Der Schwerpunkt des Lokalen Aktionsplans Hagen im Jahr 2009 lag auf dem Thema Wahlen und Partizipation. In diesem Rahmen wurde ein Wochenendseminar mit dem Titel „Damit du dich nicht verwählst“ durchgeführt, in dem Jugendliche sich auf verschiedenen Wegen mit Politik und „Wählen gehen“ auseinandersetzten, sie entwickelten beispielsweise Kurzgeschichten, führten Befragungen durch oder erstellten Graffitis, mit…
Das Projekt „Rapschool“ wurde kurz vor der Bundestagswahl 2009 im Rahmen des Lokalen Aktionsplans (LAP) Hagen durchgeführt. Jugendliche setzten sich über Musik mit dem Thema „Wahlen“ auseinander und entwickelten eigene Rapsongs. In diesen formulieren sie ihre Erwartungen an Politik, schildern ihre Sicht des Lebens, ihre Alltagswelt und ihre Probleme. Dabei werden sowohl Politikerinnen und Politiker…
Im Rahmen des Projektes „Migrantenjugendliche und Jugendkulturen“ wurde unter anderem das Teilprojekt „Wo liegt Berlin?“ durchgeführt. Jugendliche mit verschiedensten Hintergründen setzten sich mit Fragen zu ihrer Identität, ihrem Leben, ihrer Herkunft auseinander: Wo liegt mein Lieblings-, mein Sehnsuchts- und mein Zukunfts-Berlin?, Wo stehe ich selbst?, Will ich hier bleiben?, Was will ich erreichen? Die CD…
Am 20. April 1945 ermordeten die Nazis 20 jüdische Kinder in einer Schule am Bullenhuser Damm in Hamburg, um die medizinischen Experimente, die mit ihnen durchgeführt wurden, zu vertuschen. Der 20-minütige Film, der im Rahmen des Projektes „Open Mind – Kinder mit dem gelben Stern“ entstanden ist, zeigt eindrücklich die Schicksale der Kinder. Schülerinnen und…
„Der rechte Weg?“ ist der Titel eines Theaterstücks, das Jugendliche selbstständig erarbeitet und anschließend aufgeführt und verfilmt haben. Es zeigt die Geschichte des 16-jährigen Roberts, der in eine rechtsextreme Kameradschaft gerät. Probleme in der Schule und zu Hause machen ihn empfänglich für die Parolen der Gruppe, die ideologisch von einem bieder auftretenden Rechtsanwalt gelenkt wird.…
Die Broschüre richtet sich als Arbeitshilfe an Jugendliche, die ein Zeitzeugenprojekt, beispielsweise zu Themen wie Menschenrechte, Abschiebungen, o. ä., planen und in diesem Rahmen ein öffentliches Interview mit eine_r Zeitzeug_in durchführen möchten. Dargestellt werden die folgenden Bausteine: Organisatorisches rund um das Projekt (Themenwahl, Vorgespräch, Projektumfang, Einstieg, Arbeitsgruppen und Aufgaben) Arbeitsgruppen und Aufgaben (AG Interview, AG…
Die meisten Schulklassen sind interkulturell und interreligiös heterogen zusammengesetzt. Bei der Betrachtung von Geschichte und historischen Entwicklungen fließen unterschiedlichste Normen und Perspektiven, oft unbewusst, mit ein. Diese Heterogenität bewusst zu machen und Jugendliche unterschiedlicher Herkunft für Geschichte zu interessieren und so langfristig Vorurteile und Rassismus abzubauen waren die Ziele des Projektes „Interkulturelles, interreligiöses historisches Lernen“…
Der Verein KUBI e. V. hat das Ziel, die Integrations- und Bildungschancen von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund zu fördern. Diesem Ziel dient auch die Zeitschrift MomentMal!, die sich vor allem an Frankfurter Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf richtet, diese informieren will und sich für Toleranz und interkulturelle Verständigung einsetzt. In dieser Ausgabe…
Jugendliche dazu zu motivieren, sich mit Menschenrechten auseinanderzusetzen ist das Ziel des Spiels „Activity der Menschenrechte“, das in der Bildungsarbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen eingesetzt werden kann. Es entstand im Rahmen des Projektes „Dialogestan – Jugendliche für Menschenrechte“, in dem unter anderem jugendgerechte Bildungsmaterialien entwickelt wurden. Gespielt wird in Teams, die gemeinsam Aufgaben auf…
Das Violence Prevention Network richtet sich mit dem Programm „Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt“ an Jugendliche im Strafvollzug, die wegen rassistisch, extremistisch oder fundamentalistisch motivierter Gewalttaten inhaftiert sind. Im Rahmen eines sechsmonatigen Trainings, welches eine Kombination aus Anti-Gewalt-Training, Verantwortungspädagogik und politischer Bildungsarbeit darstellt, sowie eines einjährigen Stabilisierungsprogramms, sollen die Jugendlichen sich mit…