Von Rassismus betroffene Menschen/BIPoC

Schriftenreihe Heft 8. Antifeminismus: Warum sexistische Ideologien eine Aufgabe für die Extremismusprävention sind

Cover von Schriftenreihe Heft 8. Antifeminismus: Warum sexistische Ideologien eine Aufgabe für die Extremismusprävention sind

Heft 8 der Schriftenreihe zeigt, warum sexistische und antifeministische Ideologien Kernelement extremistischer Ideologien und Bewegungen darstellen. Sie sind nicht weniger bedenklich und radikalisierend als andere anti-egalitäre Vorstellungen extremistischer Ideologien. In der Extremismusprävention, muss die Auseinandersetzung mit sexistischen und antifeministischen Ideologien eine zentrale Rolle spielen. Das Heft stellt neben Hintergrundinformationen ebenfalls Handlungsoptionen für die pädagogische Praxis…

Die Rothschild-Theorie

Auf dem Bild sieht man eine Frau darunter steht Rothschild-Theorie, konsumier` solange dein Atem hält

Was versteht man unter „Rothschild-Theorie“? Wie ist es zu erklären, dass der Name der jüdischen Familie Rothschild heute in einer Reihe mit Verschwörungstheorien des Schlages „Hohlerde“ und „Reptiloiden“ steht? Das Video geht diesen Fragen nach der „Rothschild-Theorie“ nach.

Making-of "Stolz auf Deutschland…?!"

Auf dem Bild steht Augen auf! Rassismus und Einwanderungsfeindlichkeit entgegentreten. Dazu die Logos nund Namen der Förderer des Projekts. das Bild gehört zum Beitrag Making-of Stolz auf Deutschland

Das Projekt „Augen auf!“ führte in der Gail S. Halvorsen Schule in Berlin vier Workshops mit Jugendlichen durch. In den Workshops wurden die Themen „Heimat und Normen des Zusammenlebens in Deutschland“, „Rechte und Freiheiten 1790 im Vergleich zu 2017“, „Menschenrechte und ihre Geschichte“, „Wer ist Deutsche:r?“ und „Menschenrechte im internationalen Vergleich“ in Gruppendiskussionen und Übungen…

Bildung für demokratische Werte

Cover von Bildung für demokratische Werte

Die Handreichung „Bildung für demokratische Werte“ basiert auf dem Modellprojekt „Augen auf! Rassismus und Einwanderungsfeindlichkeit entgegentreten“. Ziel des Projekts war es junge Menschen und Multiplikator:innen für antidemokratische Bestrebung und „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit“ zu sensibilisieren. Ankerpunkt des Projekts bildete die polarisierende Debatte um Flucht, Asyl und Einwanderung. Durch Workshops und Veranstaltungen erarbeitete das Projekt gemeinsam mit jungen…

Gemeinsame Vergangenheit – gemeinsame Zukunft. Eine künstlerische Auseinandersetzung mit Objekten und Inhalten der Dauerausstellung des Museum für Islamische Kunst

Cover von Gemeinsame Vergangenheit – gemeinsame Zukunft. Eine künstlerische Auseinandersetzung mit Objekten und Inhalten der Dauerausstellung des Museum für Islamische Kunst

Das Museum für Islamische Kunst führte das Modellprojekt „Gemeinsame Vergangenheit – gemeinsame Zukunft“ durch. Mit diesem Projekt wollte das Museum verschiedene Zielgruppen ansprechen, um in der Debatte um Transkulturalität, Migration und Identität polarisierende Positionen in Frage zu stellen, aufzubrechen und Gegennarrative zu entwickeln. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene haben dabei in den Workshops von „Gemeinsame…

FairHandeln! Diskriminierungsschutz in der Arbeitswelt stärken. Betroffene informieren, Unterstützer*innen sensibilisieren, Arbeitgebende überzeugen

Cover von FairHandeln! Diskriminierungsschutz in der Arbeitswelt stärken. Betroffene informieren, Unterstützer*innen sensibilisieren, Arbeitgebende überzeugen

Ziel des Projektes „Fair-Handeln! – Diskriminierungsschutz in der Arbeitswelt stärken“ ist es Informations- und Weiterbildungsangebote zu erstellen, die (potenziell) Betroffene stärken und Multiplikator:innen für das Thema Diskriminierungsschutz in der Arbeitswelt sensibilisieren. Die Angebote von „Fair-Handeln! – Diskriminierungsschutz in der Arbeitswelt stärken“ sind niedrigschwellig und praxisnah gehalten. Die Handreichung richtet sich an Menschen, die selbst in…

Modemarken und Symbole in der rechten Szene

Cover von Modemarken und Symbole in der rechten Szene

Die Broschüre klärt über rechte Modemarken und Symbole auf. Was symbolisieren sie, was bedeuten z. B. bestimmte Zahlencodes und sind sich die Betreiber:innen bestimmter Modemarken bewusst über ihre Verankerung in der rechten Szene? So schreiben die Verfasser:innen auch über die Distanzierungsbestrebungen von Lonsdale und Fred Perry gegenüber rechtsextremen Gedankenguts.

Themenheft Nr. 2: Rechtsextreme im Justizsystem

Cover von Themenheft Nr. 2: Rechtsextreme im Justizsystem

Das vorliegende Themenheft zu Rechtsextreme im Justizsystem knüpft an das vorherige Themenheft an. Das Heft stellt sich die Frage, ob höchst problematische juristische Entscheidungen gegenüber rechtsextremen Taten und Strukturen nur auf mangelndes Wissen oder fehlende Sensibilisierung zurückzuführen sind oder möglicherweise an der politischen Einstellung ihrer Protagonist:innen, Stichwort: Rechtsextreme im Justizsystem, liegen. Die Broschüre basiert auf…

Vorurteile abbauen – Antisemitische Ressentiments bekämpfen

Cover von Vorurteile abbauen – Antisemitische Ressentiments bekämpfen

Negative wie positive Vorurteile führen meist zu Diskriminierung, zu Ausgrenzung, zu Gewalt, schlimmstenfalls zum Tod von Menschen. Sie machen einsam und krank. Das Projekt „Vorurteile abbauen – antisemitische Ressentiments bekämpfen“ unterscheidet aber in Bezug auf Juden:Jüdinnen zwischen einem Vorurteil und einem Ressentiment. Ein Ressentiment setzt sich aus einer kognitiven und emotionalen Komponente zusammen, in Bezug…