Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ des Archivs der Jugendkulturen e. V. geht mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen Antisemitismus heute in Deutschland, aber auch gegen andere, damit…
Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ des Archivs der Jugendkulturen e. V. geht mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen Antisemitismus heute in Deutschland, aber auch gegen andere, damit…
Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom Archiv der Jugendkulturen e. V. geht mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen Antisemitismus heute in Deutschland, aber auch gegen andere, damit…
Dieses Curriculum des Deutschen Roten Kreuzes setzt sich zum Ziel, bestehende Machtverhältnisse zwischen Erwachsenen und Kindern allgemein sowie im Speziellen zwischen Pädagog:innen und Kindern kritisch zu hinterfragen. Es liefert neue Denkanstöße und Methoden, die helfen sollen, sich kritisch mit „erzieherischer Macht“ auseinander zu setzen. Das Curiculum ist in sieben Module gegliedert, in denen das komplexe…
Eine Projektgruppe der Hochschule Magdeburg-Stendal hat im Rahmen einer Studie den Beratungsbedarf von Familien mit rechtsextremen Kindern eruiert. Die Ergebnisse der Studie wurden auf einem Fachtag vorgestellt, auf dem in drei Workshops Ergebnisse darüber zusammengetragen wurden, wie Vereine bzw. Beratungsstellen die Resultate der Studie für sich nutzen können. Die Publikation stellt die Erkenntnisse aus der…
Nicht erst die Bilder aus Chemnitz haben der Gesellschaft das Gewalt- und Bedrohungspotential, das von organisierten Rechten ausgeht, aufgezeigt. Welche wichtige Rolle jedoch Kampfsport für die Durchsetzung von Zielen, aber eben auch für die Vernetzung, im ganz rechten politischen Spektrum spielt, ist nicht sehr bekannt. Die Expertise füllt diese Lücke und macht klar, welche zentrale…
Der Film dokumentiert einen geführten Besuch der Ausstellung „zurückGESCHAUT“. 100 Jahre nach dem Ende der deutschen Kolonialherrschaft nimmt die Ausstellung die Erste Deutsche Kolonialausstellung 1896 im Treptower Park in den Blick. Menschen aus verschiedenen deutschen Kolonien wurden einen Sommer lang im Treptower Park in dafür hergerichteten „Dörfern“ zur Schau gestellt und von Millionen Schaulustigen angestarrt.…
Die Amadeu Antonio Stiftung erklärt in diesem Heft kurz und prägnant, was die Begriffe Hate Speech und Fake News bedeuten und was dagegen getan werden kann. In 24 Fragen und Antworten werden grundlegende Informationen für die Diskussion um Hassrede, Falschaussagen und menschenverachtenden Aussagen im Netz bereitgestellt. Die Broschüre gibt Handlungsempfehlungen zum Umgang mit strafrechtlich und…
„Stories that Move“ ist eine Online-Toolbox bzw. digitales Lernmaterial, das Schüler:innen im Alter von 14 bis 17 Jahren dazu anregen soll, sich mit den Themen Vielfalt und Diskriminierung kritisch auseinanderzusetzen sowie ihre eigenen Positionen und Entscheidungsmöglichkeiten zu reflektieren. Ausgangspunkt der Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Diskriminierungsformen sind kurze Video-Clips, in denen Jugendliche von positiven Erfahrungen, aber auch…
In der Publikationsreihe „Bausteine“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert und analysiert, die sich auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule beziehen. Ultranationalismus, Rechtsextremismus unter migrantischen Gruppen sowie Antisemitismus und Islamismus stellen für Pädagog:innen eine Herausforderung dar –…