Jugendliche und junge Erwachsene Archive • Seite 79 von 342 • Vielfalt-Mediathek

Jetzt mal konkret! – Anregungen für den Unterricht #1: Abhängen oder Krawall auf dem Schlossplatz? Jugendliche im öffentlichen Raum

Im Juni 2020 fanden rund um den Stuttgarter Schlossplatz heftige Krawalle statt, die in Ausschreitungen mit der Polizei mündeten. Beteiligt an den Krawallen waren vor allem junge Menschen. Die Ausschreitung befeuerte eine schon laufende Diskussion über die Rolle und das „Standing“ von jungen Menschen im öffentlichen Raum. Die Coronapandemie und die damit einhergehenden Regulierungen des…

Leitfaden: Resilienzstärkung von Sozialräumen

Städtische Sozialräume sind einer Vielzahl von Bedrohungen und Krisen ausgesetzt, eine davon ist religiöse Radikalisierung. Hier setzt der vorliegende Leitfaden zur Resilienzstärkung von Sozialräumen an. Der Leitfaden zur Resilienzstärkung von Sozialräumen richtet sich an Akteure, die städtische Sozialräume gestalten: Akteure der kommunalen Politik und Verwaltung, des Quartiersmanagements, der Kinder- und Jugendhilfe, der Nachbarschaftsarbeit und der…

Rassismus. Macht. Vergessen. – Von München über den NSU bis Hanau: Symbolische und materielle Kämpfe entlang rechten Terrors

Die Beiträge von „Rassismus-Macht-Vergessen“ setzen sich mit Rassismus, Rechtsextremismus und Erinnerungskultur auseinander und gehen vor allem der Frage nach, wo der Kampf gegen rechten Terror heute steht und was sein gesellschaftlicher Nährboden ist. Dabei spannt „Rassismus-Macht-Vergessen“ einen Bogen vom Oktoberfestanschlag in München 1980 bis zu heutigen Ereignissen und den Umgang damit. Das Buch ist im…

Kreativ-Event. Sprühen für Respekt und Zusammenhalt!

Im Rahmen des Projekts „Sprühen für Respekt und Zusammenhalt“ haben vierzehn Schüler:innen der Adolf-Reichwein-Schule die Wand des Innenhofs beim Ferdinand-Dirichs-Haus in Limburg zwei Tage lang mit Spraydosen, Schablonen und Lackstiften kreativ gestaltet. Ziel des Kreativ-Event war es, dass die Teilnehmenden sich Gedanken über Werte machen, die ihnen wichtig sind, und zu denen sie auch stehen…

Report: Influencing und Verschwörungspropaganda. Andocken an Mediengewohnheiten stellt Risiko für Kinder und Jugendliche dar

Es gibt viele Bereiche die „Social-Media-Influencer:innen“ abdecken, z. B berichten sie über ihre Reisen, geben Styling-Tipps oder offerieren vermeintlich seriöse Finanzinvestments. Auf jeden Fall sind sie in der Konsumwelt junger Menschen nicht mehr wegzudenken. Da ist sehr viel Macht im Spiel, die, gerade im Hinblick auf leicht beeinflussbare Menschen, die ihrem „Idol“ folgen, auch missbraucht…

Report: Geschichtsbilder in rechtsextremer Online-Propaganda. Historische (Um)Deutungen als Gegenstand des Jugendmedienschutzes

Die Umdeutung von Geschichte, z. B. die Zeit der Germanen, des Mittelalters und vor allem des Nationalsozialismus, ist wichtiger Bestandteil rechtsextremer Ideologie. Neben Selbstvergewisserung ist Propaganda und damit einhergehende Rekrutierung ein weiteres wesentliches Ziel der Umdeutung. Vor allem Jugendliche, die auf der Suche nach ihrer Identität sind und sich dadurch oft mit Geschichte auseinandersetzen, können…

Damals… 26.09.1980 – Das Oktoberfest-Attentat

Das Bild ist Blau und auf ihm steht Damals...Oktoberfest-Attentat

Am 26.09.1980 explodierte auf dem 146. Münchner Oktoberfest eine Bombe. 13 Menschen, darunter auch der Attentäter, starben. 221 Menschen wurden verletzt, 68 davon schwer. Obwohl der Attentäter Gundolf Köhler schnell identifiziert und seine Verbindungen zur rechtsextremen Wehrsportgruppe Hoffmann schnell erkannt werden konnte, stuften die zuständigen Ermittler:innen das Oktoberfest-Attentat als unpolitisch ein. Warum wurde das Oktoberfest-Attentat…

Flucht und Piraterie. Ein Konzept für drei Projekttage in Schulen

Auf dem Bild steht Flucht und Piraterie. Darunter ist ein Ausschnitt eines Meeres mit bewölktem Himmel zu sehen. in dieses bild ragen Teile von Stacheldraht und eine Vorlage für den Bau eines Papierbotes

„Flucht und Piraterie“ ist konzipiert für drei Projekttage in Schulen und ausgelegt für bis zu 30 Schüler:innen ab der achten Klasse. Es verknüpft die Themen Flucht und Piraterie mit Hilfe der Bearbeitung der Thematik der „modernen“ Piraterie vor der somalischen Küste. Warum gibt es da eigentlich Piraten? Wie werden sie bei uns wahrgenommen? Wie werden…

Narrative Gesprächsgruppen an Schulen zur Förderung demokratischer Haltungen und Prävention von Menschenfeindlichkeit

Narrative Gesprächsgruppen an Schulen haben das Ziel, soziale Kompetenz zu erwerben und Selbstwirksamkeit zu erleben. Die zu bildenden Gruppen ermutigen die Schüler:innen und befähigen sie, über persönliche Erlebnisse zu erzählen, eigene Ansichten begreiflich zu machen, ein engagiertes Gespräch zu führen und sich gegenseitig zuzuhören. Narrative Gesprächsgruppen an Schulen, in dieser Form, verfolgen das übergeordnete Ziel,…

Unser Kalender 2022/2023

Mit seinen kulturellen, religiösen und politischen Feier-, Gedenk- und Ehrentagen will „Unser Kalender 2022-2023“ alle, über das Schuljahr hinaus, an die Vielfalt erinnern, die unsere Gesellschaft ausmacht.