Die zweite Ausgabe des Newsletters des Projektes „Kompetenzwerkstatt Vielfalt + Ausbildung“, dessen Ziel es ist die Ausbildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Ostwestfalen-Lippe zu verbessern, präsentiert die bisher getätigten Maßnahmen und die darauf basierenden Arbeitsergebnisse.
Die erste Ausgabe des Newsletters des Projekts „Kompetenzwerkstatt Vielfalt + Ausbildung“, dessen Ziel es ist die Ausbildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Ostwestfalen-Lippe zu verbessern, präsentiert das Projekt, die bisher getätigten Maßnahmen und die darauf basierenden Arbeitsergebnisse.
Das von der „gsub-Projektgesellschaft“ durchgeführte Projekt „Vielfalt kommt an! Bedarfsgerechte Module für eine gelebte Diversität in Unternehmen“ bildet Unternehmen in dem Bereich Diversity (Management) weiter. Wichtiger Bestandteil des Projektes ist es, auf die individuellen Bedürfnisse des jeweiligen Unternehmens einzugehen und sein Weiterbildungsprogramm darauf auszulegen. Das Projekt ist in vier, aufeinander aufbauende, Phasen gegliedert. In Phase…
Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Deutschen Instituts für Menschenrechte entstanden, dessen Ziel es ist durch Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote auf der einen Seite die „Diversity-Kompetenzen“ von Anwält:innen zu verbessern und auf der anderen Seite Anwält:innen für arbeitsmarktbezogene Formen von Diskriminierungen zu sensibilisieren.Die Broschüre stellt das EuGH-Vorabentscheidungsverfahren vor und…
Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Deutschen Instituts für Menschenrechte entstanden, dessen Ziel es ist, durch Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote auf der einen Seite die „Diversity-Kompetenzen“ von Anwält:innen zu verbessern und auf der anderen Seite Anwält:innen für arbeitsmarktbezogene Formen von Diskriminierungen zu sensibilisieren.Der Leitfaden informiert über das Diversitätskonzept und…
Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Deutschen Instituts für Menschenrechte entstanden, dessen Ziel es ist, durch Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote auf der einen Seite die „Diversity-Kompetenzen“ von Anwält:innen zu verbessern und auf der anderen Seite Anwält:innen für arbeitsmarktbezogene Formen von Diskriminierung zu sensibilisieren.Der Leitfaden informiert kompakt über das Diversitätskonzept,…
Das Projekt „XENOS Panorama Bund“ fördert die fachliche Vernetzung und den Erfahrungsaustausch der am Programm („XENOS – Integration und Vielfalt“) beteiligten Projekte untereinander. Weiterhin fördert es den Transfer „Gute Praxis“ durch Information, Beratung, Handlungshilfen und Fachveranstaltungen. Das Projekt wird durch das Bundesprogramm „XENOS – Integration und Vielfalt“ finanziert, dessen Ziel es ist den Zugang von…
Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom Archiv der Jugendkulturen e. V. geht mit insbesondere jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen Antisemitismus heute in Deutschland, aber auch anderen damit…
Die Handreichung, erstellt und herausgegeben von „Schule ohne Rassismus“, setzt sich mit der Religion Islam auseinander und beleuchtet, was es bedeutet, sich als Lehrer_in im schulischen Alltag mit der Religion auseinanderzusetzen, insbesondere mit den Fragen „Wie vermeide ich, auch unterbewusste, Diskriminierungen von einer Minderheit?“, „Wie organisiere ich einen Unterricht, der allen gerecht wird und wie…
Die Broschüre dokumentiert die Ergebnisse und Einschätzungen des Fachtages zu Bedingungen und Erfahrungen geschlechterreflektierender Neonazismusprävention am 26. November 2013 in Dresden stattfand. Veranstaltet wurde der Fachtag vom Projekt „Mut vor Ort“ der AGJF Sachsen e. V.Die Broschüre dokumentiert den Einführungsvortrag von Prof. Dr. Michaela Köttig zu geschlechterreflektierenden Perspektiven in der Rechtsextremismusprävention wie auch das Inputreferat…