Kinder Archive • Seite 143 von 175 • Vielfalt-Mediathek

Mit Kindern ins Gespräch kommen. Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung mit Persona Dolls. Das Praxisheft

Persona Dolls sind Puppen, die in der vorurteilsbewussten Erziehung eingesetzt werden. Durch die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Biografien und Geschichten der Persona Dolls, können sie die Auseinandersetzung mit Vielfalt, Diskriminierung und Vorurteilen unter Kindern fördern. Das Heft richtet sich an Pädagoginnen und Pädagogen und will als Anregung für die Umsetzung einer vorurteilsbewussten Erziehung dienen und…

Juden in Deutschland: Selbst- und Fremdbilder. Pädagogisches Begleitmaterial zur Schülerausstellung

Im Rahmen des Projektes „Perspektivwechsel“ wurden Ansätze einer vorurteilsbewussten und diskriminierungskritischen Bildungsarbeit entwickelt und erprobt, die Multiplikator:innen unterstützen sollen, Themen wie Rassismus und Antisemitismus mit Jugendlichen zu bearbeiten. Ein Teil des Projektes war die Erarbeitung einer Ausstellung zu Selbst- und Fremdbildern von jüdischen Menschen in Deutschland durch Jugendliche, die zur Reflexion bestehender und zum Teil…

Armut macht Wut

Im Rahmen des Projektes „Aktiv für unseren Stadtteil“ wurde ein Bilderwettbewerb durchgeführt, in dem Jugendliche sich mit dem Thema „Armut in Deutschland – das darf nicht sein“ auseinandersetzten. Aus den Ergebnissen wurde ein Memoryspiel entwickelt, welches die Motive des Wettbewerbes enthält.

Politik – mach mit! Ein Projekt zur Beteiligung von Jugendlichen

Im Rahmen des Projektes „Aktiv für unseren Stadtteil“ fand die Aktion „Politik – mach mit!“ statt. Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund setzten sich mit Politik und Partizipation auseinander und diskutierten und bearbeiteten Themen wie Rassismus, Engagement, Bildung und Ausbildung oder Stadtentwicklung. Sie führten Interviews zu den genannten Themen, entwickelten Zukunftsvisionen, erstellten Songs und Kurzfilme. Die…

Sprachcamps für GrundschülerInnen. Ferien zur Verbesserung der Deutschkenntnisse

Integration durch die Förderung der Sprache erreichen, Bildung mit Spaß vermitteln – das sind die Ziele der Sprachcamps, die „Die Falken“ 2009 mit Schüler:innen der 3. und 4. Klasse in den Sommerferien durchgeführt haben. In einer Mischung aus Unterricht, Theaterspiel und Freizeitaktivitäten sollte den Kindern auf spielerische Weise die deutsche Sprache nähergebracht werden. Die Broschüre…

Sozialistische Jugend Deutschlands. Die Falken in der StädteRegion Aachen

In der Broschüre stellt sich die „Sozialistische Jugend Deutschlands – Die Falken“ aus der Region Aachen vor. Es werden Angebote wie Freizeiten, Seminare, Hausaufgabenbetreuung, politische Aktivitäten beschrieben und verschiedene Verbände aus den Städten der Region berichten von ihren Aktivitäten.

Jüdische Geschichte & Kultur am Beispiel der Region Zittau. Handreichung für Lehrer – zum Unterrichtsmaterial

Die Geschichtswerkstatt Hillersche Villa will Informationen über die Geschichte der Region Zittau mit dem Schwerpunkt auf der jüdischen Geschichte der Region sowie dem Nationalsozialismus sammeln, bewahren und vermitteln. Dazu werden Projekttage und -wochen angeboten, es werden Arbeitsmaterialien entwickelt, es gibt ein Archiv und vieles mehr. Die Handreichung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer und will…

Jüdische Geschichte & Kultur am Beispiel der Region Zittau. Unterrichtsmaterial für Schüler

Die Geschichtswerkstatt Hillersche Villa will Informationen über die Geschichte der Region Zittau mit dem Schwerpunkt auf der jüdischen Geschichte der Region sowie dem Nationalsozialismus sammeln, bewahren und vermitteln. Dazu werden Projekttage und -wochen angeboten, es werden Arbeitsmaterialien entwickelt, es gibt ein Archiv und vieles mehr. Das vorliegende Unterrichtsmaterial informiert über die jüdische Geschichte und Kultur…

Dreisprung in die Zukunft. Ergebnisbericht 2007-2010

Ziel des Projektes „Dreisprung in die Zukunft“, welches vom Institut neue Impulse e. V. in Kooperation mit der Fachhochschule Potsdam durchgeführt wurde, ist die Prävention rechtsextremer, rassistischer und antisemitischer Einstellungen. Dies soll erreicht werden, indem entsprechende Strategien schon in Grundschulen und Kitas ansetzen. Im Rahmen des Projektes wurden Seminare für Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt, die…

Wenn Mokkatassen sprechen. Mit Mausklick gegen Antisemitismus und Ausgrenzung

Im Rahmen des Projektes „Wenn Mokkatassen sprechen“ wurden gemeinsam mit Jugendlichen Fragestellungen und Konzepte herausgearbeitet, mit denen das Thema Antisemitismus jugendgerecht bearbeitet werden kann, von Informationen zu religiösem Antisemitismus über den Holocaust bis hin zu aktuellen Formen von Antisemitismus. So entstand die vorliegende multimediale CD-Rom mit den folgenden Modulen: „Mensch“: Hier wird kurz erläutert was…