Das Coronavirus hat unseren Alltag zutiefst verändert und stellt das Gemeinwesen und seine demokratische Legitimation vor große Herausforderungen. Die Partnerschaft für Demokratie Coburg hat Bürger:innen gebeten auf die immer gleiche Frage „Ist die Coronapandemie eine Zumutung für die Demokratie?“ zu antworten und dabei ihre Situation zu schildern und vor allem ihre Sicht auf die Pandemie…
Die vorliegende Handreichung soll durch den Workshop „Die Rolle von Protest in unserer Gesellschaft — Die 68er-Bewegung aus heutiger Sicht“ lotsen und Lehrer:innen ermöglichen, den Workshop eigenständig durchzuführen. Ziel des Workshops ist es, den Schüler:innen unterschiedliche Protestformen vorzustellen und Kompetenzen zu schulen, die es ihnen ermöglichen, den Einsatz von Protest in Ansätzen reflektieren und bewerten…
Die Broschüre dokumentiert die Intention und die Ergebnisse der vielen unterschiedlichen Projekte der Partnerschaft für Demokratie (PfD) in Nürnberg im Jahr 2018. Die PfD wird federführend vom Menschenrechtsbüro der Stadt Nürnberg geleitet
Die Broschüre dokumentiert die Intention und die Ergebnisse der vielen unterschiedlichen Projekte der Partnerschaft für Demokratie (PfD) in Nürnberg im Jahr 2017. Die PfD wird federführend vom Menschenrechtsbüro der Stadt Nürnberg geleitet
Die Broschüre dokumentiert die Intention und die Ergebnisse der vielen unterschiedlichen Projekte der Partnerschaft für Demokratie (PfD) in Nürnberg im Jahr 2016. Die PfD wird federführend vom Menschenrechtsbüro der Stadt Nürnberg geleitet
Die Broschüre dokumentiert die Intention und Ergebnisse der vielen unterschiedlichen Projekte der Partnerschaft für Demokratie (PfD) in Nürnberg im Jahr 2015. Die PfD wird federführend vom Menschenrechtsbüro der Stadt Nürnberg geleitet.
Das Projekt „Europa verstehen“ stärkt junge Menschen in ihrem Engagement, sich als aktive Bürger:innen für ein pluralistisches und offenes Europa einzusetzen. Im Mittelpunkt des Projekts stehen die Peer-Trainer:innen: Sie wirken als Vermittler:innen auf Augenhöhe in den Klassenzimmern, sie setzen das Projekt vor Ort um, sie entwickeln neues europabezogenes Bildungsmaterial und organisieren Qualifizierungen für ihre Regionalgruppen.…
Kompetenzzentren und -netzwerke entwickeln die inhaltliche Expertise in einzelnen Themenfeldern des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ weiter. Im Handlungsbereich Bund des Bundesprogramms werden Kompetenzen gebündelt und die Zusammenarbeit von zivilgesellschaftlichen Organisationen bundesweit gestärkt. Für die Bildung eines Kompetenznetzwerks finden sich bis zu fünf Träger des jeweiligen Themenfeldes in einer Kooperationsstruktur zusammen. Die Träger nehmen entsprechend ihrer jeweiligen…
Das Anne Frank Zentrum tourt seit Jahren mit der Wanderausstellung „Lasst mich ich selbst sein. Anne Franks Lebensgeschichte“, durch Justizvollzugsanstalten. Die Ausstellung hat zum Ziel zur Deradikalisierung wie auch zur Prävention bei menschenverachtenden Ideologien und Gewalt im Jugendstrafvollzug beizutragen. Bevorzugte Methode ist dabei der Ansatz der Peer Education. Auf dem Fachtag haben sich 80 Mitarbeiter:innen…
Das Projekt „Fair*In – Genderreflektierte Rassismusprävention“ hat zum Ziel, rassistische sowie (hetero-)sexistische und homophobe Haltungen von Jugendlichen abzubauen. Eine besondere Bedeutung wird dabei der Erkenntnis beigemessen, dass diese häufig nicht nur auf kognitiver, sondern gerade auch auf affektiver Ebene vorhanden sind. Deshalb zielt das Projekt speziell auf die Bearbeitung entsprechender Affekt-Haltungen ab, die besonders im…