Kinder Archive • Seite 6 von 175 • Vielfalt-Mediathek

Comic Kontrovers. Demokratiebildung durch Kunst mit Kindern und Jugendlichen im ländlichen Raum Sachsens

Bei der Publikation „Comic Kontrovers. Demokratiebildung durch Kunst mit Kindern und Jugendlichen im ländlichen Raum Sachsens“ handelt es sich um den Bericht des Projektes Comic kontrovers (Cokon), welches von März 2023 bis Oktober 2024 stattfand. Das Projekt zielte darauf ab, auf spezifische Herausforderungen des ländlichen Raums in Sachsen zu reagieren: rechte bzw. rechtsextremistische Einflussnahme auf…

Fake-O-Mat. Das interaktive Rollenspiel zum Umgang mit Verschwörungsideologien. Begleitmaterial für Lehrkräfte und pädagogisches Personal

Cover von Fake-O-Mat. Das interaktive Rollenspiel zum Umgang mit Verschwörungsideologien. Begleitmaterial für Lehrkräfte und pädagogisches Personal

Es ist naiv zu glauben, dass Kinder und Jugendliche nicht mit politischen Einstellungen in Berührung kommen und es daher nicht wichtig sei, sie schon früh historisch und politisch zu bilden. Unterschiedliche Untersuchungen haben gezeigt, dass eine frühe politische Bildung Menschen abwehrbereiter gegenüber Verschwörungserzählungen und antidemokratischen Einstellungen machen. Das Spiel „Fake-O-Mat“ basiert auf dieser Intention. Ziel…

So kann’s gehen! Praxisbezogene Wege zur Radikalisierungsprävention. Für alle, die mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben

Die Publikation „So kann’s gehen! Praxisbezogene Wege zur Radikalisierungsprävention. Für alle, die mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben“ berichtet von dem Modellprojekt „Landheld*innen“. Das Modellprojekt erprobt seit 2020 Interventionsmöglichkeiten mit sich radikalisierenden Jugendlichen Sachsen-Anhalts. Dabei setzt das Projekt auch auf die Zusammenarbeit mit Schulklassen und richtet sich an Kinder und Jugendliche von 10 bis…

Der Holocaust als Meme. Wie in digitalen Räumen Geschichte umgedeutet wird. Report #revisionismus 40

Im Netz finden sich immer mehr KI-generierte Bilder, die angeblich Geschichte vermitteln, zum Beispiel eine KI-generierte Anne Frank. Der Report „Holocaust als Meme“ der Bildungsstätte Anne Frank beleuchtet diese geschichtsrevisionistischen Inhalte im digitalen Raum, besonders bei TikTok und Instagram. Aber auch im Bereich des Gamings mit historischen Bezügen finden sich immer wieder widersprüchliche Darstellungen von…

Zukunftskunst. Spielerisch lernen, gesellschaftliche Konflikte demokratisch zu lösen

Auf weißen Hintergrund steht Projekt Zukunftskunst … das Wort Projekt ist dabei in Schwarz und mit einer niedrigen Schriftgröße, aber in Versalien geschrieben. Während Zukunfts klein, aber mit einer hohen Schriftgröße und in Rot geschrieben ist und Kunst ebenfalls klein sowie mit einer hohen Schriftgröße, aber in Blau geschrieben ist.

Zukunftskunst- was heißt das eigentlich? Damit und mit wichtigen gesellschaftlichen Zukunftsfragen zu Demokratie, gesellschaftlichem Zusammenhalt und Klimawandel beschäftigt sich der hier angebotene modulare Workshop für Jugendliche ab 14 Jahren. Dieser vermittelt mit spielerischen Methoden Zukunftskompetenzen wie Perspektivübernahme, Konfliktfähigkeit, Reflexions- und Teamfähigkeit sowie die Ermöglichung von Selbstwirksamkeit. Alle Materialien zur Durchführung der Workshops können von Schulen…

Zusammenspiel. Gemeinsam mehr erreichen!

