Jugendliche und junge Erwachsene Archive • Seite 235 von 347 • Vielfalt-Mediathek

Drei Jahre Lokaler Aktionsplan Marzahn-Mitte. Ausgewählte Praxisbeispiele und Entwicklungsperspektiven

Die Broschüre informiert ausführlich über den Lokalen Aktionsplan (LAP) Marzahn-Mitte. Die vorliegende Studie möchte Handlungsvorschläge für die Akteure vor Ort und darüber hinaus entwickeln, indem sie qualitative Interviews mit den Projektverantwortlichen und -mitarbeiter:innen auswertete. Einzelne Projekte werden genauer vorgestellt. Die Publikation gliedert sich in folgende Kapitel: Kontext und Zielsetzung der Studie Der LAP als Format…

Vielfalt tut gut. Lokaler Aktionsplan Marzahn-Mitte 2010

Die Broschüre informiert über die Ziele und Umsetzung des Lokalen Aktionsplans (LAP) in Marzahn-Mitte, sowie über die Projekte, die im Rahmen des LAP durchgeführt wurden. Die Publikation geht darauf ein, welche Zielgruppen erreicht und einbezogen werden sollen und skizziert Projektideen für die Weiterführung des LAP.

Diversity goes well. Local Activity Programme Marzahn-Mitte 2007 – 2010

Die englischsprachige Broschüre informiert über die Ziele und die Arbeit des Lokalen Aktionsplans (LAP) Marzahn-Mitte. Sie geht auf die Zielsetzung des Programms „Vielfalt tut gut“ der Bundesregierung ein und erklärt die Funktion eines LAP. Verschiedene Projekte des LAP Marzahn-Mitte werden vorgestellt.

Arbeit mit rechtsaffinen Jugendlichen im Schwalm-Eder-Kreis

Nachdem Neonazis im Sommer 2008 ein linkes Jugendcamp am Neuenhainer See überfielen und ein 13-jähriges Mädchen schwer verletzt wurde, initiierten demokratische Strukturen im Schwalm-Eder-Kreis mit besonderem Nachdruck Projekte und Angebote gegen Rechtsextremismus. Die vorliegende Broschüre hat es sich zum Ziel gesetzt, eine Bedarfsanalyse zur „Arbeit mit rechtsaffinen Jugendlichen im Schwalm-Eder-Kreis“ zu erstellen: Gibt es Bedarf,…

Konzept einer Eltern-Schulung an der Wilhelm-Leuschner-Schule, Egelsbach

Eltern bei ihren Bemühungen unterstützen, die Schullaufbahn ihrer Kinder besser zu begleiten, ist das Ziel des vorliegenden Schulungskonzepts. Es richtet sich an Eltern mit Migrationshintergrund, gemeinsame Veranstaltungen und Treffen schufen jedoch auch eine Begegnungsplattform und Austauschmöglichkeiten für alle interessierten Eltern. Das Dokument stellt kurz die Inhalte der insgesamt 12 Treffen vor.

Sozialraumbeschreibung Brüssow 2012

Brüssow ist ein kleiner Ort im äußersten Norden der Uckermark in Brandenburg, der von Erwerbslosigkeit und Abwanderung betroffen ist. Die vorliegende Sozialraumbeschreibung geht dem Thema nach, wie diesen strukturellen Herausforderungen begegnet werden kann und wie die Menschen damit umgehen. Die Studie ermittelte Antworten auf diese Frage mithilfe einer Befragung in Brüsow; die Publikation gliedert sich…

"Tote Hose? Fehlanzeige!" Miteinander und Füreinander in Brüssow mit all seinen Ortsteilen. Dokumentation der Ergebnisse der Diskussion nach der Präsentation der Sozialraumbeschreibung

Cover von "Tote Hose? Fehlanzeige!" Miteinander und Füreinander in Brüssow mit all seinen Ortsteilen. Dokumentation der Ergebnisse der Diskussion nach der Präsentation der Sozialraumbeschreibung

Rund 90 interessierte Brüsower Bürger:innen diskutierten nach der Präsentation einer Sozialraumbeschreibung im November 2012 in Form einer Zukunftswerkstatt; die Ergebnisse sind in der Broschüre festgehalten. Folgende sieben Themen wurden besprochen: Engagement und Beteiligung Angebote für Rückwanderung und Zugezogene Kinder und Jugendliche Kommunikation und Beteiligung Altersfreundliche Gemeinde Wirtschaft und Sprache Förderung von Tourismus

"Demokratische Kultur in Kindergärten und Grundschulen – Anspruch und Wirklichkeit". Fortbildung für Kindergärten und Grundschulen in der Uckermark, Oktober bis Dezember 2011

Kindergärten und Grundschulen kommen als Orte frühen Lernens eine besondere Bedeutung zu, nicht zuletzt in der Demokratieerziehung und Rechtsextremismusprävention. Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans in der Uckermark wurden Fortbildungen an Kindergärten und Schulen zur Demokratiestärkung und Rechtsextremismusprävention durchgeführt; der Ablauf der Seminare ist in der Publikation dokumentiert. Der Bericht beschreibt die Erwartungen der Teilnehmer:innen, den…

Herr der Ringe. Ein fantastisches Tanzprojekt mit Jugendlichen aus Böblingen, Profi-Tänzern und dem Polizeimusikkorps Baden-Württemberg

„Herr der Ringe“ ist ein fantastisches Tanzprojekt mit Jugendlichen aus Böblingen, Profi-Tänzer:innen und dem Polizeimusikkorps Baden-Württemberg. Die Schüler:innen probten drei Monate lang, um zusammen mit den Profimusiker:innen das Tanzprojekt vor 700 Zuschauer:innen zur Aufführung zu bringen. Aus dem Projekt entstand eine DVD mit dem Konzertmitschnitt in Böblingen, eine Begleitbroschüre und ein Pressespiegel zum Tanzprojekt.

juleica. Wie werde ich JugendleiterIn? Themen. Tipps. Termine

Wie werde ich Jugendleiter_in? Diese Frage beantwortet die Broschüre des Landesjugendrings Saar, die sich an Jugendliche wendet, die sich im Saarland in der Kinder- und Jugendarbeit engagieren wollen. Die Jugendleiter/in card (Juleica) wird erklärt und die Möglichkeiten einer Juleica-Ausbildung vorgestellt. Außerdem stellt die Veröffentlichung Internetprojekte und Aktivitäten aus der Jugendarbeit vor, nennt wichtige Adressen und…