Der RomaniPhen Kalender 2017-2018 ist Teil des Projektes Romnja* Power (Main-) Streaming, dessen Ziel es ist diverse und rassismuskritische Perspektiven von Sinti:zze und Rom:nja zu zeigen. Das Projekt zeigt rassismuskritische und diverse Perspektiven aus der Sinti- und Roma-Community. Dadurch will man abwertenden und homogenisierenden Darstellungen von Sinti:zze und Rom:nja in Medien, Politik und Wissenschaft die…
Die drei Videos unter dem Titel „So geht Demokratie“ wurden vom Nell-Breuning-Haus im Rahmen des Projekts „Wie geht Demokratie? Inklusive Demokratiebildung für Jugendliche und junge Erwachsene mit geistiger Behinderung“ produziert. Die drei Filme vermitteln politische Bildung in leicht verständlicher Sprache. Dabei sprechen sie über drei Themengebiete „Warum ist es wichtig, zu wählen?“; „Wer darf wählen…
Der „Sinti Powermovie“ zeigt den Vortrag, eingesprochen von Natalie Reinhardt, Sinti-Powerbotschafter:in, über die Geschichte der Sinti und ihr Leben heute. Sie spricht dabei über Traditionen, Sprache, Verfolgung und Vorurteile gegenüber Sinti. Der „Sinti Powermovie“ legt zudem ein spezielles Augenmerk auf das Leben und die Geschichte von Sinti in Ravensburg.
Die Podcastreihe ist Teil des Projekts „Lernen und Handeln gegen Rassismus“. In dem Podcast sprechen Schüler:innen der Gesamtschule Mitte Münster über das Thematisieren von Rassismus und ob Rassismus auch an ihrer Schule existiert.
Das Faltblatt „Diskriminierung muss in der Schule besprochen werden! Aber wie anfangen?“ ist erstellt worden, um Lehrenden in der Schule zu helfen den ersten Schritt in Richtung diskriminierungskritisches Denken und Handeln zu gehen. Das Faltblatt umfasst eine Impulsliste und eine Linkliste die zu weitergehenden Informationen wie auch zu Beratungsstellen und Kooperationspartner:innen führt. Das Faltblatt ist…
Laut dem Europäischen Auswärtigen Dienst ist Deutschland das wichtigste Ziel von russischen Desinformationskampagnen innerhalb von Europa. Die russische Staatspropaganda und Desinformation wird als Waffe im „Informationskrieg“ eingesetzt, um einerseits die Ukraine zu dämonisieren und eine Entsolidarisierung zu bewirken und andererseits die Gesellschaft in Deutschland und Europa zu spalten. Um das zu erreichen werden gezielt rechtsextreme…
Auch wenn sich extrem-rechte und islamistische Ideologien unterscheiden und sich gegenseitig als Feind betrachten, ist nicht zu leugnen, dass inhaltliche Überschneidungen existieren. Das zeigt sich insbesondere in den Feindbildern, in den autoritären Zielen und auch in der Wahl der Mittel. Zudem verweisen Studien auf phänomenübergreifende Risiken, die die Hinwendung zu politisch- oder religiös-extremistischen Ideologien und…
Der vorliegende Text „Zur Entwicklung von Ausstiegsmotiven aus rechtsextremen Szenekontexten“ ist ein Kapitelauszug aus dem Begleitmaterial zur Biografie von Timo F. Neonazi. Fachaufsätze für Lehrer*innen zur Vorbereitung für den Unterricht der Klassen 7 bis 10.
Das Thema Bildung in der Migrationsgesellschaft wird immer emotioneller und verbissener diskutiert. Wichtige Schlagwörter in den Debatten, wie Migration, Flucht und Identität, sind dabei eher zu Kampfbegriffen mutiert, als das an ihnen sich eine sachliche und lösungsorientierte Auseinandersetzung entzündet. Die in den letzten Jahren hinzukommenden Krisen, wie z. B. das Corona-Virus, der Ukrainekrieg und nicht…
Ziel der Broschüre „Demokratie in Gefahr?“ ist es, Jugendarbeit bei der Auseinandersetzung mit dem Themenbereich Rechtsextremismus zu unterstützen. „Demokratie in Gefahr?“ informiert dazu über aktuelle Erscheinungsformen von Rechtsextremismus, z. B. im Hooliganbereich, in der Musikszene, bei Parteien etc. im Bundesland Bremen und gibt darauf aufbauend Tipps zur Bearbeitung des Themas.