neben der Analyse gibt die Broschüre Handlungsempfehlungen dazu heraus. Diese sollen die Zivilgesellschaft…

Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets. Für Projektwochen und Regelunterricht. Workshops für Schulen – 9. bis 12. Klasse

Der Flyer „Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets – Workshops für Schulen – 9. bis 12. Klasse“ stellt das Angebot des Projekts für Schulen vor, die Materie Bürgerbudgets für die politische Bildung zu nutzen, da sie Entscheidungsprozesse in Demokratien widerspiegeln. Die Umsetzung und die Zielsetzung ist an die Rahmenlehrpläne angepasst. Das Projekt „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ nutzt…

Wie funktionieren Bürgerbudgets?

Der Flyer „Wie funktionieren Bürgerbudgets“ erklärt anschaulich, anhand unterschiedlicher Grafiken und prägnanten Sätzen, was junge Menschen mithilfe der Bürgerbudgets tun können, wenn sie Geld für ein Projekt vor Ort akquirieren wollen. Das Projekt „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ nutzt Bürgerbudgets als ein Instrument der politischen Bildung und des Empowerments junger Menschen zwischen 16 und 26…

Planspiele Demokratie leben!

Ein friedliches Zusammenleben von Menschen unterschiedlichster Herkunft, Lebensgestaltung und Überzeugung, das auf den Werten Demokratie und Rechtsstaatlichkeit beruht, ist nicht selbstverständlich. Im Gegenteil, es Bedarf einer immensen Anstrengung sie zu bewahren. Es ist daher wichtig, die vielen Gesichter von Menschen- und Demokratiefeindlichkeit zu erkennen, zu benennen und mit ihnen umzugehen. Um Menschen dabei zu unterstützen,…

Demokratiezentrum Rheinland-Pfalz

Der Flyer stellt das Demokratiezentrum Rheinland-Pfalz und seine Arbeit vor. Das Demokratiezentrum Rheinland-Pfalz vernetzt im Auftrag des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ und des Landes Rheinland-Pfalz Engagierte und Aktive, die sich gegen jede Form von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und für eine demokratische Gesellschaft einsetzen. Hierfür bietet das Demokratiezentrum Rheinland-Pfalz Raum für Interaktionen und Austausch über Demokratieförderung sowie Expertise…

Wer, wie, was – und mit welchem Ziel? Ansätze und Methoden der universellen Islamismusprävention in Kommune, Schule, Kinder- und Jugendhilfe, außerschulischer Bildung, Elternarbeit, Psychotherapie und Sport

Cover von Wer, wie, was – und mit welchem Ziel? Ansätze und Methoden der universellen Islamismusprävention in Kommune, Schule, Kinder- und Jugendhilfe, außerschulischer Bildung, Elternarbeit, Psychotherapie und Sport

Dem Komplex der universellen Islamismusprävention wird oft vorgeworfen, dass viel zu viele Konzepte und Akteure nebeneinander existieren, ohne dabei das jeweilige Andere im Blick zu haben. Zudem entstehe der Eindruck, dass sich unterschiedliche Konzepte gegenseitig widersprechen und die Akteure eher konkurrieren als zusammenzuarbeiten bzw. sich zu vernetzen. Das so ein Eindruck entstehen kann liegt vor…

Zivilgesellschaft UNTER DRUCK. Netzwerkarbeit zwischen (konstruktiver) Kritik und offenen Angriffen

Die Situation in Deutschland lässt sich nicht mit anderen europäischen Ländern vergleichen, trotzdem ist auch hier die Zivilgesellschaft unter Druck. Der Diskurs wird intoleranter und schärfer. Zivilgesellschaftliche Träger geraten in teils öffentliche, teils verdeckte, in der Untersuchung „Zivilgesellschaft unter Druck am Beispiel von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. Netzwerkarbeit zwischen (konstruktiver) Kritik und…

Ligante Ausgabe #4: Zur Sicherheit: Prävention? Sicherheit im Kontext der Präventionsarbeit gegen religiös begründeten Extremismus

Die vierte Ausgabe von Ligante widmet sich dem Thema „Zur Sicherheit Prävention?“ Die Ausgabe analysiert kritisch das Thema Sicherheit im Kontext von Präventionsarbeit gegen religiös begründeten Extremismus. Was bedeutet der Fokus auf Sicherheit für die Arbeit von zivilgesellschaftlichen Akteuren? Die Artikel beleuchten dabei die Effekte des Sicherheitsdiskurses ebenso wie mögliche Kooperationen und Abgrenzungen zwischen staatlichen…

NEXUS – Psychologisch-therapeutisches Netzwerk "Justiz und Extremismus"

Radikale ethno-politische (z. B. die „White Supremacy“-Bewegung) oder religiös-politische Bewegungen (z. B. der radikal-salafistische Dschihadismus) sind tatsächliche gesellschaftliche Bedrohungen. Diese Bewegungen nutzen bestehende Konflikte in der Gesellschaft aus und verbreiten, unterstützt durch Soziale Medien, ihre Ideologie, die ihre Sympathisant:innen glauben lässt, sie löse die vermeintlichen Probleme. Das feuert gerade junge Menschen an, bis zum Äußerten…