In Deutschland werden tagtäglich Menschen beleidigt, angegriffen – oder sogar getötet. Das geschieht einzig und alleine nur wegen ihrer Herkunft, ihres Aussehens oder ihrer Religion. Der übergroße Teil dieser Taten löst keinen großen Aufschrei aus. Es ist daher umso wichtiger Zeichen zu setzen, um klarzumachen, dass man Schulter an Schulter mit den Betroffenen steht. Die…
„Misch Mit!“ basiert auf dem Pojekt „Kick-off“. Das Projekt arbeitet zu den Phänomenbereichen Islamismus und Rechtsextremismus im Strafvollzug. Es bietet seit 2017 u. a. Fortbildungen für Bedienstete in beiden Phänomenbereichen an, Gesprächsgruppen für Inhaftierte ebenso wie Einzelberatung für radikalisierte Inhaftierte und Proband:innen. Die Arbeit des Projekts bezieht sich aber nicht nur auf De-Radikalisierung, sondern will…
Die Intention des von der OBR herausgegebenen Halbjahresmagazins „Hinsehen Nr. 2 1/2021“ ist es, aktuelle und relevante Themen im Kontext rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt aufzugreifen und speziell mit Fokus auf die Perspektive von Betroffenen zu thematisieren. Um der Intention Nachdruck zu verleihen, geht das Magazin auf die Arbeit und die Forderungen von Selbstorganisationen, Betroffeneninitiativen…
Wahrnehmung verstehen die Regionale Arbeitsstellen für Bildung, Integration und Demokratie (RAA) e.V. als zentralen Teil einer diskriminierungskritischen Bildungsarbeit. Sie ist die Voraussetzung für eine klare Haltung. Erst aus der Haltung kann ein diskriminierungskritisches Bildungshandeln hervorgehen. Die Dreiheit von Wahrnehmung – Haltung – Handlung wird in der pädagogischen Praxis aber häufig auf den Kopf gestellt. Zuerst…
Unter dem Label „Gut gemeint, ist nicht gut gemacht“ können wir viele Bildungsmaterialien zusammenfassen, die sich mit der (Verfolgungs-)Geschichte von Sinti:zze und Rom:nja befassen. Oft werden die Lernenden und auch die Lehrenden mit Bildungsmaterial konfrontiert, dass zur stereotypen Darstellung und Aufrechterhaltung von rassistischen Bildern beiträgt. Die Materialien haben zwar nicht das Ziel Rassismus aufrechtzuerhalten, eigentlich…
Was ist eigentlich eine Verschwörungsideologie? Eine Verschwörungsideologie ist ein gegen Kritik und Zweifel immunes Weltbild. Es basiert auf der Annahme, dass eine kleine, aber sehr mächtige Gruppe von Menschen sich im Geheimen zusammengeschlossen hätte, um bestimmte Ereignisse in der Welt zu ihren Gunsten zu manipulieren. Das vorliegende „FAQ Verschwörungsideologien“ beantwortet kurz und knapp wichtige und…
Die Website „Shalom Cologne“ feiert 1 700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland. 2021 – das Datum geht auf die erste Nennung (321) einer jüdischen Gemeinde auf dem Gebiet des späteren Deutschlands (Köln) zurück. Trotz dieser langen jüdischen Geschichte ist noch vielen Menschen, auch in Bezug auf das heutige jüdische Leben, vieles unbekannt. „Shalom Cologne“ will…
Die Handreichung „Erinnerung muss gelebt werden“ bietet interessierten Lehrer:innen didaktisch aufbereitetes Material zur Unterrichtsgestaltung zu Erinnerungsarbeit und Gedenkstättenpädagogik. Im Mittelpunkt steht dabei die Verfolgungsgeschichte der Sinti:zze und Rom:nja. Zudem bespricht die Broschüre die Ausgestaltung deutscher Erinnerungsarbeit und ihre Entwicklung. Auch die Beantwortung der Frage, warum es für uns als Gesellschaft so wichtig ist, dass Erinnerung…
Die Pocket-Broschüre „Braune Wäsche. Über rechtsextreme Symbole und ihre Bedeutung“ zeigt zur Orientierung eine Auswahl von besonders häufig verwendeten Zeichen der rechtsextremen Szene, um sie leichter erkennen zu können. Die Broschüre „Braune Wäsche. Über rechtsextreme Symbole und ihre Bedeutung“ ist nach fünf zentralen Kategorien geordnet: Codes, Nationalsozialismus, nordische Mythologie, Flaggen und Kleidungsmarken. Herausgegeben wurde die…
Der Werkstattbericht „Biografien (extrem) rechter Aussteiger*innen und ihr Einsatz in pädagogischen Settings“ basiert auf einem semesterübergreifenden Seminar im Studiengang Soziale Arbeit (B. A. und M. A.) zur kritischen Analyse von Biografien (extrem) rechter Aussteiger*innen und ihres Einsatzes in pädagogischen Settings. Die Studierenden analysierten dabei sechs deutschsprachige Bücher und Videos. Gemeinsam ist ein Leitfaden zur Auswertung…