Das Projekt „GevoLe – Gemeinsam voneinander Lernen“ wurde vom Verein Paulines Töchter e. V. durchgeführt. Es hatte zum Ziel, Mädchen und Frauen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen über das Medium Computer die Möglichkeit zu bieten, in einen Austausch zu treten und sich kennen zu lernen. Dazu fanden Computerkurse für Mädchen statt, die mit interkulturellen Inhalten aufbereitet…
Das Projekt „GevoLe – Gemeinsam voneinander Lernen“ wurde vom Verein Paulines Töchter e. V. durchgeführt. Es hatte zum Ziel, Mädchen und Frauen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen über das Medium Computer die Möglichkeit zu bieten, in einen Austausch zu treten und sich kennen zu lernen. Dazu fanden Computerkurse für Mädchen statt, die mit interkulturellen Inhalten aufbereitet…
Jugendliche, die in Thor-Steinar-Kleidung zum Treffen der örtlichen Jugendfeuerwehr kommen, rechtsextreme Gruppen, die dazu aufrufen die Feuerwehr zu unterwandern, antisemitische und rassistische Witze, all dies sind Beispiele, die den Anstoß zu dem Projekt „Jugendfeuerwehren strukturfit für Demokratie“ gegeben haben. Mit diesem Trainingshandbuch sollen Multiplikator:innen der Jugendfeuerwehren sowie aus der Jugendleitercard-Ausbildung für Themen wie Rassismus, Rechtsextremismus,…
Culture-on-the-Road ist ein variables Programm von Informationsveranstaltungen und praktischen Workshops für einen oder mehrere Projekttage, die vom Archiv der Jugendkulturen e. V. bundesweit an Schulen, Ausbildungsstätten und Jugendhäusern durchgeführt werden. In den Projekttagen geht es sowohl um die Aufklärung über Jugendorganisationen, die gewaltbereite und/oder rechtsextreme Züge aufweisen, als auch um das lebensnahe Kennenlernen von Jugendkulturen,…
Das vom Verein Gesicht Zeigen! herausgegebene Handbuch wendet sich an alle, die sich gegen Rassismus und Rechtsextremismus engagieren wollen und bietet Informationen, Anregungen und Hilfestellungen für eigene Aktionen. Es bündelt in Form eines Lexikons Informationen, Projekte sowie Adressen von Organisationen, Initiativen und Ansprechpartnern. Von „Aktionstag“ bis „Ziviler Ungehorsam“ finden sich in dem Buch in alphabetischer…
Der aus den USA kommende Ansatz des Diversity Managements sieht die interkulturelle Zusammensetzung von Unternehmen als Bereicherung an. Das Projekt SICHTweisen wollte diesen Ansatz auf Untenehmen in Deutschland übertragen. In diesem Rahmen wurde eine Studie durchgeführt, die Diskriminierungen in einem Unternehmen aufdecken sollte. Außerdem sollten die Vorteile interkultureller Zusammenarbeit verdeutlicht werden und es wurden Maßnahmen…
Im Rahmen des Projektes „Interkulturelles Fallmanagement im Landkreis Hersfeld-Rotenburg“ kooperierten verschiedene Einrichtungen mit dem Ziel, Bleibeberechtigte und Flüchtlingen für den Arbeitsmarkt zu qualifizieren und zu vermitteln. Dazu wurden verschiedene Strukturen aufgebaut, die in dieser Broschüre vorgestellt werden. Es gibt Informationen zur Arbeit des Jobmarketmanagers, der sich vor allem mit kleineren Unternehmen sowie potentiellen Auszubildenden auseinandersetzt…
Diese Broschüre dient als Handreichung für die Ausbildung von Altenpflegerinnen und -pflegern und stellt drei verschiedene Module vor. Das erste Modul „Migration und Krankheit im Alter“ will ein Bewusstsein schaffen für die verschiedenen Dimensionen von Migration und Krankheit und für den sensiblen Umgang mit individuellen Bedürfnissen, ohne dabei vorgeschriebene „Rezepte“ für Menschen mit Migrationshintergrund zu…
Im Rahmen des Projektes „Yapalim – Macht mit!“, welches im Berufsbildungswerk Stuttgart mit blinden und sehbehinderten Auszubildenden durchgeführt wurde, wurden Module und Seminare entwickelt, die soziale und interkulturelle Kompetenzen stärken und die Fähigkeit Konflikte konstruktiv zu managen fördern wollen. Diese Handreichung will dazu anregen, ähnliche Seminare durchzuführen und ist so aufgebaut, dass alle Module bausteinartig…
Die Ziele des Projektes „Vielfalt, Partizipation und aktive Integration durch regionale Förderung von beruflicher Qualifizierung und bürgerschaftlichem Engagement von Zugewanderten in der Region Mittleres Mecklenburg“ waren die Stärkung der Handlungskompetenzen von Menschen mit Migrationshintergrund auf beruflicher, demokratischer und zivilgesellschaftlicher Ebene, die Förderung einer positiven Wahrnehmung von Zugewanderten in der Mehrheitsgesellschaft und die Stärkung interkultureller Kompetenzen…