Schule Archive • Seite 81 von 146 • Vielfalt-Mediathek

Widerspruchstoleranz 3. Ein Methodenhandbuch zu antisemitismuskritischer Bildungsarbeit

Der dritte Band der Theorie-Praxis-Reihe ist gleichzeitig die Abschlussbroschüre des Projekts „Anders denken. Politische Bildung gegen Antisemitismus“ von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus (KIgA). Wie die beiden vorangegangenen Bände, richtet es sich an Multiplikator:innen der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit. Die Ausgabe richtet ihren Blick auf die Frage „Was ist eigentlich Antisemitismus?“ und auf die zuschreibende…

Mit Memes gegen Islamismus? Materialien für die politische Medienbildung mit Jugendlichen

Warum wenden sich Jugendliche demokratiefeindlichen und religiös-fundamentalistischen Gruppen zu? Welche Rolle spielen Soziale Medien bei dem Rekrutierungsprozess? Wie können Jugendliche kritische Medienkompetenz erlernen, die sie davor schützt, auf solche Gruppen und ihre Verheißungen hereinzufallen? Das Projekt „bildmachen“ wendet sich an Multipilkator:innen in der Jugendarbeit, um sie zu unterstützen, Antworten auf diese Fragen zu finden und…

Was ist eigentlich ein Migrationshintergrund? Was verbirgt sich dahinter?

Warum teilen wir Menschen danach ein, ob sie einen Migrationshintergrund haben oder nicht? Was sagt diese Kategorie über uns als Gesellschaft aus? Wird mit ihr Politik gemacht? Wie bekommen Menschen dieses Label, was sind dabei die Erhebungsindikatoren und wie willkürlich sind diese? Und vor allem: welche Konsequenzen hat die Kategorisierung für die Betroffenen? Diesen und…

Streit am Rauchberg. Ein Planspiel

Das Projekt „KeEzrach – Wie ein Mitbürger. Konfliktprävention im Kontext von Flucht und Integration in der Einwanderungsgesellschaft“ vom Jüdisches Forum für Demokratie und gegen Antisemitismus e.V. (JFDA) sucht gemeinsam mit Geflüchteten und Migrant:innen nach demokratischen Leitwerten, die für alle bindend sein sollten. Dabei steht die Problematisierung von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit wie Sexismus, Antisemitismus, Rassismus, Schwulen- und…

Inter*: Audrey und Luca

Das Modellprojekt „Social Media Interventions! – rechtsextremen Geschlechterpolitiken im Netz begegnen“ von Dissens e. V., versucht durch eine Kombination aus Online- und Offlineangeboten diskriminierende, vielfaltsfeindliche rechte Hassrede im Netz zu begegnen, Gegenargumente zu bündeln und zu verbreiten sowie Bildungsangebote für Jugendliche und Pädagog:innen zu schaffen. Im Zuge dessen wurden Kurzfilme produziert, die für die Intention…

#Believe2society (#B2S)-trailer

Der Trailer vermittelt eine Ahnung von dem Projekt „#Believe2society (#B2S)“ von IFAK e.V. – Verein für multikulturelle Kinder- und Jugendhilfe – Migrationsarbeit. Im Projekt können Interessierte gemeinsam mit bekannten YouTuber:innen und Künstler:innen an Video-Clips, in allen möglichen Bereichen, von Rap über Lifestyle bis zu Kunst, arbeiten und sie produzieren. Thematisiert werden sollen in den Clips…

Unterrichtsmaterial gelbehand.de

Das Bildungsportal bietet Multiplikator:innen der Jugendarbeit Unterrichtseinheiten gegen Rechtsextremismus und Rassismus unentgeltlich an. Schwerpunkt der Einheiten ist die Arbeitswelt. Unter anderem finden die Multiplikator:innen Ablaufpläne mit Hinweisen, Bilder, Karikaturen, Filme, Power-Point-Präsentationen, Blätter für Auszubildende und Schüler:innen oder auch Handreichungen für Ausbilder:innen und Lehrer:innen.

Methodenheft Antiziganismus/Gadjé-Rassimus. Handreichung für Lehrpersonen zur Verwendung im Unterricht

Das Projekt „Zusammenwachsen: Vernetzung, Kooperation und Jugendbildung im Themenfeld Antiziganismus“ setzt sich kritisch mit Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:ze auseinander, um antiziganistische Handlungen als solche sichtbar zu machen, zu benennen und Handlungsmöglichkeiten gegen Antiziganismus zu konzipieren. Wichtig ist dabei, mit den Betroffenen in den Diskurs zu treten und zusammen mit ihnen Strategien und Methoden gegen…

Junge Impulse Festival 2017

Der Film stellt das Tanztheater-Festival „Junge Impulse“ vor. Dem Festival liegt der Gedanke zu Grunde, Jugendkultur einen Raum zu bieten und sich zu präsentieren, mit unterschiedlichen Workshops und anschließenden Aufführungen.

bildmachen.net

Warum wenden sich Jugendliche demokratiefeindlichen und religiös-fundamentalistischen Gruppen zu? Welche Rolle spielen Soziale Medien bei dem Rekrutierungsprozess? Wie können Jugendliche kritische Medienkompetenz erlernen, die sie davor bewahrt, auf solche Gruppen und ihren Verheißungen hereinzufallen? Das Projekt „bildmachen“ wendet sich an Multipilkator:innen in der Jugendarbeit, um sie zu unterstützen, die Antworten herauszufinden und medienpädagogisch-präventive Ansätze in…