Kinder Archive • Seite 136 von 175 • Vielfalt-Mediathek

Ich und Du. Wir verstehen uns – Konfliktbewältigung und Streitschlichtung 1

Das Projekt JUDIKA spricht Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf an und will ihnen als Unterstützung beim Übergang in den Arbeitsmarkt soziale und interkulturelle Kompetenzen vermitteln und sie für Rassismus und Intoleranz sensibilisieren. In diesem Rahmen wurden Seminare zu Konfliktbearbeitung und Streitschlichtung durchgeführt, für die verschiedene Reader entwickelt wurden. Der vorliegende Reader enthält…

Ich und Du. Wir verstehen uns – Konfliktbewältigung und Streitschlichtung 2

Das Projekt JUDIKA spricht Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf an und will ihnen als Unterstützung beim Übergang in den Arbeitsmarkt soziale und interkulturelle Kompetenzen vermitteln und sie für Rassismus und Intoleranz sensibilisieren. In diesem Rahmen wurde Seminare zu Konfliktbearbeitung und Streitschlichtung durchgeführt, für die verschiedene Reader entwickelt wurden. Der vorliegende Reader enthält…

"Der andere Blick" – "Das Eigene und das Fremde"

Die bewusste Auseinandersetzung mit dem eigenen Blick auf „Andere“, Sensibilität für Vorurteile und Diskriminierungen, Perspektiven zu wechseln, eine eigene Haltung zu entwickeln und zu vertreten – dies sind einige Schlagworte, die die Ansätze des Projektes „Perspektivwechsel“ beschreiben. Akteur:innen aus Jugendarbeit und Schule sollen qualifiziert werden, mit Jugendlichen Themen wie Antisemitismus, Rassismus und Vorurteile zu bearbeiten…

Argumentationshilfe gegen die "Schulhof-CD" der NPD Sachsen-Anhalt zur Landtagswahl 2011

Musik als Mittel auf sich aufmerksam zu machen, an bestimmte Themen heranzuführen, Jugendliche zu politisieren, Propaganda zu verbreiten – dies ist die Strategie der so genannten „Schulhof-CD“ der NPD, die mitterlweile in verschiedenen Wahlkämpfen eingesetzt wurde, um Jung- und Erstwähler:innen zu erreichen. Um Multiplikator:innen, pädagogische Fachkräfte, Eltern und Jugendliche zu unterstützen, dieser Strategie wirksam und…

Audioguide. Juden im Bayerischen Viertel. Materialien-Mappe

Der Audioguide und die dazugehörige Materialmappe entstanden im Modellprojekt „Hands on History!“ und wollen Kinder und Jugendliche dazu anregen, sich mit der jüdischen Geschichte des Bayerischen Viertels in Berlin und mit der Verfolgung von Jüdinnen und Juden im Nationalsozialismus auseinanderzusetzen. Im Bayerischen Viertel existiert ein 80-teiliges Denkmal, welches auf Tafeln die NS-Gesetze zur stetig wachsenden…

9:30 Bayerischer Platz

Der Comic entstand im Rahmen des Modellprojektes „Hands on History!“ und erzählt, wie eine jüdische Reisegruppe aus Australien, den USA, Israel, Uruguay und Deutschland sich auf die Spuren ihrer jüdischen Vorfahren in Berlin begibt. Sie besichtigen historische Orte im Bayerischen Viertel, gehen zu den Orten wo ihre Vorfahren lebten und erfahren viel über die Zeit…

Berlin halb und halb. Bilderheft zur Ausstellung

Kinder an Themen wie Nationalsozialismus, Holocaust oder die deutsch-deutsche Teilung heranzuführen, sie dazu anregen, sich mit Geschichte auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen, zu entdecken – dies waren die Grundgedanken des Modellprojektes „Hands on History!“. Entwickelt wurden interaktive Methoden, Workshops und Werkstätten, alle gekennzeichnet durch eine offene Herangehensweise und den Raum zum Experimentieren. Einen Baustein stellt die…

Das Geschichtslabor. Historische Ermittlungen Nr. 02 Berlin Halb und Halb

Kinder an Themen wie den Nationalsozialismus, den Holocaust oder die deutsch-deutsche Teilung heranzuführen, sie dazu anregen, sich mit Geschichte auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen, zu entdecken – dies waren die Grundgedanken des Modellprojektes „Hands on History!“. Entwickelt wurden interaktive Methoden, Workshops und Werkstätten, alle gekennzeichnet durch eine offene Herangehensweise und den Raum zum Experimentieren. Die Broschüre…

Das Geschichtslabor. Historische Ermittlungen Nr. 01 1933-1945

Kindern an Themen wie den Nationalsozialismus, den Holocaust oder die deutsch-deutsche Teilung heranzuführen, sie dazu anregen, sich mit Geschichte auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen, zu entdecken – dies waren die Grundgedanken des Modellprojektes „Hands on History!“. Entwickelt wurden interaktive Methoden, Workshops und Werkstätten, alle gekennzeichnet durch eine offene Herangehensweise und den Raum zum Experimentieren. In der…

7xjung – dein Trainingsplatz für Zusammenhalt und Respekt

7xjung – das Ausstellungsprojekt von „Gesicht zeigen!“ wollte Jugendlichen auf persönliche, emotionale und sinnliche Weise Geschichte näherbringen – und gleichzeitig Brücken schlagen in die Gegenwart, um Diskriminierung und Antisemitismus entgegenzuwirken, Menschenrechte und Zusammenhalt zu fördern. Dazu wurden heute für viele selbstverständliche Dinge in eindrücklichen Installationen, Performances, Bildern, Filmen o. ä. aufgegriffen – und angegriffen, um…