Jugendliche und junge Erwachsene Archive • Seite 28 von 346 • Vielfalt-Mediathek

Die extreme Rechte und Menschenfeindlichkeit in der Umweltbildung

Die Handreichung „Die extreme Rechte und Menschenfeindlichkeit in der Umweltbildung“ bietet einen Überblick von Anknüpfungspunkten von rechten Narrativen in der Umweltbildung. Diese bergen verschiedene Risiken, um antidemokratische Ideologien zu fördern. Deshalb betrachtet die Handreichung verschiedene Akteur:innen, stellt Ansätze demokratischer Umweltbildung vor und will dabei solidarische Kritik üben. Letzteres bespricht Anknüpfungspunkte an menschenfeindliche Denkweisen in verschiedenen…

Impuls #12 "We Respawn in Jannah". Zur islamistischen Aneignung digitaler Spielekultur

Der „Impuls #12: We respawn in Jannah“ zeigt, wie islamistische Ideologie in digitaler Spielekultur verankert ist. 72 % aller Jugendlichen konsumieren mehrmals wöchentlich digitale Spiele, daher haben deren Inhalte einen großen Einfluss auf das Leben junger Menschen. Die Publikation beschreibt, wie Spiele im virtuellen und sozialen Raum stattfinden und welche Konsequenzen dies haben kann. Gerade…

Get Real. Impulse für die Realisierung eigener Projektideen. Handreichung für selbstorganisierte Schulgruppen im GTA-Kontext

Die Handreichung „Get Real. Impulse für die Realisierung eigener Projektideen“ unterstützt Schüler:innen, wenn sie an ihrer Schule oder in ihrem Umfeld selbstorganisiert ein Projekt oder Ähnliches durchführen möchten. Hier finden sich hilfreiche Tipps, Methoden und Modelle, um Projektideen erfolgreich umzusetzen. Die Idee zu „Get Real“ entstand, als Schüler:innen bei der Planung von Workshops zu Themen…

Report #Nahostkonflikt: Die TikTok-Intifada – Der 7. Oktober & die Folgen im Netz. Analyse & Empfehlungen der Bildungsstätte Anne Frank

Der „Report #Nahostkonflikt: Die TikTok-Intifada“ untersucht die Rolle sozialer Netzwerke, insbesondere TikTok, nach dem Terrorangriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023. Der Bericht zeigt, wie TikTok zur Verbreitung von Falschinformationen, Antisemitismus und Verschwörungsmythen genutzt wird. TikTok ist bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen sehr beliebt, dadurch ist die App bedeutend bei der politischen Meinungsbildung…

Der Workshopkasten. Ein Handbuch zur Gestaltung von Workshops in der politischen Bildung / The Workshop Kit. A Handbook on Designing Workshops in Civic Education

Cover von Der Workshopkasten. Ein Handbuch zur Gestaltung von Workshops in der politischen Bildung / The Workshop Kit. A Handbook on Designing Workshops in Civic Education

Der „Workshopkasten“ ist ein umfassendes Handbuch zur Gestaltung von Workshops in der politischen Bildung. Es bietet Unterstützung bei der Entwicklung von Bildungsveranstaltungen, insbesondere von Workshopformaten. Der „Workshopkasten“ enthält Informationen zum Aufbau von Workshops, eine Einführung in den zielorientierten Methodeneinsatz, Leitfragen für gelingende Teamarbeit und eine Vorlage für Workshop-Konzepte. Das Handbuch richtet sich an Multiplikator:innen und…

Was sind TERFs? Oder: Warum manche Strömungen des Feminismus nicht für alle Frauen kämpfen

Die Broschüre „Was sind TERFs? Oder: warum manche Strömungen des Feminismus nicht für alle Frauen kämpfen“ wurde vom Bundesverband Trans* e.V. herausgegeben. In der Einleitung wird der Begriff TERF [(trans-exkludierende Radikalfeministinnen) auch: Differenzfeminismus] erklärt und dessen Entstehungsgeschichte skizziert. Darüber hinaus wird beschrieben, wie sich die historischen und theoretischen Grundlagen des Radikalfeminismus entwickelt haben. Dabei werden…

Abschlussbericht. Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule. Ein qualitatives Forschungsprojekt

Cover von Abschlussbericht. Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule. Ein qualitatives Forschungsprojekt

In dem qualitativen Forschungsprojekt wurden die Demokratiebildungsprozesse von Kindern im letzten Kita- und ersten Grundschuljahr untersucht. Dafür wurden Kinder in dieser Übergangsphase begleitet und partizipativ Daten erhoben. Der Fokus lag dabei auf den Kinderperspektiven. Das qualitative Forschungsprojekt ist im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter entstanden.

Memo- und Legespiel: Kinderrechte und Medien – ein gutes Paar!

Das vorliegende Memo- und Legespiel ist eine interaktive Methode, um Kindern ihre Rechte im digitalen Raum näherzubringen. Es zeigt beispielhafte Situationen, z.B. Cybermobbing, digitale Spiele oder den Umgang mit Medien zu Hause. Der Einsatz des Spiels eignet sich, um in das Thema Kinderrechte im digitalen Raum einzuführen sowie als Diskussionsgrundlage. Es bietet Gelegenheit, Kindern Raum…

Bürgerinnen ohne Reich. Das Milieu der Reichsbürgerinnen in Sachsen

Vieles an den Bürger:innen ohne Reich mutet immer noch skurril an. Da werden fiktive Ausweise ausgestellt, gerne auf ausgedachte Königreiche oder es werden sich regelrechte Schreibkriege mit Behörden über Kleinigkeiten geliefert. Aber über das Stadium einer bizarren, aber für den Staat und die Gesellschaft ungefährlichen, Ausnahmebewegung ist das Milieu der Reichsbürger:innen schon weit hinaus. In…

Wahl der Klassensprecherinnen und Wahlen in der Schülerinnenvertretung am OSZ. Handreichungen zur Unterstützung von Schüler*innenvertretungen an OSZ. Ausgabe für Berlin

Cover von Wahl der Klassensprecher*innen und Wahlen in der Schüler*innenvertretung am OSZ. Handreichungen zur Unterstützung von Schüler*innenvertretungen an OSZ. Ausgabe für Berlin

Die Handreichung unterstützt Schülervertretungen an Oberstufenzentren in der Organisation und Durchführung von Wahlen. Sie erklärt die Aufgaben von Klassensprecher:innen, ihre Rechte und Pflichten sowie das Vorgehen bei Wahlen, um demokratische Mitbestimmung zu stärken. Zudem bietet der Leitfaden Vorlagen und praktische Tipps für eine strukturierte und transparente Wahlorganisation an, um die Teilhabe der Schüler:innen zu fördern.