Jugendliche und junge Erwachsene Archive • Seite 54 von 342 • Vielfalt-Mediathek

JETZT MAL KONKRET! – Anregungen für den Unterricht. #5: Sinti und Roma in Deutschland: Eine nationale Minderheit kämpft für gleiche Rechte

In Deutschland gibt es vier anerkannte nationale Minderheiten, die den besonderen Schutz und die Förderung des Staates genießen. Deutsche Sinti:zze und Rom:nja fallen als anerkannte Minderheit unter dieses Schutzstatut. Die Bundesregierung räumt sogar dem Kampf gegen „Antiziganismus“ eine besondere politische Priorität ein. Und dennoch sind Diskriminierungen und Vorurteile gegenüber dieser Minderheit weiterhin besonders stark ausgeprägt.…

Infobroschüre. Distanzierungstrainings. Zugänge, Ziele und Methoden

Die Infobroschüre beschreibt die Ziele, Inhalte und Methoden von „Distanzierungstrainings“ des Projektes „D-Netz – Netzwerke der Distanzierungsarbeit und Trainings mit rechtsextrem einstiegsgefährdeten und orientieren Jugendlichen“. Das Projekt unterstützt Multiplikator:innen im Umgang mit Jugendlichen, die durch Diskriminierung, Gewaltandrohung bzw. -ausübung und erste Formen von Sendungsbewusstsein in Gruppen auffallen. Besonders dabei ist, dass es sich auf Jugendliche…

Sonderheft Rassismus

Das Sonderheft ist eine Antwort auf den Tod von George Floyd in den USA und die daraus resultierenden Demonstrationen (Black Lifes Matter) über Ungleichbehandlung, Polizeigewalt sowie tief verankerte rassistische Strukturen und sich verstärkende rassistisch aufgeladene Stimmung in Deutschland und weltweit.

Medienkompetenz in der Migrationsgesellschaft: Wandel in dem digitalen Zeitalter

Das Lernmodul „Medienkompetenz in der Migrationsgesellschaft: Wandel in dem digitalen Zeitalter“, das im Rahmen des Kompetenznetzwerks für das Zusammenleben in der Einwanderungsgesellschaft erstellt wurde, zielt darauf ab, Multiplikator:innen in ihrer täglichen Arbeit im Umgang mit dem Thema Medienkompetenz zu unterstützen. Es besteht aus theoretischen Grundlagen der Forschung im Bereich Medienkompetenz und praktischen Beispielen aus den…

Online-Fachveranstaltung zum Thema "Selbstbestimmung bei minderjährigen trans* Personen"

Im Hintergrund sieht man wahllose ineinandergefügt bunte Striche. Im Vordergrund steht Selbstbestimmung von minderjährigen trans Personen

Die Online-Fachveranstaltung zum Thema „Selbstbestimmung bei minderjährigen trans* Personen“ sprach über die Lebensrealitäten von trans* Kindern und Jugendlichen. Aus Perspektive des Rechts, der Wohlfahrt und der Selbstvertretung beleuchtete sie die Frage, was es in Zukunft braucht, um Diskriminierung gegenüber minderjährigen trans* Personen abzubauen und deren Grundrechte zu schützen. Die Teilnehmenden diskutierten darüber, wie eine selbstbestimmte…

Antifeminismus begegnen – Demokratie stärken

Das Begleitprojekt „Antifeminismus begegnen – Demokratie stärken“ sensibilisiert staatliche und zivilgesellschaftliche Akteur:innen, Multiplikator:innen sowie (junge) Erwachsene für die demokratiegefährdenden Auswirkungen von antifeministischen Denkweisen, Ideologien und Verhaltensweisen. Es stärkt und qualifiziert die Zielgruppen durch Informations-, Fortbildungs- und Vernetzungsangebote für die Auseinandersetzung und den Umgang damit, unterstützt so proaktive Demokratieförderung und nachhaltige Präventionsarbeit, setzt antidemokratischen Entwicklungen etwas…

Politische Sozialisation im Jugendalter. Ein Systematic Review des internationalen Forschungsstands auf Basis empirischer Studien in englisch-sprachigen Zeitschriften

Cover von Politische Sozialisation im Jugendalter. Ein Systematic Review des internationalen Forschungsstands auf Basis empirischer Studien in englisch-sprachigen Zeitschriften

Wie bildet sich eine politische Identität? Wie entwickeln sich politisches Interesse und Engagement? Und wie wird politisches Wissen erworben? Diesen Prozessen, die sich unter dem theoretischen Konstrukt der politischen Sozialisation subsumieren, widmet sich die „Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention (AFS)“. Die ASF ist innerhalb der Fachgruppe „Politische Sozialisation und Demokratieförderung“ am Deutschen Jugendinstitut angesiedelt.…

Apokalypse Now What. Narrativ-Check – Was hinter radikalisierenden Botschaften steckt

Die Angst vor der Apokalypse bzw. apokalyptischen Szenarien sind Teil der Menschheitsgeschichte und wurden/werden genutzt, um Menschen den Ernst der Lage drastisch vor Augen zu führen, aber auch, um ihnen gezielt Angst zu machen und ihnen dabei religiöse wie politische Ideen zu „verkaufen“. Gerade in Zeiten der Krise, ob realer oder gefühlte, ist „Apokalypse Now“…

Hass ist keine Meinung. Über digitale Gewalt und wieso sie auch dich betrifft. Handlungsempfehlungen für junge Erwachsene

Beleidigungen, Verleumdungen bis hin zu Morddrohungen, wer aktiv in den sozialen Medien ist, kennt dieses Spektrum des Hasses. Es scheint fast schon normal bis sogar erlaubt zu sein, solche Tiraden loszulassen bzw. das ertragen zu müssen. Das ist es aber nicht. Hass ist keine Meinung und fällt auch nicht unter die Meinungsfreiheit. Er ist im…

Videopodcasts zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung – Tagesformat für Schulen: Erfahrungen aus Beeskow

Auf dem Bild ist eine lachende Frau zu sehen, die ihre blau-eingefärbte Hand in die Kamera hält. Sie steht neben einer zum Teil bemalten Häuserwand. Als Überschrift steht auf dem Bild Tagesformat für Schulen - Erfahrungen aus Beeskow

Im Rahmen des Videopodcasts zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung des Projekts „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ erläutert die Koordinator:in kinderfreundliche Kommune der Stadt Beeskow Karolin Ring, das von ihr entwickelte Tagesformat für Schulen, dass die Beteiligung junger Menschen beim Bürgerbudget anregen soll. Sie berichtet, wie Pizza bei Politik eine wichtige Rolle spielen kann und wie Lehrkräfte…