Kinder Archive • Seite 15 von 175 • Vielfalt-Mediathek

Projektbericht. Demokratie in Ausbildung – Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der Fachschulausbildung Erkenntnisse zur Entwicklung und modellhaften Implementierung eines Seminarkonzeptes zur Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der fachschulischen Ausbildung pädagogischer Fachkräfte

Cover von Projektbericht. Demokratie in Ausbildung – Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der Fachschulausbildung Erkenntnisse zur Entwicklung und modellhaften Implementierung eines Seminarkonzeptes zur Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der fachschulischen Ausbildung pädagogischer Fachkräfte

Das Deutsche Kinderhilfswerk e.V. hat ein Seminarkonzept zu kinderrechtebasierter Demokratiebildung zum Einsatz in Fachschulen für pädagogische Fachkräfte veröffentlicht. Erstellt wurde das Seminarkonzept vom Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. (nifbe) im Rahmen der Arbeit des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter. Im vorliegenden Projektbericht „Demokratie in Ausbildung – Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der Fachschulausbildung“ wird…

Seminarkonzept zu kinderrechtebasierte Demokratiebildung. Konzept, Unterrichtsimpulse und Materialien zur Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der fachschulischen Ausbildung pädagogischer Fachkräfte. Zum Einsatz in Fachschulen für pädagogische Fachkräfte

Cover von Seminarkonzept zu kinderrechtebasierte Demokratiebildung. Konzept, Unterrichtsimpulse und Materialien zur Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der fachschulischen Ausbildung pädagogischer Fachkräfte. Zum Einsatz in Fachschulen für pädagogische Fachkräfte

Das Deutsche Kinderhilfswerk e.V. hat ein Seminarkonzept zu kinderrechtebasierter Demokratiebildung zum Einsatz in Fachschulen für pädagogische Fachkräfte veröffentlicht. Erstellt hat das Seminarkonzept das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. (nifbe) im Rahmen der Arbeit des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter. In dem Seminarkonzept finden sich Unterrichtsimpulse und Materialien zur Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der…

Die Vielfaltstruhe. Vielfalt(en) im Kindesalter spielerisch erkunden. Ein Projekt im Kreis Offenbach und Heusenstamm

Die vorliegende Broschüre stellt die Vielfaltstruhe, einer Truhe mit diversitätsbewussten (Spiel)Materialien, vor. Sie richtet sich an Kinder von Krabbelstuben bis hin zum Grundschulalter sowie die mit ihnen arbeitenden pädagogischen Fachkräfte. Die Broschüre bietet einen Überblick über das Projekt, dessen methodische und pädagogische Ansätze sowie die Potenziale für den pädagogischen Alltag. Anschließend gibt sie Einblicke in…

"Was hast du da auf dem Kopf?" Kinderbuchausstellung zu jüdischem Leben

Die vorliegende Handreichung hilft pädagogischen Fachkräften bei der Arbeit mit der Kinderbuchausstellung zu jüdischem Leben. Sie hilft, Fragen zu beantworten und so einen Dialog zu gestalten. Die Ausstellung soll nicht Wissen vermitteln, sondern einen Zugang zum Thema ermöglichen. Die Ausstellung stellt viele Informationen über das Judentum bereit. Doch diese ergeben sich aus den ausgestellten Illustrationen…

Kinderwelten Info 7. Partizipation auf dem Prüfstand – Diskriminierungskritische Perspektiven auf die Beteiligung von Kindern in der Kita

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Partizipation ist ein Kinderrecht. Befragte Kinder schätzen ihre Beteiligungsmöglichkeiten jedoch skeptischer ein als die Erwachsenen. Das Kinderwelten Infoblatt „Partizipation auf dem Prüfstand – Diskriminierungskritische Perspektiven auf die Beteiligung von Kindern in der Kita“ möchte Kitaleitungen, Fachberater:innen und Trägervertreter:innen dazu anregen, die Beteiligung von Kindern in den Einrichtungen diskriminierungskritisch auszurichten. Das Infoblatt geht dabei folgenden Fragen…

JETZT MAL KONKRET! – Anregungen für den Unterricht. #6: "Solidarisch gegen Terror". Anregungen für den Unterricht zu Terror und Krieg in Israel und Palästina

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ETZT MAL KONKRET! – Anregungen für den Unterricht. Die Terroranschläge der Hamas vom 07. Oktober 2023 und der darauffolgende Gaza-Krieg haben auch in Deutschland heftige Reaktionen und Emotionen hervorgerufen. Das betrifft auch das Miteinander in der Schule. Das Ausleben von Antisemitismus und antimuslimischem Rassismus tritt dabei offen zutage. Die sechste Ausgabe „Solidarisch gegen Terror“ der…

Anregungen für die Praxis. Kinder- und Jugendhilfe für trans, inter und nicht-binäre Menschen öffnen

Der Flyer gibt Anregungen für die Praxis, um die Kinder- und Jugendhilfe für trans*, inter* und nicht-binäre Menschen zu öffnen. Es handelt sich hierbei um konkrete Tipps, wie sich junge trans*, inter* & nicht-binäre* (tin) Menschen willkommen fühlen können. Der Flyer leistet somit einen Beitrag gegen Queerfeindlichkeit. Angesprochen werden die Aspekte: Mitdenken, Reflexion, Austausch &…

Jill ist anders

Das Bilderbuch „Jill ist anders“ vermittelt Kindern ab vier Jahren altersgerecht, dass es mehr als zwei Geschlechter gibt und dass damit auch alles in Ordnung ist. Das Buch ist auf deutsch, englisch, russisch, türkisch und arabisch erschienen.

Achtung, Esoterik! Harmlose Spiritualität oder geistige Brandstiftung?

Im Zuge der „Coronaproteste“ haben sich Menschen aus einem sehr breiten, teils sogar polaren, politischen Spektrum und sozialen Spaten zusammengefunden. Das Feld der Esoterik hat wahrscheinlich maßgeblich dazu beigetragen, dass sich während der Coronapandemie ein solches Protestmilieu entwickelt hat. Die Broschüre „Achtung, Esoterik! Harmlose Spiritualität oder geistige Brandstiftung?“ liefert einen Einblick in das Feld der…

Nicht ohne uns! Im Ganztag partizipativ mit Kindern forschen und Qualität entwickeln. Handreichung

Die Handreichung „Nicht ohne uns“ folgt einem Ansatz, der sich mit dem Begriff „partizipationsorientierter Praxisforschung“ am besten beschreiben lässt. Im Kern geht es darum, Fachkräfte im Ganztag nicht nur zu bestärken, partizipativ mit Kindern zu arbeiten und zu forschen, sondern auch sie mit erprobten und praxistauglichen Werkzeugen auszustatten: einem Methodenkoffer. So ein Methodenkoffer stellt „Nicht…