Q-Rage 23/24 — Nr. 15 – Was für eine Welt (wollen wir?)

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Die Zeitung „Q-Rage“ wird im Rahmen des Projektes „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ entwickelt und veröffentlicht. Schüler:innen verschiedener Schulen bestimmen die Inhalte der Zeitschrift, sie recherchieren, begleitet von Mentor:innen, interessante Themen, verfassen die Artikel und berichten von Aktivitäten des Netzwerks. In dieser Ausgabe fragen sich die Autor:innen was ist das für eine Welt?…

"HURRA, die Welt geht unter!" – Ein Planspiel zum Thema Migration und Klimawandel

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In dem Planspiel zum Thema Migration und Klimawandel „HURRA, die Welt geht unter!“ erlangen Schüler:innen einen spielerischen Zugang zu diesen komplexen Themen. Sie wechseln ihre Perspektiven und verstehen so globale Zusammenhänge, ungleiche Privilegien und klimabedingte Migration. Das Planspiel ist gedacht für Schulklassen ab Stufe 9 für 10-29 Teilnehmende und dauert ca. 5 Zeitstunden. Der Flyer…

Report: TikTok-Pranks mit Kindern. Darstellung emotionaler Ausnahmezustände zu Unterhaltungszwecken

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In Social Media erreicht das gegenseitige Streiche spielen, sogenannte „Pranks“, eine neue Dimension. Oft sind die Streiche lustig und harmlos. Es gibt jedoch auch solche, bei denen Kinder zur Belustigung der Community absichtlich in emotionale Ausnahmezustände gebracht werden. Diese TikTok-Pranks mit Kindern können den Betroffenen nachhaltig schaden und vermitteln Zuschauenden mindestens fragwürdige Werte hinsichtlich des…

E terne Vakarena! Die Jugend spricht # 7

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Die siebte Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ wirft anhand einer Fotostrecke einen Rückblick auf das Bundesjugendtreffen 2023. Darüber hinaus geben die Jugendgruppenkoordinator:innen einen Einblick in das Leben an ihren Standorten und verraten, welche Orte ihnen in ihren Städten besonders wichtig sind. Die Zeitschrift ist das gemeinschaftliche Werk der im „Kompetenznetzwerk…

Qualitätsstandards für die Arbeit mit Schulklassen und in der außerschulischen Jugendarbeit

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Der Bundesverband Queere Bildung e.V. vernetzt und professionalisiert die lokale Bildungs- und Aufklärungsarbeit für Schulen, die offene Jugendarbeit, Sportvereine, Gewerkschaften und andere gesellschaftliche Organisationen.Die vorliegenden Qualitätsstandards sind verpflichtend für die Bildungsarbeit der aktuell 48 Bildungsträger und -projekte, die Mitglied im Bundesverband Queere Bildung e. V. sind. In den vorliegenden Qualitätsstandards für die Arbeit mit Schulklassen und…

Rauschen. Ein Magazin der M.AKA. Die Medienakademie der Jungen Islam Konferenz

Cover von Rauschen. Ein Magazin der M.AKA. Die Medienakademie der Jungen Islam Konferenz

Die Macher:innen des Magazins „Rauschen“ haben sich für den ungewöhnlichen Magazintitel entschieden, um zu verdeutlichen, dass muslimische Stimmen im öffentlichen Diskurs oft nur als Hintergrundrauschen auftreten. Sie werden zwar wahrgenommen, aber die wenigsten hören zu. Die Macher:innen wollen das, auch mithilfe des vorliegenden Magazins, das im Rahmen der „Jungen Islam Konferenz“ erscheint, ändern. So fragt…

Reflexionstool Demokratiebildung

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Was macht gute, kooperative Demokratiebildung aus? Wie stehe ich mit meinem eigenen Demokratieprojekt und wo möchte ich hin? Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) hat als Orientierung für diese Fragen das digitale Reflexionstool Demokratiebildung erarbeitet. Als Basis des Tools fungieren die von der DKJS seit 2020 entwickelten acht Qualitätskriterien für kooperative Demokratiebildung im Jugendalter. Neben…

Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder von 6 bis 9 Jahren. Kinderbuchempfehlungen der Fachstelle Kinderwelten in Kooperation mit Queerformat August 2023

Cover von Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder von 6 bis 9 Jahren. Kinderbuchempfehlungen der Fachstelle Kinderwelten in Kooperation mit Queerformat August 2023

Für Kinder sind Bücher überaus wichtig. Durch Bücher können sie in andere Welten eintauchen und ihre Fantasie beflügeln. Sie helfen ihnen aber auch, sich ein Bild von sich und von ihrem Gegenüber zu machen und fangen an, die Welt außerhalb ihres eigenen Horizonts kennenzulernen. Das kann zu einem Problem werden, wenn Kinderbücher Stereotype oder diskriminierende…