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Evaluation präventiver Praxis gegen Rechtsextremismus. Positionen, Konzepte und Erfahrungen

Fachliteratur & Studien
Textbeiträge
Herausgeber:in: Glaser, Michaela et al. im Auftrag des Deutschen Jugendinstituts e. V.
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: 2007
Seitenanzahl: 184
ISBN/ISSN: 978-3-935701-21-1
Zur Evaluation

Themen:

Rechtsextremismus

Zielgruppen:

Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Vielfalt-Projektes:

Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI)/Abteilung Jugend und Jugendhilfe, FG 4 Außenstelle Halle

Ziel der Publikation "Evaluation präventiver Praxis gegen Rechtsextremismus" ist es, den Stand der Evaluationspraxis im Feld der Rechtsextremismus– und Fremdenfeindlichkeitsprävention zu beleuchten und zu diskutieren. Dazu stellen die ausgewählten Expert:innen ihre Erfahrungen mit der Evaluation präventiver Ansätze gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit vor.

Ein besonderes Augenmerk sollte dabei der Frage gelten, durch welche Spezifika sich Evaluationen im Feld der Prävention von Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit auszeichnen und welche besonderen Herausforderungen damit für die Arbeit in diesem Feld verbunden sind. Dabei ist es vom gehobenen Interesse, wie sich Evaluierende in diesem Kontext zur Frage des Wirkungsnachweises positionieren und welche Antworten und Lösungen sie im Umgang mit dieser Frage finden.

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