Jugendliche und junge Erwachsene

Anti Schwarzer Rassismus intersektional – Boaz Murinzi Murema

Das „Kompetenzzentrum Anti-Schwarzer Rassismus“ des Each One Teach One (EOTO) hat eine Interviewreihe „Anti-Schwarzer Rassismus intersektional“ durchgeführt. Sieben Personen haben über ihre Erfahrungen und Positionierungen zum Thema Schwarzsein und Intersektionalität gesprochen. In der vorliegenden Folge wurde Boaz Murinzi Murema interviewt. Boaz Murinzi Murema ist politischer Bildner für Empowerment und Anti- Diskriminierung und Mitbegründer von Bantu…

Anti Schwarzer Rassismus intersektional – Senami

Das „Kompetenzzentrum Anti-Schwarzer Rassismus“ des Each One Teach One (EOTO) hat eine Interviewreihe „Anti-Schwarzer Rassismus intersektional“ durchgeführt. Sieben Personen haben über ihre Erfahrungen und Positionierungen zum Thema Schwarzsein und Intersektionalität gesprochen. In der vorliegenden Folge wurde Senami interviewt. Senami ist eine Schwarze Queerfeministin und arbeitet als psychologisch-pädagogische Koordination bei „I-Päd (Initiative Intersektionale Pädagogik Berlin)“.

Anti Schwarzer Rassismus intersektional – Wafa Idris Omer

Das „Kompetenzzentrum Anti-Schwarzer Rassismus“ des Each One Teach One (EOTO) hat eine Interviewreihe „Anti-Schwarzer Rassismus intersektional“ durchgeführt. Sieben Personen haben über ihre Erfahrungen und Positionierungen zum Thema Schwarzsein und Intersektionalität gesprochen. In der vorliegenden Folge wurde Wafa Idris Omer interviewt. Wafa Idris Omer ist Forscher:in im Bereich Sozialarbeit und Pädagogik. Sie arbeitet zudem als Empowerment-Trainerin…

Siehst du mich? Mein Beitrag für eine solidarische Gesellschaft!

Die Videoreihe „Siehst du mich?- Mein Beitrag für eine solidarische Gesellschaft!“ will gesellschaftliches Engagement und Wünsche für eine solidarische Gesellschaft sichtbar machen. Sie wurden im Rahmen der Internationalen Wochen gegen Rassismus produziert. Die Filme von „Siehst du mich?- Mein Beitrag für eine solidarische Gesellschaft!“ porträtieren Interviewpartner:innen, die trotz erlebter Diskriminierungserfahrungen oder erschwerter Lebensbedingungen stets für…

Ausstiegsperspektiven – Aspekte der Tertiärprävention im Kontext extreme Rechte

Cover von Ausstiegsperspektiven – Aspekte der Tertiärprävention im Kontext extreme Rechte

Als starke Säule der Präventionsarbeit hat sich die Tertiärprävention etabliert. Die zivilgesellschaftlichen Ausstiegs- und Distanzierungsberatungen bieten Ausstiegsperspektiven aus der Extremen Rechte. Sie ermöglichen rechtsextremen sowie rechtsaffinen Personen eine Distanzierung von ihren Denkmustern. Sie können dadurch den Ausstieg aus der Extremen Rechte schaffen. Wichtig ist dabei die Überwindung von Gewaltproblematiken und Handlungsweisen, die ein Verharren in…

Die Freiheit, die ich meine. Imagefilm 2.0 – Gesicht Zeigen!

Der Film stellt das Gesicht Zeigen-Projekt „Die Freiheit, die ich meine“ vor. „Die Freiheit, die ich meine“ richtet sich gezielt an muslimische Mädchen und Frauen in Berlin-Mitte. Neben der Vorstellung der Intention und der konkreten Arbeit, sprechen Teilnehmer:innen über ihre Rolle im Projekt.

Besuche von Erinnerungsorten in der Ausstiegsbegleitung

Cover von Besuche von Erinnerungsorten in der Ausstiegsbegleitung

Wie können Erinnerungsorte im Kontext der Ausstiegsbegleitung als Methode genutzt werden? Die Publikation bietet einen Einblick in die Recherche und Erfahrungen der Beratungsstelle reset. Sie stellt keinen ausgearbeiteten Leitfaden vor. Die Autor:innen gehen zuerst auf die Erinnerungsorte ein und diskutieren welche Orte sich für die Arbeit eignen. Umfrageergebnisse und Erfahrungen aus der Praxis zeigen auf,…

Andrej ist anders und Selma liebt Sandra. Abschlussbericht

Cover von Andrej ist anders und Selma liebt Sandra. Abschlussbericht

Das Projekt „Andrej ist anders und Selma liebt Sandra“ wurde von der Türkischen Gemeinde Baden-Württemberg initiiert. Es wurde von 2015 bis 2019 durchgeführt. Ziel war es lesbische, schwule, bisexuelle, transsexuelle, transgender, intersexuelle und queere (LSBTTIQ) Jugendliche unterschiedlicher Ethnien und Religionen zu unterstützen, die im Raum Stuttgart leben. Die Broschüre „Andrej ist anders und Selma liebt…

Frontaldiskurs. Abschlussbericht

Cover von Frontaldiskurs. Abschlussbericht

Das Projekt „Frontaldiskurs“ legt seinen Abschlussbericht vor. Das Projekt setzte sich zum Ziel, linksorientierte Jugendliche präventiv vor dem Abrutschen in radikale Zusammenhänge zu bewahren. Die Jugendlichen sollen in ihrer demokratischen Einstellung gestärkt werden. Gleichzeitig sollen sie aber auch kritisch konfrontative Handlungsmuster reflektieren und alternative Handlungsmöglichkeiten ausloten. Der „Frontaldiskurs. Abschlussbericht“ stellt noch einmal ausführlich das Projekt…