Trainings/Seminare Archive • Seite 53 von 66 • Vielfalt-Mediathek

Handbuch für den Umgang mit "schwierigen" Jugendlichen in Konfliktsituationen

Im Rahmen des Projektes Mobile Akut Intervention und Konfliktberatung (MAIK), welches vom Verein sozial integrativer Projekte (VIP) in Münster durchgeführt wurde, intervenierten pädagogische Fachkräfte in Cliquenkonflikte und entwickelten gemeinsam mit den Betroffenen Handlungs- und Lösungsvorschläge. Ein weiterer Bestandteil des Projektes war die Erstellung eines Workshopkonzeptes zum „Umgang mit ‚schwierigen’ Jugendlichen in Konfliktsituationen“. Die Ergebnisse und…

Dokumentation: Selbstbehauptung & Selbstverteidigung für SchülerInnen mit Behinderung

Jugendliche mit körperlicher oder geistiger Behinderung sind besonders häufig Opfer von Grenzüberschreitungen, sexuellen Übergriffen und Gewalt. Aus diesem Grund hat die Regenbogenschule in Münster das Projekt „Selbstbehauptung & Selbstverteidigung für SchülerInnen mit Behinderung“ durchgeführt. Ziel des Projektes war es, die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler, sich gegen Gewalt zur Wehr zu setzen zu stärken, wobei…

Streitfall Religion? Handbuch. Neue Angebote der interreligiösen Bildungsarbeit

Interreligiöse Konflikte oder Konflikte, die als solche bezeichnet werden, spielen derzeit eine zunehmende Rolle in Medien und Gesellschaft. Die „Jerusalemerkirche – Forum für interreligiöse Bildung“, die ein gemeinsames Projekt des Evangelischen Kirchenkreises Berlin-Stadtmitte und der Die Wille gGmbH ist, engagiert sich daher für die interreligiöse Bildungsarbeit in Berlin-Kreuzberg. Im Rahmen des Projektes „Streitfall Religion -…

Toleranz spielend lernen. Menschenrechtsbildung und Wertevermittlung für Kinder und Jugendliche in der Schule und Freizeitgestaltung

Cover von Toleranz spielend lernen. Menschenrechtsbildung und Wertevermittlung für Kinder und Jugendliche in der Schule und Freizeitgestaltung

Menschenrechte sind nichts Abstraktes, sondern müssen jeden Tag umgesetzt und geschützt werden. Menschenrechtsbildung ist ein gesellschaftlicher Auftrag, der auch in der Schule gilt. Das Handbuch „Toleranz spielend lernen“, das nun in der 5. überarbeiteten Auflage aufliegt, bietet Arbeitsmaterialien, die im Unterricht ab der 7. Klasse oder in der Jugendarbeit angewandt werden können. In einem ersten…

Gemeinsam für Demokratie. Dokumentation der Ergebniskonferenz. Berlin, 21. und 22. November 2006

Zum Abschluss des Aktionsprogramms „Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus“ fand im November 2006 eine Ergebniskonferenz statt. Auf der Konferenz wurde zum einen rückblickend Bilanz gezogen. Zum anderen sollten die gewonnenen Erkenntnisse für das 2007 beginnende Nachfolgeprogramm gesichert und Impulse für das zukünftige Engagement zivilgesellschaftlicher Kräfte gegeben werden. Die Dokumentation der Ergebniskonferenz umfasst folgende Beiträge…

Impulse. Bildungsmaterialien aus dem Aktionsprogramm "Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus"

Cover von Impulse. Bildungsmaterialien aus dem Aktionsprogramm "Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus"

Der IDA-Reader versammelt Beiträge aus Publikationen, die im Rahmen des Aktionsprogramms „Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus“ entstanden sind. Er gibt einen exemplarischen Einblick in diese Materialien und illustriert ihr breit gefächertes Spektrum – sowohl hinsichtlich der Themenschwerpunkte wie der Medienarbeiten. Ziel des Readers ist es, Multiplikatoren und Multiplikatorinnen Anregungen…

Unser Havelland – weltoffen und tolerant. Netzwerkarbeit im Gemeinwesen

Ziel des Projektes „Unser Havelland – weltoffen und tolerant“ war es Netzwerke im Havelland zu unterstützten und zu stärken, die sich für Weltoffenheit und Toleranz insbesondere im Bereich der Kinder-, Jugend- und Familienbildung engagieren. Zielgruppe der Netzwerkarbeit waren Multiplikatoren und Multiplikatorinnen aus Initiativen, Vereinen, Schulen und der Polizei. Die vorliegende Broschüre dokumentiert das Projekt für…

Respekt. Ein Projekt zur Sensibilisierung von Schülern und Schülerinnen für Demokratie, Pluralismus und Toleranz und zur Förderung der Öffnung von Schulen. Eine Handreichung für Lehrer/innen und (Sozial)Pädagogen/innen

Cover von Respekt. Ein Projekt zur Sensibilisierung von Schülern und Schülerinnen für Demokratie, Pluralismus und Toleranz und zur Förderung der Öffnung von Schulen. Eine Handreichung für Lehrer/innen und (Sozial)Pädagogen/innen

Respekt war ein Projekt des Interkulturellen Bildungszentrums Mannheim zur Unterstützung von Lehrkräften und Schulen bei der Demokratie- und Werteerziehung und zur Öffnung von Schulen in dem Stadtteil. Ausgangspunkt des Projektes war die Frage, „wie die Themen Toleranz, Interkulturalität und Integration von Minderheiten in Schulen besser verankert werden können. Es sollte ein Projekt entwickelt werden, dass…

Die sieben Dimensionen. Ästhetische Bildung als Mittel zur Integration. Ein Grundkonzept für das Leben mit Schule

„Die Kreativität des Interkulturellen wird immer noch verkannt und ist sowohl für die Förderung von Bildungsprozessen als auch für die Stärkung von ‚Integration‘ noch nicht hinreichend genutzt“ – so die im Vorwort der Publikation von Franz Hamburger formulierte Ausgangsprämisse des Projektes „Die sieben Dimensionen“. In dem Projekt des DIA wurden „Möglichkeiten der ästhetischen Bildung methodisch so genutzt,…

Step 21-Box (Zukunft: Identität)

Die Step 21-Box (Zukunft: Identität) ist ein umfangreiches Lern- und Lehrpaket für Schulen und Jugendeinrichtungen. Der Medienkoffer greift Themen wie Identität, Arbeit und Freizeit auf der Grundlage alltäglicher Erfahrungen von Jugendlichen auf. Über jugendnahe und aktuelle Medienbeispiele sollen Wünsche und Fragen, Positionen und Wertvorstellungen von Jugendlichen angesprochen und das Spannungsverhältnis zwischen jugendlichen Wünschen und gesellschaftlichen Erwartungen deutlich werden.Die Box enthält Unterrichtsmaterialien, Radio-Software,…