In der Mitte des Covers steht der Titel der Internetseite Zusammenspiel. Darunter steht gemeinsam mehr erreichen auf einem blauen Hintergrund. Über dem Wort Zusammenspiel sieht man die Silhouette von Kindern, die miteinander spielen. Darüber sind zwei leere Sprechblasen.

Das Modellprojekt „Zusammenspiel. Gemeinsam mehr erreichen! Ressourcenorientierte Elternaktivierung zur Stärkung kindlicher Kompetenzen und eines demokratischen Gemeinwesens“ soll in erster Linie dabei helfen, Eltern stärker in das Kita-Geschehen einzubinden und sie für Bildungsprozesse zu sensibilisieren. In einer offenen Lernumgebung mit Elternbegleiter:innen entstehen heterogene Lerngruppen, in denen kulturelle Vielfalt, Kommunikation, Sprachförderung und Demokratiebildung im Vordergrund stehen. Eltern…

Sichtweisen. E-Magazin zum Identitätsstruggle

Das Cover zeigt eine Frau mit roten Haaren. Vor ihr steht ein gefülltes Wasserglas, durch das sie durch schaut. Durch das Wasser spiegelt sich ihr Gesicht und man sieht es doppelt. Darunter steht auf einem giftgrünen Hintergrund der Titel Sichtweisen - E-Magazin zum Identitätsstruggle.

Das Online Magazin „Sichtweisen. E-Magazin zum Identitätsstruggle“ beschäftigt sich genau damit: dem Identitätsstruggle. Gerade in Zeiten von weltweitem Rechtsruck, Kriegen, Konflikten und Klimakrisen kommen bei vielen Menschen Ängste auf. Menschen, die sich klar nach außen hin positionieren, sei es offline, aber auch online, erleben Hass und Einschüchterung in Form von Hate-Speech. Menschen, die sich zuvor…

Länder-Steckbrief. Demokratieförderung im sächsischen Übergangsbereich

Im vorliegenden Steckbrief werden die strukturellen Rahmenbedingungen des Übergangsbereiches im Bundesland Sachsen untersucht. Er präsentiert dabei einen allgemeinen Überblick und stellt eine Auswahl wichtiger Akteure und Förderprogramme vor. Zudem blickt der Steckbrief genauer auf die Verknüpfung des sächsischen Übergangsbereichs mit Aspekten der Demokratieförderung und gibt am Ende Handlungsempfehlungen ab. Länderdossiers und andere Länder-Steckbriefe zum Thema…

Länder-Steckbrief. Demokratieförderung im Übergangsbereich von Rheinland-Pfalz

Im vorliegenden Steckbrief werden die strukturellen Rahmenbedingungen des Übergangsbereiches im Bundesland Rheinland-Pfalz untersucht. Er präsentiert dabei einen allgemeinen Überblick und stellt eine Auswahl wichtiger Akteure und Förderprogramme vor. Zudem blickt der Steckbrief genauer auf die Verknüpfung des rheinland-pfälzischen Übergangsbereichs mit Aspekten der Demokratieförderung und gibt am Ende Handlungsempfehlungen ab. Länderdossiers zum Thema und weitere Länder-Steckbriefe…

Von der Hütte zum Wörfel. Überdachte Treffpunkte für Jugendliche im öffentlichen Raum. Ein Prozessbuch

Das Handbuch „Von der Hütte zum Wörfel“ dokumentiert das partizipative Jugendprojekt „Die Hütte“. Die unabhängige Jugendgruppe A-Teams Görlitz, die das Projekt ins Leben gerufen hat, schaffte damit Jugendlichen einen Treffpunkt im öffentlichen Raum. Das Projekt konnte somit aktiv die Jugendbeteiligung in Görlitz fördern. Das vorliegende Prozessbuch dokumentiert Wissen und Input, die sich aus dem erfolgreichen…