Trainings/Seminare Archive • Seite 57 von 67 • Vielfalt-Mediathek

Gewalt stoppen mit Konfrontationen. Techniken für Prävention und Täterarbeit

Ein Schwerpunkt des Projektes „Boxenstopp“ des Caritasverbandes für das Erzbistum Berlin e. V. war die Implementierung der konfrontativen Pädagogik im Land Brandenburg. In Kursen im Bereich Jugendhilfe, Justiz und Schule sowie Fortbildungen für Multiplikatoren und Multiplikatorinnen wurde dieser Ansatz verbreitet, um Gewalttätigkeit professionell zu stoppen und Veränderungsprozesse bei jungen Gewalttätern zu initiieren. Der Film und das begleitende…

Mobbing. Ein Praxis- und Methodenhandbuch

Das Handbuch zum Thema Mobbing beschreibt Methoden, mit deren Hilfe die Beteiligten Mobbingpozesse erkennen und thematisieren können, Veränderungsprozesse initiieren und Betroffenheit herstellen können, gruppendynamische Prozesse aufdecken und verdeutlichen können, Persönlichkeit entwickeln und stärken können, Zusammenleben ermöglichen und gestalten können, eine Organisationsentwicklung in Gang setzen können, die dazu führt, dass Mobbing in der jeweiligen Organisation keinen…

Wie die Elefanten auf die Bäume kommen – Chancen interkulturellen und pädagogischen Handelns in der Einwanderungsgesellschaft

Annita Kalpaka widmet sich in den drei Beiträgen des Buches den Chancen interkulturellen und pädagogischen Handelns in der Einwanderungsgesellschaft. „Gute soziale – pädagogische Arbeit ist interkulturell“. Auf Basis dieser Überzeugung wird im ersten Text nach Erklärungen für das bisher eher randständige Dasein interkultureller Arbeit im Rahmen sozialer und pädagogischer Arbeit gesucht. Der zweite Text bietet eine…

Kinder-Trainings. Spiele, Übungen und Impulse zur Thematisierung von Gewalt und Rassismus in der Arbeit mit Kindern

In dem Buch werden zwei Trainingsprogramme zur Thematisierung von Gewalt und Rassismus in der Arbeit mit Kindern vorgestellt: „Ich-Du-Wir-ohne Gewalt“ heißt das interkulturelle Gewaltpräventionsprojekt von Renate Schmitz, das insbesondere an Grundschulen erprobt wurde. „Alles über gute und schlechte Gefühle“ ist der Name des Gewalt-Deeskalationstrainings für Vorschul- und Grundschulkinder von Ilka Essers. Beide Trainings werden hinsichtlich der Ziele, Bausteine…

Kampfesspiele machen Spaß und unterstützen Jungen in ihrer persönlichen Entwicklung

Mit „Kampfesspiele“ haben die Gewalt Akademie Villigst und das Kraftprotz Bildungsinstitut für Jungen und Männer ein Methodenrepertoire zur Gewaltprävention und zur Auseinandersetzung mit Männlichkeit, sozialer Geschlechterzugehörigkeit und das Geschlechterverhältnis in der Jungenarbeit vorgelegt. Nach einer Einführung in die Methode werden insgesamt 84 praktische Kampfesspiele für einen positiven Umgang mit männlicher Kraft und Aggression, zur Stärkung des…

Pädagogische Interventionsstrategien gegen Rechtsextremismus. Erfahrungen und Ergebnisse aus vier Veranstaltungen

In dem Buch werden vier Veranstaltungen dokumentiert, die die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit in den Jahren 2004 bis 2006 zum Thema Rechtsextremismus durchführte. In diesen Veranstaltungen wurden Merkmale rechtsextremer Einstellungen, aktuelle Tendenzen in der rechtsextremen Szene sowie pädagogische Interventionsstrategien gegen Rechtsextremismus mit Fachkräften aus Wissenschaft und Praxis diskutiert. Nach einem einleitenden Beitrag zum „Rechtsextremismus nicht nur unter Jugendlichen“ werden…

Sichtbar werden. Fünf Menschen und das Recht auf Aufenthalt

„Sichtbar werden“ ist ein Projekt von ARiC Berlin, das Jugendliche in Berliner Schulen mit dem Themenkomplex Migration, Flucht und Abschiebung vertraut macht. Es ermöglicht Schülern und Schülerinnen im Rahmen von Projekttagen einen Perspektivwechsel und regt zu einer emotionalen Auseinandersetzung mit den Lebensbedingungen illegalisierter Menschen an. Für die Schüler und Schülerinnen wurde die vorliegende Broschüre konzipiert. Sie enthält die Geschichten…

Besser streiten. Gemeinschaftskonferenzen als WIN/WIN-Stadtteilmediation. Ein Luruper Projekt stellt sich vor

2002 startete in dem Hamburger Stadtteil Lurup das Projekt „Besser streiten/Gemeinschaftskonferenz Lurup“ zum Umgang mit Konflikten im Stadtteil. Rund 30 Jugendliche und Erwachsene wurden in WIN/WIN-Moderation für Gemeinschaftskonferenzen zur Regelung von Gruppenkonflikten geschult und dabei unterstützt, sich langfristig in einer Arbeitsgemeinschaft zu organisieren. In der Broschüre werden die Grundzüge des Projektes vorgestellt.

Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt

Was geschieht mit Jugendlichen, die sich der rechtsextremen Szene zugehörig fühlen und für schwere Straftaten im Gefängnis sitzen? Was passiert, während sie im Gefängnis sitzen, und wie werden sie auf die Zeit danach vorbereitet? Was kann getan werden, um ihre rechtsextremen Orientierungen aufzubrechen und sie auf ein gewaltfreies Leben vorzubereiten? Diesen Fragen und den damit…

Chronik 2000 – 2002

Das Netzwerk für Demokratische Kultur in Wurzen stellt in der Broschüre seine Aktivitäten zur Förderung einer aktiven Zivilgesellschaft aus den Jahren 2000 bis 2002 vor. Hierzu gehörten z. B. ein Theaterworkshop („Hallo Nazi“), eine Geschichtswerkstatt (Wanderausstellung „Anne Frank – Eine Geschichte für heute“, Gedenkstättenfahrt, Rechercheprojekt „Juden in Wurzen“), internationale Jugendbegegnungen, Seminare für Demokratie und gegen Rechtsextremismus sowie antirassistische Workshops.