Jugendliche und junge Erwachsene Archive • Seite 32 von 342 • Vielfalt-Mediathek

Der Workshopkasten. Ein Handbuch zur Gestaltung von Workshops in der politischen Bildung / The Workshop Kit. A Handbook on Designing Workshops in Civic Education

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Der „Workshopkasten“ ist ein umfassendes Handbuch zur Gestaltung von Workshops in der politischen Bildung. Es bietet Unterstützung bei der Entwicklung von Bildungsveranstaltungen, insbesondere von Workshopformaten. Der „Workshopkasten“ enthält Informationen zum Aufbau von Workshops, eine Einführung in den zielorientierten Methodeneinsatz, Leitfragen für gelingende Teamarbeit und eine Vorlage für Workshop-Konzepte. Das Handbuch richtet sich an Multiplikator:innen und…

Was sind TERFs? Oder: Warum manche Strömungen des Feminismus nicht für alle Frauen kämpfen

Die Broschüre „Was sind TERFs? Oder: warum manche Strömungen des Feminismus nicht für alle Frauen kämpfen“ wurde vom Bundesverband Trans* e.V. herausgegeben. In der Einleitung wird der Begriff TERF [(trans-exkludierende Radikalfeministinnen) auch: Differenzfeminismus] erklärt und dessen Entstehungsgeschichte skizziert. Darüber hinaus wird beschrieben, wie sich die historischen und theoretischen Grundlagen des Radikalfeminismus entwickelt haben. Dabei werden…

Abschlussbericht. Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule. Ein qualitatives Forschungsprojekt

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In dem qualitativen Forschungsprojekt wurden die Demokratiebildungsprozesse von Kindern im letzten Kita- und ersten Grundschuljahr untersucht. Dafür wurden Kinder in dieser Übergangsphase begleitet und partizipativ Daten erhoben. Der Fokus lag dabei auf den Kinderperspektiven. Das qualitative Forschungsprojekt ist im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter entstanden.

Memo- und Legespiel: Kinderrechte und Medien – ein gutes Paar!

Das vorliegende Memo- und Legespiel ist eine interaktive Methode, um Kindern ihre Rechte im digitalen Raum näherzubringen. Es zeigt beispielhafte Situationen, z.B. Cybermobbing, digitale Spiele oder den Umgang mit Medien zu Hause. Der Einsatz des Spiels eignet sich, um in das Thema Kinderrechte im digitalen Raum einzuführen sowie als Diskussionsgrundlage. Es bietet Gelegenheit, Kindern Raum…

Bürgerinnen ohne Reich. Das Milieu der Reichsbürgerinnen in Sachsen

Vieles an den Bürger:innen ohne Reich mutet immer noch skurril an. Da werden fiktive Ausweise ausgestellt, gerne auf ausgedachte Königreiche oder es werden sich regelrechte Schreibkriege mit Behörden über Kleinigkeiten geliefert. Aber über das Stadium einer bizarren, aber für den Staat und die Gesellschaft ungefährlichen, Ausnahmebewegung ist das Milieu der Reichsbürger:innen schon weit hinaus. In…

Wahl der Klassensprecherinnen und Wahlen in der Schülerinnenvertretung am OSZ. Handreichungen zur Unterstützung von Schüler*innenvertretungen an OSZ. Ausgabe für Berlin

Cover von Wahl der Klassensprecher*innen und Wahlen in der Schüler*innenvertretung am OSZ. Handreichungen zur Unterstützung von Schüler*innenvertretungen an OSZ. Ausgabe für Berlin

Die Handreichung unterstützt Schülervertretungen an Oberstufenzentren in der Organisation und Durchführung von Wahlen. Sie erklärt die Aufgaben von Klassensprecher:innen, ihre Rechte und Pflichten sowie das Vorgehen bei Wahlen, um demokratische Mitbestimmung zu stärken. Zudem bietet der Leitfaden Vorlagen und praktische Tipps für eine strukturierte und transparente Wahlorganisation an, um die Teilhabe der Schüler:innen zu fördern.

Jahresbericht Fachstelle Rechtsextremismusprävention 2022

Der Jahresbericht 2022 der Fachstelle Rechtsextremismusprävention (fa:rp) beschreibt ihre Aktivitäten zur Prävention rechtsextremer Ideologien unter Jugendlichen und gibt einen Einblick in die Arbeit der Fachstelle. Der Fokus der fa:rp liegt auf Fortbildungen, Beratungen und Workshops für pädagogische Fachkräfte sowie auf Jugendkulturprojekten, die Jugendliche für demokratische Werte sensibilisieren sollen. Sie führt Schulungen zur Bekämpfung gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit…

Afrozensus 2020. Perspectives, experiences of anti-Black racism and engagement of Black, African and Afro-diasporic people in Germany

Der Afrozensus von 2020 ist die erste umfassende Studie zu Schwarzen, afrikanischen und afrodiasporischen Lebensrealitäten in Deutschland. Der Afrozensus zeichnet Muster des Anti-Schwarzen Rassismus nach und zeigt, wie diese in verschiedenen Lebensbereichen zusammenwirken. Dafür wurden knapp 6.000 Tausend Schwarze, afrikanische und afrodiasporische Menschen in Deutschland befragt und Interviews mit Expert:innen aus dem Gesundheits- und Bildungsbereich…

Sensibel für Diskriminierung. Rassismus und queere Lebenswelten im Schulunterricht aufgreifen. Mit Filmen von Klappe auf!

Das Modellprojekt „Klappe auf“ bearbeitet die Themen Rassismus und Queerfeindlichkeit im Rahmen von Kurzfilmworkshops und Filmbesprechungen. „Klappe auf“ verbindet hierbei demokratiepädagogische, diversitätsorientierte und medienpädagogische Formate und bezieht von Rassismus und Diskriminierung betroffene Jugendliche in seine Arbeit mit ein. Sechs Filme sind dabei zusammen mit den Jugendlichen entstanden. Sie setzen sich mit Alltagsrassismus und Racial Profiling,…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangsbereich in Thüringen

Das Dossier widmet sich dem Bundesland Thüringen und den Konzepten und Ansätzen von Demokratieförderung im Übergangsbereich. An Anfang analysiert es allgemein die Bedeutung von Demokratieförderung im Übergangsbereich, um dann den Thüringer Übergangsbereich genauer vorzustellen. Das beinhaltet neben einer Untersuchung des Stellenwerts der Demokratieförderung im Thüringer Übergangsbereich, auch das Aufzeigen der noch vorhandenen Potenziale zur Weiterentwicklung…