Schule Archive • Seite 84 von 146 • Vielfalt-Mediathek

Planspiele: Demokratie leben! Rheinland-Pfalz

Das Kompetenznetzwerk „Demokratie leben!“ in Rheinland-Pfalz hat die Methode Planspiel aufgenommen, um Menschen zu unterstützen, die sich z. B. gegen rechtsradikale Kundgebungen engagieren oder rechtspopulistischen Argumenten etwas entgegnen wollen. In den von Ihnen konzipierten Planspielen werden realitätsnahe Situationen, z. B. Bürgerversammlungen oder rechtsradikale Kundgebungen vor einer Moschee, simuliert und Handlungsstrategien für diese trainiert. Dabei werden…

Landes-Demokratiezentren im Bundesprogramm "Demokatie leben!". Regional vernetzt für Demokratie und Vielfalt

Das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ unterstützt seit 2015 zahlreiche Initiativen, Vereine und engagierte Bürger:innen in der ganzen Bundesrepublik, die sich gegen Menschenfeindlichkeit und Gewalt und für die Demokratie sowie ein vielfältiges Miteinander einsetzen. Dabei werden sie in jedem Bundesland von Landes-Demokratiezentren unterstützt. Diese begleiten die Weiterentwicklung von Konzepten wie auch Strategien und sorgen für eine Vernetzung…

Merkmale demokratiepädagogischer Schulen. Ein Katalog

Der Katalog ist das Ergebnis eines offenen bundesländerübergreifenden Gedankenaustausches zwischen Expert:innen aus Schule, Universität, Verwaltung und Ministerium, um die Anwendung von Demokratiepädagogik im schulischen Bereich zu stärken und um Qualitätsmerkmale für eine demokratisch verfasste Schule vorzustellen. Er soll als Wegweiser und Hilfe dienen, für alle, die im schulischen Bereich arbeiten oder von ihm betroffen sind,…

ABC der Demokratiepädagogik. Initiativen, Konzepte, Programme und Aktivitäten

Der Verein Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik ist ein Lobby-Verband, der sich dafür einsetzt, die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen am demokratischen Prozess zu stärken. Ihr Schwerpunkt liegt daher besonders auf der Unterstützung und dem Vorantreiben von demokratischen Reformen im Unterricht und in der Schulkultur, in der Jugendarbeit und allgemein in der Erziehung. Da, aus ihrem…

Junge Geflüchtete als politische Bildner*innen. Bausteine für Qualifizierungsmaßnahmen

Wie wollen wir in dieser Gesellschaft zusammenleben? Das Projekt “Empowered by Democracy” lädt junge Menschen mit und ohne Fluchthintergrund ein, sich in Seminaren und Workshops mit dieser Frage und dem Zusammenleben in der Demokratie auseinanderzusetzen. Es versucht, mit den Angeboten der politischen Bildung jungen Geflüchteten, die Möglichkeit zu bieten, sich besser in unser gesellschaftliches und…

Freiheit schmeckt salzig

Der Film basiert auf Workshops, die im Herbst 2015 stattgefunden haben. Er ist professionell produziert, wird aber nur von Laiendarsteller:innen getragen. Es geht dabei um die unterschiedlichen Lebenssituationen von Menschen, die verschiedener nicht sein können: der jüngste ist erst 16, der älteste 68, manche haben eine Behinderung, andere nicht, einige sind in Deutschland geboren, andere…

Spuren suchen – Spuren legen. Drei Stadterkundungen zur Cuxhavener Geschichte – entwickelt mit Jugendlichen

Der Band stellt verschieden Projekte – allesamt Stadtrundgänge – vor, die im Rahmen der Gedenk- und Erinnerungskultur in Cuxhaven von Schüler:innen aus unterschiedlichen Schulen initiiert worden sind. Zwei Stadtrundgänge setzen sich mit der NS-Geschichte, der dritte mit der jüngeren Geschichte der Immigration in Cuxhaven auseinander. Ziel war es Geschichte greifbar zu machen und für die…

Trailer Villa Global

Das vom Jugend Museum durchgeführte, Modellprojekt „Heimat Berlin. Migrationsgeschichte für Kinder“, hat zusammen mit über 1.600 Kindern und Jugendlichen zur Migrationsgeschichte der Stadt Berlin geforscht. In Lernwerkstätten und künstlerischen Projekten wurde ihnen die Migrationsgeschichte der letzten 250 Jahre näher gebracht. Ziel des Projekts war es, den Kindern und Jugendlichen Anstöße geben zu können, ihr Heimatgefühl…

Anders als gedacht

Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ des Archivs der Jugendkulturen e. V. geht mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen Antisemitismus heute in Deutschland, aber auch gegen andere, damit…