Von Rassismus betroffene Menschen/BIPoC Archive • Seite 42 von 169 • Vielfalt-Mediathek

Rassismus im Schulalltag – Ein Interview mit der Heinrich-Emanuel-Merck Schule Darmstadt

Wie zeigt sich Rassismus im Schulalltag? Warum geht es dabei um mehr als um individuelle Vorurteile? Und welche Rolle spielen institutionelle Strukturen, Wissensinhalte und gesamtgesellschaftliche Entwicklungslagen? Mit diesen und weiteren Fragen setzt sich das Projekt zusammen mit Kooperationspartner:in Dimitrios Adamopoulos, Berufsschullehrer:in an der Heinrich-Emanuel-Merck-Schule Darmstadt, auseinander. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen,…

Gedenkvideo zum Terroranschlag in Hanau am 19.02.2020

Am 19.02.2020 wurden neun Menschen bei einem rassistischen Terroranschlag in Hanau ermordet. Ein Jahr nach dem Anschlag sind die Hintergründe und Vorgänge der Tat immer noch nicht aufgeklärt. Das Projekt gedenkt mit dem Video der Opfer des rassistischen Anschlags sowie allen Angehörigen. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für…

Projektvorstellung: "Vielfalt bildet!"

Der digitale Vortrag stellt das Projekt „Vielfalt bildet!“ vor. Er wurde gehalten von Tatjana Kasatschenko und Lisa Freieck im Rahmen der Aktionswoche „Vielfalt bildet!“ 2021. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für Rassismus zu sensibilisieren.

Viele Sprachen verderben den Brei? Ein Gespräch mit Swetlana Ginsburg & Aleksandra Piotrowska

Swetlana Ginsburg (GinCo e.V.) und Aleksandra Piotrowska (SALONik e.V.) sind Kooperationspartner*innen des Projekts Vielfalt bildet! Sie sprechen mit Tatjana Kasatschenko über die Bedeutung von Sprache und den Umgang mit Mehrsprachigkeit und der Frage „Viele Sprachen verderben den Brei?“ Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für Rassismus zu sensibilisieren.

Was ist eigentlich… Struktureller Rassismus

Auf dem türkisen Bild ist ein rot-gefülltes Rechteck in der Mitte abgebildet auf dem mit schwarzer Farbe geschrieben steht Was ist eigentlich...? Das Bild erscheint im Rahmen des Beitrages Was ist eigentlich Struktureller Rassismus

Was ist eigentlich struktureller Rassismus? Beim strukturellen Rassismus handelt es sich um rassistische Strukturen und Prozesse in der Gesellschaft, die BIPoC benachteiligt und ausgrenzt. Dies bezieht sich insbesondere auf das Rechtssystem und die politischen und ökonomischen Strukturen. Das Video „Was ist eigentlich struktureller Rassismus“ erklärt anschaulich, was das für die Betroffenen bedeutet und welche Auswirkungen…

Häufig gestellte Fragen – Teil 1

Die im Rahmen von „Meet a Jew “ portraitierten jungen Juden:Jüdinnen: Joelle, Jessi und Igor beantworten in dem Film Fragen wie: Unterscheidet sich dein Alltag von dem nichtjüdischer Menschen?Was machst du an Schabbat?Was war dein schönstes jüdisches Erlebnis?

Each One Teach One (EOTO) – Film

Der Film stellt das Engagement gegen Anti-Schwarzen Rassismus, für die Beteiligung schwarzer Menschen in Deutschland und die Geschichte von Each One Teach One (EOTO) e. V. vor. Each One Teach One (EOTO) e. V. ist ein Community-basiertes Bildungs- und Empowerment-Projekt in Berlin. Im Jahr 2012 gegründet, eröffnete der Verein im März 2014 als Kiez-Bibliothek seine…

Was machen wir denn jetzt?! Zum schulischen und pädagogischen Umgang mit rechten, rassistischen, antisemitischen und antifeministischen Inhalten in Klassenchats

Cover von Was machen wir denn jetzt?! Zum schulischen und pädagogischen Umgang mit rechten, rassistischen, antisemitischen und antifeministischen Inhalten in Klassenchats

Die Sensibilität im Umgang mit Klassenchats mit problematischem und hetzerischem Inhalt wächst. Gleichzeitig ist auch die Unsicherheit spürbar, wie damit umgegangen werden muss. Was kann und was muss ich als Lehrer:in tun, wenn ich von derartigen Fällen erfahre? Sind diese Vorkommnisse privat oder eine Schulangelegenheit? Was mache ich als Elternteil, wenn mein Kind Teil einer…

Islamistische und rassistische Anschläge – ein Thema für Unterricht und Schule

Innerhalb eines Jahres haben die rechtsextremen Terroranschläge von Halle am 09. Oktober 2019 und von Hanau am 19.02.2020 sowie der islamistische Terroranschlag gegen den Lehrer Samuel Patty in Paris am 16. Oktober 2020 die Gesellschaft aufgewühlt und beschäftigt. Insbesondere Schulen mussten sich der Herausforderung stellen, angemessen darauf zu reagieren. Während die wenigsten die Anschläge in…

Baustein 12. Das postkoloniale Klassenzimmer

In einem Klassenzimmer finden sich eine Vielzahl von Menschen mit ganz unterschiedlichen Biographien und damit verbunden verschiedenen Interessen zusammen. Der neue Baustein 12 „Das postkoloniale Klassenzimmer“ fragt sich daher, wie ein Unterricht aussehen muss, der die Vielzahl an Biographien und Interessen verbinden kann. Baustein 12 „Das postkoloniale Klassenzimmer“ betrachtet dabei das Klassenzimmer als Knoten in…