Kompetenz sucht Job. Newsletter Nr. 3 Dezember 2010

Cover von Kompetenz sucht Job. Newsletter Nr. 3 Dezember 2010

Die Nichtanerkennung beruflicher Qualifikationen, fehlende Qualifizierungs- und Informationsmöglichkeiten, Vorbehalte und Unwissen von Arbeitgebern – dies alles erschwert Menschen mit Migrationshintergrund den Zugang zum Arbeitsmarkt und zu gesellschaftlicher Partizipation. Mit der Sensibilisierung von Unternehmen für strukturelle Diskriminierungen, Interkulturellen Trainings, Beratungsangeboten für Migrantinnen und Migranten und der Vernetzung relevanter Akteurinnen und Akteure wollte das Projekt „Kompetenz such…

Kompetenz sucht Job. Newsletter Nr. 4 August 2011

Cover von Kompetenz sucht Job. Newsletter Nr. 4 August 2011

Die Nichtanerkennung beruflicher Qualifikationen, fehlende Qualifizierungs- und Informationsmöglichkeiten, Vorbehalte und Unwissen von Arbeitgebern – dies alles erschwert Menschen mit Migrationshintergrund den Zugang zum Arbeitsmarkt und zu gesellschaftlicher Partizipation. Mit der Sensibilisierung von Unternehmen für strukturelle Diskriminierungen, Interkulturellen Trainings, Beratungsangeboten für Migrantinnen und Migranten und der Vernetzung relevanter Akteurinnen und Akteure wollte das Projekt „Kompetenz such…

Kompetenz sucht Job. Newsletter Nr. 5 Januar 2012

Cover von Kompetenz sucht Job. Newsletter Nr. 5 Januar 2012

Die Nichtanerkennung beruflicher Qualifikationen, fehlende Qualifizierungs- und Informationsmöglichkeiten, Vorbehalte und Unwissen von Arbeitgebern – dies alles erschwert Menschen mit Migrationshintergrund den Zugang zum Arbeitsmarkt und zu gesellschaftlicher Partizipation. Mit der Sensibilisierung von Unternehmen für strukturelle Diskriminierungen, interkulturellen Trainings, Beratungsangeboten für Migrantinnen und Migranten und der Vernetzung relevanter Akteurinnen und Akteure wollte das Projekt „Kompetenz sucht…

Kompetenz sucht Job

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Die Nichtanerkennung beruflicher Qualifikationen, fehlende Qualifizierungs- und Informationsmöglichkeiten, Vorbehalte und Unwissen von Arbeitgebern – dies alles erschwert Menschen mit Migrationshintergrund den Zugang zum Arbeitsmarkt und zu gesellschaftlicher Partizipation. Die Dokumentation stellt das Projekt „Kompetenz sucht Job“ vor und präsentiert einige Ergebnisse (Teilnehmerzahlen, Vermittlungserfolge etc.). Im Projekt wurden Maßnahmen in den folgenden Bereichen miteinander verknüpft: Individuelle…

Situationsanalyse "Beratungs- und Unterstützungsangebote für Existenzgründer/innen und Unternehmer/innen mit Migrationshintergrund in Rostock"

Cover von Situationsanalyse "Beratungs- und Unterstützungsangebote für Existenzgründer/innen und Unternehmer/innen mit Migrationshintergrund in Rostock"

Die Nichtanerkennung beruflicher Qualifikationen, fehlende Qualifizierungs- und Informationsmöglichkeiten, Vorbehalte und Unwissen von Arbeitgebern – dies alles erschwert Menschen mit Migrationshintergrund den Zugang zum Arbeitsmarkt und zu gesellschaftlicher Partizipation. Im Rahmen des Projektes „Kompetenz sucht Job“ wurden daher u. a. Unterstützungsmaßnahmen für Migrantinnen und Migranten, die bereits selbstständig sind oder ein Unternehmen gründen möchten, angeboten. In…

MigrantInnen als Wirtschaftsakteure in Sachsen. Erschließung von Potentialen zur Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit

Cover von MigrantInnen als Wirtschaftsakteure in Sachsen. Erschließung von Potentialen zur Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit

Der Weg in die Selbstständigkeit stellt für viele Migrant:innen einen vielversprechenden Zugang zum Arbeitsmarkt dar. Das Projekt „MigraSAX“ wollte daher die unternehmerischen und existenzsichernden Kompetenzen von Migrant:innen in Sachsen erweitern, diese individuell und regionalspezifisch unterstützen sowie Vernetzungen und Kooperationen fördern. Die Broschüre dokumentiert das Projekt und stellt einzelne Projektpartner in Chemnitz, Dresden, Zwickau und Leipzig…

TOPASZ. Toleranzpass und -zertifikat für Brandenburg. Kompendium eines Aktionsmodells

Cover von TOPASZ. Toleranzpass und -zertifikat für Brandenburg. Kompendium eines Aktionsmodells

Im Rahmen des Projektes „TOPASz“ wurden Multiplikator:innen aus Jugendarbeit, Schule und (Ausbildungs-)Betrieben inhaltlich, methodisch und didaktisch weitergebildet, um die eigene Haltung im Umgang mit Rassismus und Diskriminierung zu reflektieren und zu stärken sowie Jugendlichen Toleranz, gewaltfreie Kommunikation oder interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln. Im Zentrum stand die Qualifizierung zur Umsetzung einer Lernstraße sowie die Etablierung eines…

Perspektivwechsel. Theoretische Impulse – Methodische Anregungen

Cover von Perspektivwechsel. Theoretische Impulse – Methodische Anregungen

Vorurteile und Diskriminierungen sind alltäglich. Sie äußern sich in verschiedenen Ausprägungen, auf verschiedenen Ebenen, da sie häufig subtil auftreten, werden sie nur zum Teil bewusst wahrgenommen. Das Projekt „Perspektivwechsel“ wollte dem etwas entgegensetzen: mit einer diskriminierungskritischen Pädagogik und dem Bewusstmachen von Vorurteilen. Dazu wurden mit Multiplikator:innen Ansätze aus der Anti-Bias-Arbeit und konkrete, in Schule und…

Abschlussdokumentation Projekt Mellon – Kampagne für Vielfalt und Zukunft im Gesundheits- und Altenpflegesektor

Abschlussdokumentation Projekt Mellon – Kampagne für Vielfalt und Zukunft im Gesundheits- und Altenpflegesektor

Das Projekt Mellon war angesiedelt im Gesundheits- und Altenpflegesektor. Dort sollte Diversity als Konzept nachhaltig etabliert werden, es wurde gegen Diskriminierung an Schulen und auf dem Arbeits-/Ausbildungsmarkt vorgegangen, Menschen mit erschwertem Zugang zu Arbeit und Ausbildung wurden bei der beruflichen Integration unterstützt, was langfristig zur Deckung des Arbeitskräftebedarfs in diesen Feldern beitragen soll. Die Broschüre…

XENOS-Projekt "Brückendialoge". DVD

XENOS-Projekt "Brückendialoge". DVD

Das Projekt „Brückendialoge“ hat sich zwischen 2009 und 2011 auf drei Ebenen für Toleranz, Solidarität und Chancengleichheit eingesetzt: mit künstlerischen Aktivitäten, in denen Jugendliche Vorurteile abbauen und soziale Kompetenzen erweitern konnten, mit Bewerbungstrainings sowie mit Seminaren, die für (Anti)diskriminierung und Interkulturelle Ansätze sensibilisieren sollten. Die DVD enthält einige der Projektergebnisse: Zwei Versionen des Songs „We’re…