Abschlussbericht des Bundesprogramms Toleranz Fördern – Kompetenz Stärken

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Die Analyse des Bundesprogramms geschieht in mehreren Schritten. Zu Anfang wird allgemein das Programm untersucht, seine Ausrichtung, die Struktur und die Umsetzung. Darauf folgend werden Schlussfolgerungen und ein Resümee gezogen. Gesondert betrachtet wird das „BIKnetz-Präventionsnetz gegen Rechtsextremismus“. Als abschließenden und mit Abstand größten Analyseteil werden die unterschiedlichen Schwerpunkte Lokale Aktionspläne, Modellprojekte und landesweite Beratungsnetzwerke ergründet.

Perspektivwechsel. Interkulturelle Öffnung in Aktion 2.2014

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„Weitblick durch Einblick: Perspektivwechsel fördert Integration“ heißt das Projekt des Multikulturellen Forums e. V., das zum Ziel hat, die interkulturelle Öffnung von Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen zu fördern und für kulturelle Vielfalt zu sensibilisieren. In dem regelmäßig erscheinenden Newsletter „Perspektivwechsel“ berichtet der Projektträger von Aktivitäten des Projekts, das vor allem auf die wechselseitige persönliche Begegnung…

Trilogie der Vielfalt. Ein Gedächtnisspiel über die Vielfalt des menschlichen Zusammenlebens

Das Gedächtnisspiel über die Vielfalt des menschlichen Zusammenlebens entstand im Rahmen des Modellprojektes „Integration vor Ort“ der Sozialistischen Jugend Deutschlands – Die Falken, Ortsverein Merkstein. Das Projekt entwickelt kombinierte Bildungs- und Freizeitprogramme, Beteiligungsmodelle und Projekte zur Auseinandersetzung mit Vielfalt und Zugehörigkeit. Das Gedächtnisspiel funktioniert ähnlich wie Memory und ruft den Spieler:innen den Wert von Vielfalt…

It’s a Boy’s Story. 10 Jahre Deradikalisierung und Extremismusprävention in Deutschland

Das Violence Prevention Network richtet sich mit dem Programm „Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt“ an Jugendliche im Strafvollzug, die wegen rassistisch, extremistisch oder fundamentalistisch motivierter Gewalttaten inhaftiert sind. Im Rahmen eines 6-monatigen Trainings, welches eine Kombination aus Anti-Gewalt-Training, Verantwortungspädagogik und politischer Bildungsarbeit darstellt, sowie eines 1-jährigen Stabilisierungsprogramms, sollen diese sich mit ihren…

Vielfalt kommt an! Bedarfsgerechte Module für eine gelebte Diversität in Unternehmen

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Das von der „gsub-Projektgesellschaft“ durchgeführte Projekt „Vielfalt kommt an! Bedarfsgerechte Module für eine gelebte Diversität in Unternehmen“ bildet Unternehmen in dem Bereich Diversity (Management) weiter. Wichtiger Bestandteil des Projektes ist es, auf die individuellen Bedürfnisse des jeweiligen Unternehmens einzugehen und sein Weiterbildungsprogramm darauf auszulegen. Das Projekt ist in vier, aufeinander aufbauende, Phasen gegliedert. In Phase…

New Faces. Interkulturell, jugendkulturell und über Generationen hinweg gegen Antisemitismus in der Einwanderungsgesellschaft. Begleitbroschüre zur Wanderausstellung

Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom Archiv der Jugendkulturen e. V. geht mit insbesondere jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen Antisemitismus heute in Deutschland, aber auch anderen damit…

Islam & Schule

Die Handreichung, erstellt und herausgegeben von „Schule ohne Rassismus“, setzt sich mit der Religion Islam auseinander und beleuchtet, was es bedeutet, sich als Lehrer_in im schulischen Alltag mit der Religion auseinanderzusetzen, insbesondere mit den Fragen „Wie vermeide ich, auch unterbewusste, Diskriminierungen von einer Minderheit?“, „Wie organisiere ich einen Unterricht, der allen gerecht wird und wie…

Mut vor Ort – was geht? Fachtag zu Bedingungen und Erfahrungen geschlechterreflektierender Neonazismusprävention

Cover von Mut vor Ort – was geht? Fachtag zu Bedingungen und Erfahrungen geschlechterreflektierender Neonazismusprävention

Die Broschüre dokumentiert die Ergebnisse und Einschätzungen des Fachtages zu Bedingungen und Erfahrungen geschlechterreflektierender Neonazismusprävention am 26. November 2013 in Dresden stattfand. Veranstaltet wurde der Fachtag vom Projekt „Mut vor Ort“ der AGJF Sachsen e. V.Die Broschüre dokumentiert den Einführungsvortrag von Prof. Dr. Michaela Köttig zu geschlechterreflektierenden Perspektiven in der Rechtsextremismusprävention wie auch das Inputreferat…

Rosa, Blau, Braun. Fachtag zu geschlechterreflektierter Präventionsarbeit gegen Neonazismus am 15. Oktober in Leipzig. Dokumentation

Cover von Rosa, Blau, Braun. Fachtag zu geschlechterreflektierter Präventionsarbeit gegen Neonazismus am 15. Oktober in Leipzig. Dokumentation

Die Broschüre dokumentiert die Ergebnisse und Einschätzungen des Fachtages zu geschlechterreflektierender Präventionsarbeit gegen Neonazismus „Rosa, Blau, Braun“ der am 15. Oktober 2012 in Leipzig stattfand. Veranstaltet wurde er gemeinsam von den Projekten „Rollenwechsel“ – des „Miteinander – Netzwerk für Demokratie und Weltoffenheit in Sachsen- Anhalt e. V.“ und „Mut vor Ort“ der „AGJF Sachsen e.…

Konzepterstellung zum Thema Freizeitangebot für junge Musliminnen

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Aufgrund der Ausgangsthese, dass junge Mädchen mit muslimischen Hintergrund, schwer erreichbar sind, um sie mit Freizeit- bzw. Gruppenangebote anzusprechen, soll ein Konzept erstellt werden, dass Methoden und Ideen entwickelt, wie diese vermeintliche Ausgangslage zu ändern ist. Das Konzept, dessen Erstellung bzw. methodischer Weg und insbesondere die daraus resultierenden Handlungsstrategien werden in der Broschüre vorgestellt.