Vorurteile Archive • Seite 61 von 125 • Vielfalt-Mediathek

Widerspruchstoleranz 3. Ein Methodenhandbuch zu antisemitismuskritischer Bildungsarbeit

Der dritte Band der Theorie-Praxis-Reihe ist gleichzeitig die Abschlussbroschüre des Projekts „Anders denken. Politische Bildung gegen Antisemitismus“ von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus (KIgA). Wie die beiden vorangegangenen Bände, richtet es sich an Multiplikator:innen der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit. Die Ausgabe richtet ihren Blick auf die Frage „Was ist eigentlich Antisemitismus?“ und auf die zuschreibende…

in Zukunft: Jugendarbeit antisemitismuskritisch, rassismuskritisch und empowernd

Das Modellprojekt „ju:an-Praxisstelle antisemitismus- und rassismuskritische Jugendarbeit“ unterstützt Multiplikator:innen der offenen Kinder- und Jugendarbeit u. a. durch individuelle Beratung, Coaching, Vernetzung, Fortbildung etc. Die Handreichung beschäftigt sich mit dem Abbau rassistischer und antisemitischer Diskriminierung in der Jugendarbeit. Dafür werden zuerst wichtige Begriffe anhand von Beispielen aus der Praxis erklärt. Der Schwerpunkt der Broschüre liegt auf…

Diskriminieren Mädchen* und Jungen* anders? Pädagogischer Umgang mit Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit

Ansätze einer geschlechterreflektierenden Präventionsarbeit im Hinblick auf „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit“ sind in der pädagogischen Arbeit bisher wenig vorhanden. Diese Lücke zu schließen, war das erklärte Ziel der 5-jährigen Praxisforschung, die die Amadeu-Antonio-Stiftung gemeinsam mit der Alice Solomon Hochschule durchgeführt hat. Unter der Fragestellung „Diskriminieren Mädchen* (anders)“ wurden in unterschiedlichen Regionen, in verschiedenen pädagogischen Settings, qualitative Interviews…

Mit Memes gegen Islamismus? Materialien für die politische Medienbildung mit Jugendlichen

Warum wenden sich Jugendliche demokratiefeindlichen und religiös-fundamentalistischen Gruppen zu? Welche Rolle spielen Soziale Medien bei dem Rekrutierungsprozess? Wie können Jugendliche kritische Medienkompetenz erlernen, die sie davor schützt, auf solche Gruppen und ihre Verheißungen hereinzufallen? Das Projekt „bildmachen“ wendet sich an Multipilkator:innen in der Jugendarbeit, um sie zu unterstützen, Antworten auf diese Fragen zu finden und…

Aktiv für Chancengleichheit. September 2019

Der monatlich erscheinende Newsletter „Aktiv für Chancengleichheit“ informiert über Beispiele aus der Arbeitswelt, die sich für die Gleichberechtigung von Migrant:innen sowie Arbeitnehmer:innen mit Migrationshintergrund einsetzen. Interessierte erhalten Informationen zu Initiativen und Projekten aus Unternehmen, kleineren und mittleren Betrieben, Verwaltung, Schule und Hochschule. Neben Kontaktinformationen und Berichten über Tagungen, Kooperationspartner etc. werden Initiativen und Good-Practice-Beispiele aus…

Interaktion

Die Initiative „Die Offene Gesellschaft“ bringt Menschen zusammen, die sich radikal konstruktiv gegen die politische Ideen- und Mutlosigkeit stellen und keine Lust mehr auf den eskalierenden gesellschaftlichen Diskurs haben. Dieses Interaktions-Kit gibt Anregungen, um ins Gespräch zu kommen, Meinungen auszutauschen und Standpunkte zu hinterfragen.

dafür #2 Auf die Freundschaft. Gebrauchsanweisung für eine offene Gesellschaft

Die Initiative „Die Offene Gesellschaft“ bringt Menschen zusammen, die sich radikal konstruktiv gegen die politische Ideen- und Mutlosigkeit stellen und keine Lust mehr auf den eskalierenden gesellschaftlichen Diskurs haben. In der Zeitschrift stellen Unterstützer:innen der Initiative ihre Aktionen und Pläne vor, um die offene Gesellschaft zu stärken und die Gründe, warum sie das tun.

Was ist eigentlich ein Migrationshintergrund? Was verbirgt sich dahinter?

Warum teilen wir Menschen danach ein, ob sie einen Migrationshintergrund haben oder nicht? Was sagt diese Kategorie über uns als Gesellschaft aus? Wird mit ihr Politik gemacht? Wie bekommen Menschen dieses Label, was sind dabei die Erhebungsindikatoren und wie willkürlich sind diese? Und vor allem: welche Konsequenzen hat die Kategorisierung für die Betroffenen? Diesen und…

Jahresbericht 2018 des Beratungsnetzwerks Hessen – gemeinsam für Demokratie und gegen Rechtsextremismus

Das Beratungsnetzwerk Hessen — gemeinsam für Demokratie und gegen Rechtsextremismus ist keine eigenständige Organisation, sondern ein Netzwerk. Es besteht aus einem Expertenpool mit insgesamt rund 40 Mitgliedern sowie etwa 40 Berater:innen vor Ort. Das Demokratiezentrum (im Institut für Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg) fungiert dabei als zentrale Fach- und Geschäftsstelle, die die Arbeit koordiniert, lenkt,…

Muslimfeindlichkeit in Europa. Umgang mit einem Alltagsphänomen

Grundlage des vorliegenden Buches ist das internationale Colloquium „Muslimfeindlichkeit in Europa – Umgang mit einem Alltagsphänomen“. Es gibt einen Überblick über Muslimfeindlichkeit in Europa und vermittelt insbesondere einen Einblick in die Alltagsarbeit unterschiedlicher Initiativen im Umgang damit. Die Veröffentlichung systematisiert die wichtigsten Thesen und Impulse aus den Rede-, Diskussions- und Interviewbeiträgen der Referent:innen des Colloquiums.