Kompetenznetzwerk Selbst.verständlich Vielfalt

Kompetenznetzwerk Selbst.verständlich Vielfalt

Kompetenzzentren und -netzwerke entwickeln die inhaltliche Expertise in einzelnen Themenfeldern des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ weiter. Im Handlungsbereich Bund des Bundesprogramms werden Kompetenzen gebündelt und die Zusammenarbeit von zivilgesellschaftlichen Organisationen bundesweit gestärkt. Für die Bildung eines Kompetenznetzwerks finden sich bis zu fünf Träger des jeweiligen Themenfeldes in einer Kooperationsstruktur zusammen. Die Träger nehmen entsprechend ihrer jeweiligen…

Kompetenznetzwerk Antidiskriminierung und Diversitätsorientierung

Kompetenznetzwerk Antidiskriminierung und Diversitätsorientierung

Kompetenzzentren und -netzwerke entwickeln die inhaltliche Expertise in einzelnen Themenfeldern des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ weiter. Im Handlungsbereich Bund des Bundesprogramms werden Kompetenzen gebündelt und die Zusammenarbeit von zivilgesellschaftlichen Organisationen bundesweit gestärkt. Für die Bildung eines Kompetenznetzwerks finden sich bis zu fünf Träger des jeweiligen Themenfeldes in einer Kooperationsstruktur zusammen. Die Träger nehmen entsprechend ihrer jeweiligen…

Kompetenznetzwerk – Demokratiebildung im Jugendalter

Kompetenznetzwerk – Schulische und außerschulische Bildung im Jugendalter

Kompetenzzentren und -netzwerke entwickeln die inhaltliche Expertise in einzelnen Themenfeldern des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ weiter. Im Handlungsbereich Bund des Bundesprogramms werden Kompetenzen gebündelt und die Zusammenarbeit von zivilgesellschaftlichen Organisationen bundesweit gestärkt. Für die Bildung eines Kompetenznetzwerks finden sich bis zu fünf Träger des jeweiligen Themenfeldes in einer Kooperationsstruktur zusammen. Die Träger nehmen entsprechend ihrer jeweiligen…

…stärker als jedes Virus! Dr. h.c. Hans Michelbach, MdB

...stärker als jedes Virus!

Das Coronavirus hat unseren Alltag zutiefst verändert und stellt das Gemeinwesen und seine demokratische Legitimation vor große Herausforderungen. Die Partnerschaft für Demokratie Coburg hat Bürger:innen gebeten auf die immer gleiche Frage „Ist die Coronapandemie eine Zumutung für die Demokratie?“ zu antworten und dabei ihre Situation zu schildern und vor allem ihre Sicht auf die Pandemie…

Politischer Protest am Beispiel der 68er-Bewegung. Ein Workshop für Schüler*innen des 11. Jahrgangs

Cover von Politischer Protest am Beispiel der 68er-Bewegung. Ein Workshop für Schüler*innen des 11. Jahrgangs

Die vorliegende Handreichung soll durch den Workshop „Die Rolle von Protest in unserer Gesellschaft — Die 68er-Bewegung aus heutiger Sicht“ lotsen und Lehrer:innen ermöglichen, den Workshop eigenständig durchzuführen. Ziel des Workshops ist es, den Schüler:innen unterschiedliche Protestformen vorzustellen und Kompetenzen zu schulen, die es ihnen ermöglichen, den Einsatz von Protest in Ansätzen reflektieren und bewerten…

Dokumentation 2018

Cover von Dokumentation 2018

Die Broschüre dokumentiert die Intention und die Ergebnisse der vielen unterschiedlichen Projekte der Partnerschaft für Demokratie (PfD) in Nürnberg im Jahr 2018. Die PfD wird federführend vom Menschenrechtsbüro der Stadt Nürnberg geleitet

Dokumentation 2017

Cover von Dokumentation 2017

Die Broschüre dokumentiert die Intention und die Ergebnisse der vielen unterschiedlichen Projekte der Partnerschaft für Demokratie (PfD) in Nürnberg im Jahr 2017. Die PfD wird federführend vom Menschenrechtsbüro der Stadt Nürnberg geleitet

Dokumentation 2016

Cover von Dokumentation 2016

Die Broschüre dokumentiert die Intention und die Ergebnisse der vielen unterschiedlichen Projekte der Partnerschaft für Demokratie (PfD) in Nürnberg im Jahr 2016. Die PfD wird federführend vom Menschenrechtsbüro der Stadt Nürnberg geleitet

Dokumentation 2015

Cover von Dokumentation 2015

Die Broschüre dokumentiert die Intention und Ergebnisse der vielen unterschiedlichen Projekte der Partnerschaft für Demokratie (PfD) in Nürnberg im Jahr 2015. Die PfD wird federführend vom Menschenrechtsbüro der Stadt Nürnberg geleitet.

Checkliste für die partizipative Entwicklung von Bildungsformaten. Abgeleitet aus der Arbeit mit Peers des Projekts Europa Verstehen

Cover von Checkliste für die partizipative Entwicklung von Bildungsformaten. Abgeleitet aus der Arbeit mit Peers des Projekts Europa Verstehen

Das Projekt „Europa verstehen“ stärkt junge Menschen in ihrem Engagement, sich als aktive Bürger:innen für ein pluralistisches und offenes Europa einzusetzen. Im Mittelpunkt des Projekts stehen die Peer-Trainer:innen: Sie wirken als Vermittler:innen auf Augenhöhe in den Klassenzimmern, sie setzen das Projekt vor Ort um, sie entwickeln neues europabezogenes Bildungsmaterial und organisieren Qualifizierungen für ihre Regionalgruppen.…