Jugendliche und junge Erwachsene

Antifeminismus begegnen – Demokratie stärken

Auf dem Bild steht Antifeminismus begegnen - Demokratie stärken. Daneben ist das Logo platziert. Es besteht aus unterschiedlich farbigen und großen Dreiecken, manche geschlossen, manche nicht, die zusammen ein Viereck bilden. Die Spitze eines rosa Dreiecks ragt heraus

Das Begleitprojekt „Antifeminismus begegnen – Demokratie stärken“ sensibilisiert staatliche und zivilgesellschaftliche Akteur:innen, Multiplikator:innen sowie (junge) Erwachsene für die demokratiegefährdenden Auswirkungen von antifeministischen Denkweisen, Ideologien und Verhaltensweisen. Es stärkt und qualifiziert die Zielgruppen durch Informations-, Fortbildungs- und Vernetzungsangebote für die Auseinandersetzung und den Umgang damit, unterstützt so proaktive Demokratieförderung und nachhaltige Präventionsarbeit, setzt antidemokratischen Entwicklungen etwas…

Zugänge, Handlungsstrategien und Wirkannahmen. Erster Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Handlungsfelds "Extremismusprävention" im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

Cover von Zugänge, Handlungsstrategien und Wirkannahmen. Erster Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Handlungsfelds "Extremismusprävention" im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

Der vorliegende Bericht untersucht die vier Themenfelder (Rechtsextremismus, islamistischer Extremismus, Phänomenübergreifende Prävention und linker Extremismus) des Handlungsfelds „Extremismusprävention“ und die Arbeit der zu den jeweiligen Themenfeldern zugeordneten Modellprojekte getrennt voneinander. Im Zentrum des Berichts steht die Rekonstruktion von „Wirktypen“. Diese beschreiben, die Kombination aus einer spezifischen Handlungsstrategie, den zu erreichenden Zielen und den Wirk- und…

Politische Sozialisation im Jugendalter. Ein Systematic Review des internationalen Forschungsstands auf Basis empirischer Studien in englisch-sprachigen Zeitschriften

Cover von Politische Sozialisation im Jugendalter. Ein Systematic Review des internationalen Forschungsstands auf Basis empirischer Studien in englisch-sprachigen Zeitschriften

Wie bildet sich eine politische Identität? Wie entwickeln sich politisches Interesse und Engagement? Und wie wird politisches Wissen erworben? Diesen Prozessen, die sich unter dem theoretischen Konstrukt der politischen Sozialisation subsumieren, widmet sich die „Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention (AFS)“. Die ASF ist innerhalb der Fachgruppe „Politische Sozialisation und Demokratieförderung“ am Deutschen Jugendinstitut angesiedelt.…

Apokalypse Now What. Narrativ-Check – Was hinter radikalisierenden Botschaften steckt

Cover von Apokalypse Now What. Narrativ-Check – Was hinter radikalisierenden Botschaften steckt

Die Angst vor der Apokalypse bzw. apokalyptischen Szenarien sind Teil der Menschheitsgeschichte und wurden/werden genutzt, um Menschen den Ernst der Lage drastisch vor Augen zu führen, aber auch, um ihnen gezielt Angst zu machen und ihnen dabei religiöse wie politische Ideen zu „verkaufen“. Gerade in Zeiten der Krise, ob realer oder gefühlte, ist „Apokalypse Now“…

Handlungsempfehlungen zu Maßnahmen gegen Hass im Netz zur Überarbeitung der Strategie der Bundesregierung zur Extremismusprävention und Demokratieförderung

Cover von Handlungsempfehlungen zu Maßnahmen gegen Hass im Netz zur Überarbeitung der Strategie der Bundesregierung zur Extremismusprävention und Demokratieförderung

Mit den Handlungsempfehlungen zu Maßnahmen gegen Hass im Netz gibt das Kompetenznetzwerk gegen Hass im Netz Empfehlungen zur Extremismusprävention und Demokratieförderung in Bezug auf den Phänomenkomplex Hass im Netz wieder. Diese sollen zudem die Bundesregierung bei der Überarbeitung ihrer Strategie im genannten Komplex unterstützen.Die vorliegenden Handlungsempfehlungen zu Maßnahmen gegen Hass im Netz decken aufgrund der…

Videopodcasts zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung – Tagesformat für Schulen: Erfahrungen aus Beeskow

Auf dem Bild ist eine lachende Frau zu sehen, die ihre blau-eingefärbte Hand in die Kamera hält. Sie steht neben einer zum Teil bemalten Häuserwand. Als Überschrift steht auf dem Bild Tagesformat für Schulen - Erfahrungen aus Beeskow

Im Rahmen des Videopodcasts zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung des Projekts „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ erläutert die Koordinator:in kinderfreundliche Kommune der Stadt Beeskow Karolin Ring, das von ihr entwickelte Tagesformat für Schulen, dass die Beteiligung junger Menschen beim Bürgerbudget anregen soll. Sie berichtet, wie Pizza bei Politik eine wichtige Rolle spielen kann und wie Lehrkräfte…

Videopodcasts zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung: JUBU-Format für Schulen: Projektwoche in Eberswalde

Auf dem Bild ist ein bunt gemaltes Bild einer Stadt zu sehen. Im Vordergrund steht Projektwoche in Eberswalde

Diese Folge des Videopodcasts zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung des Projekts „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ stellt eine von „JUBU“ gemeinsam mit einer 9. Klasse organisierten Projektwoche in Eberswalde vor, die im Rahmen des Lehrplans für politische Bildung stattfand. Die Projektwoche begann mit Workshops, die sich mit der Zukunft der Demokratie auseinandersetzten und endete mit Vorschlägen…

Videopodcasts zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung: Demokratiewerkstätten beim Bürgerbudget in Kyritz

Auf dem Bild sieht man ein Pappplakat, dass beschriftet wird. Im Vordergrund steht Demokratiewerkstätten beim Bürgerbudget in Kyritz

Diesmal stellt der Videopodcast zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung des Projekts „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ die Anstrengungen in der Kleinstadt Kyritz vor, die Beteiligung junger Menschen beim Bürgerbudget zu stärken. Dabei wurde mit dem Projekt Organize der DGB Jugendbegegnungsstätte Flecken Zechlin kooperiert. Der Podcast erläutert dabei das Format Demokratiewerkstatt und wie es für Bürgerbudgets genutzt…

Videopodcast zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung: Wie gewinne ich Teilnehmende? Ideen aus dem Potsdamer Kinder- und Jugendbüro

Auf dem Bild ist ein Flipchart zu erkennen, auf dem mehrere beschriftete Karteikarten aufgeklebt sind. Im Vordergrund steht Wie gewinne ich Teilnehmende? Ideen aus dem Potsdamer Kinder- und Jugendbüro

Der Videopodcast zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung des Projekts „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ stellt sich in dieser Folge die Frage: Wie gewinne ich Teilnehmende? Die Frage bezieht sich auf das Problem, dass junge Menschen bei Beteiligungsprozessen oft unterrepräsentiert sind. Es braucht eine eigene Ansprache mit geeigneten Methoden. Sylvia Swierkowski aus dem Kinder- und Jugendbüro des…