Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom „archiv der jugendkulturen e. V.“ geht insbesondere mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen „Antisemitismus heute in Deutschland“, aber auch anderen damit…
Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom „archiv der jugendkulturen e. V.“ geht insbesondere mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen „Antisemitismus heute in Deutschland“, aber auch anderen damit…
Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom „archiv der jugendkulturen e. V.“ geht mit insbesondere jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen „Antisemitismus heute in Deutschland“, aber auch anderen damit…
Götz Nordbruch hat im Auftrag der „Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus“ (KIgA) eine Bedingungsfeldanalyse zur pädagogischen Auseinandersetzung mit Islamismus erstellt, in der sich, eingebettet in die gesellschaftspolitischen Diskurse, mit der Lebenswirklichkeit und den daraus resultierenden Widersprüchen von jugendlichen Migrant:innen muslimischen Glaubens und nicht-muslimischen Glaubens auseinandergesetzt wird. Die Analyse geht dabei auch auf islamistische, speziell salafistische, Strategien…
Die Broschüre „Widerspruchstoleranz“ von der „Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus (KIGA)“ bezieht sich auf das Modellprojekt „Anerkennen, Auseinandersetzen, Begegnen – präventive pädagogische Konzepte gegen Antisemitismus für die Migrationsgesellschaft“. Ziel des Projektes ist es, sich intensiv mit den derzeitigen Herausforderungen für die Bildungsarbeit gegen Antisemitismus auseinanderzusetzen und vor diesem Hintergrund Methodenbausteine für die pädagogische Arbeit zu der…
Die Handreichung, die von der „Arbeitsstelle Islamismus und Ultranationalismus der ZDK gGmbH“ herausgegeben wird, setzt sich mit dem Ultranationalismus der „Grauen Wölfe“ in Deutschland auseinander. Der Fokus liegt auf der Gefährdung, die vom türkischen Ultranationalismus für Jugendliche ausgeht. Ihre Ideologie, Verbreitung, Strukturen, Konflikte im Inneren der „Bewegung“ wie mit außerhalb stehenden Gruppen und Propagandainstrumente werden…
Das „Denkstättenkuratorium NS-Dokumentation Oberschwaben/Studentenwerk Weiße Rose e. V“ hat einen Wanderführer herausgegeben, der an Orte (DENKorte) in Oberschwaben führt, die das Handeln und die menschenverachtende Weltanschauung der Nationalsozialisten thematisiert und veranschaulicht. Ebenso nimmt die Geschichte der Opfer, bei Beschreiten des Weges, einen breiten Raum ein. Neben dem gesamten Erinnerungsweg gibt es auch thematische Schwerpunktrouten wie…
Die Broschüre „Ist das Verbot der NPD ein wirksames Mittel zur Bekämpfung der extremen Rechten?“ ist konzipiert als Baustein für den schulischen Politik-/Gemeinschaftskunde-Unterricht in der Oberstufe. Für die außerschulische politische Bildungsarbeit kann er aber ebenfalls genutzt werden. Zu Beginn der Broschüre werden der Zustand und die Bedeutung der NPD näher betrachtet sowie der momentane Stand…
Das Modellprojekt „NÜRTIKULTI – Vielfalt gestaltet Grundschule“, das in der Kreuzberger Nürtingen Grundschule und dem dazugehörigen Hort, dem Schüler:innenhaus Kotti e.V. durchgeführt wurde, erstreckte sich in einem Zeitraum von März 2011 bis Februar 2014. Es hat dabei auf Erkenntnisse aus dem Modellprojekt „VIELFALT GESTALTET“ des Vorgängerbundesprogramms „VIELFALT TUT GUT“ zurückgegriffen, und hat diese auf ein…
Das Projekthandbuch „ZusammenDenken“ von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus (KIgA e. V.) bezieht sich auf das dreijährige KIgA-Projekt „Präventive Bildungsprozesse zum Islamismus im Kontext von Rassismus und Migration“ (IKRAM). Zielsetzung des Projekts war es, ein auf Langfristigkeit ausgelegtes Bildungsangebot für Schulen auszuarbeiten, das sich intensiv mit der Rolle des Islams in einer in all ihren…