Jugendliche und junge Erwachsene Archive • Seite 306 von 347 • Vielfalt-Mediathek

Die sieben Dimensionen. Ästhetische Bildung als Mittel zur Integration. Ein Grundkonzept für das Leben mit Schule

„Die Kreativität des Interkulturellen wird immer noch verkannt und ist sowohl für die Förderung von Bildungsprozessen als auch für die Stärkung von ‚Integration‘ noch nicht hinreichend genutzt“ – so die im Vorwort der Publikation von Franz Hamburger formulierte Ausgangsprämisse des Projektes „Die sieben Dimensionen“. In dem Projekt des DIA wurden „Möglichkeiten der ästhetischen Bildung methodisch so genutzt,…

Anne Frank Zeitung V

Die Zeitschrift wurde als Begleitmaterial zur ständigen Ausstellung „Anne Frank. hier & heute“ im Anne Frank Zentrum herausgegeben. Im ersten Teil wird die persönliche Lebensgeschichte Anne Franks erzählt. Hinzu kommen Informationen zur Judenverfolgung zwischen 1933 und 1945, zur Verfolgung anderer Opfergruppen sowie zum Zweiten Weltkrieg. Im zweiten Teil werden junge Menschen anhand der Fragen, die sich bereits Anne Frank stellte, inspiriert, sich eigene…

Aktiv werden gegen Rechts – Für Gleichberechtigung – Beispiele aus der Praxis von Berufsschulen und Betrieben

Der Verein „Mach meinen Kumpel nicht an!“ initiierte im Jahr 2005 einen Wettbewerb mit dem Titel „Im Netz gegen Rechts – Arbeitswelt aktiv“. Der Wettbewerb richtete sich an Berufsschulen und Betriebe sowie Initiativen, die sich in der Arbeitswelt gegen Rechtsextremismus und Rassismus und für Chancengleichheit von Migranten und Migrantinnen engagieren. Ziel der Aktion war es, engagierte Projekte zu fördern, kreative Ideen zu…

NUR MUT. Zivilcourage lernen. Infos, Tipps und Übungen für die politische Bildungsarbeit

Das Handbuch für pädagogische Fachkräfte sowie Multiplikatoren und Multiplikatorinnen in Jugendarbeit und Schule bietet zahlreiche Hintergrundinformationen, Anregungen und Arbeitsblätter rund um die Themen Zivilcourage, Demokratie, Vorurteile, Gewalt und Konfliktbearbeitung.Aus dem Inhalt: Darum geht´s Jeder kann Zivilcourage lernen Über Zvilcourage reden Was Jugendliche brauchen … Ein waches Auge Soziale Kompetenz Demokratieverständnis Achtung vor anderen Was Jugendliche können … Vorurteile entkräften Konflikte…

Caritas – Offener Umgang mit Fremden, Gleichstellung und Partizipation in der Arbeitswelt. Abschlussbericht

Der Projektverbund „Caritas – Offener Umgang mit Fremden, Gleichstellung und Partizipation in der Arbeitswelt“ des Deutschen Caritasverbandes setzte sich aus vier Einzelprojekten an verschiedenen Projektstandorten zusammen: Das Projekt „Dem Fremden begegnen – Jüdisches Leben in der Lausitz“ des Caritasverbandes der Diözese Görlitz Das Projekt „Boxenstopp – Anti-Gewalttraining für Jugendliche“ des Caritasverbandes für Brandenburg Das Projekt „Gegen…

Das Versteckspiel. Arbeitsmaterialien zu Lifestyle, Symbolen und Codes von neonazistischen und extrem rechten Gruppen

Das Arbeitsmaterial „Versteckspiel“ bietet Multiplikatoren und Multiplikatorinnen aus dem Bereich der schulischen und außerschulischen Bildung ein vielseitig einsetzbares Werkzeug zur Thematisierung rechtsextremer Symbole, Codes und Kleidungsstile. Das Paket richtet sich an Aktive der antifaschistischen und antirassistischen Bildungsarbeit, die ausreichende Vorkenntnisse zum Themengebiet haben. Es wurde sowohl für Input- und Überblicks-Vorträge als auch für Tagesseminare und Workshops konzipiert. Inhalt des Pakets:…

Step 21-Box (Zukunft: Identität)

Die Step 21-Box (Zukunft: Identität) ist ein umfangreiches Lern- und Lehrpaket für Schulen und Jugendeinrichtungen. Der Medienkoffer greift Themen wie Identität, Arbeit und Freizeit auf der Grundlage alltäglicher Erfahrungen von Jugendlichen auf. Über jugendnahe und aktuelle Medienbeispiele sollen Wünsche und Fragen, Positionen und Wertvorstellungen von Jugendlichen angesprochen und das Spannungsverhältnis zwischen jugendlichen Wünschen und gesellschaftlichen Erwartungen deutlich werden.Die Box enthält Unterrichtsmaterialien, Radio-Software,…

Deutsch-polnische Jugendbegegnung. Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus. Dokumentation

Im Rahmen des Projektes „Achtung! Durchblicken von Antisemitismus und Rassismus“ fand im September 2006 eine deutsch-polnische Jugendbegegnung in Oświęcim und Nürnberg statt. Ziel dieser Begegnung war eine eigenständige Projektarbeit der teilnehmenden Jugendlichen zum Thema „Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus“. In der Dokumentation werden die Ziele und Aktivitäten des Projektes beschrieben und Ergebnisse aus dem Workshop Rechtsextremismus zusammengefasst.

Dokumentation des Projekts "Achtung! Durchblicken von Antisemitismus und Rassismus" (2006) Bildung gegen Rechtsextremismus – Seminarreihe und Zeitzeugenprojekte

Cover von Dokumentation des Projekts "Achtung! Durchblicken von Antisemitismus und Rassismus" (2006) Bildung gegen Rechtsextremismus – Seminarreihe und Zeitzeugenprojekte

In der Dokumentation werden die Ziele und die Umsetzung des Projektes „Achtung! Durchblicken von Antisemitismus und Rassismus“ beschrieben. Eine Seminarreihe für Jugendliche im Alter von 15 bis 27 Jahren umfasste die folgenden Module: Rechtsextremismus, Geschlechterrollen, Identitäten Rechtsextremismus und seine Ursachen Jüdinnen und Juden in Deutschland Sinti und Roma in Deutschland Handeln gegen Rechts Abschluss: Zusammenfassung, Feeback,…

Hass und Gewalt. "Ohne Mich!" Ein Projekt zur Prävention rechtsextremistischer Haltungen für Schulklassen der Stufen 6 und 7

In der Broschüre wird das Projekt „Ohne Mich!“ mit Zielsetzung, Konzeption und Umsetzung beschrieben und am Beispiel einer Schul-Projektwoche veranschaulicht. Das Projekt des Jugendamtes des Stadtverbandes Saarbrücken richtete sich an Haupt- und Berufsschülerinnen und -schüler, die noch nicht mit rechtsextremen Strömungen sympathisieren. Es verstand sich als „No Entry-Projekt“ und zielte darauf ab, Jugendliche in ihrer demokratischen Grundhaltung zu…