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Hashtags & Hakenkreuze. Rechtsextreme Propaganda und Radikalisierung im Netz

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Laut einer repräsentativen Befragung von 2019 hatten 40 % der befragten Jugendlichen, schon einmal Kontakt mit extremistischen Inhalten im Internet. Viele dieser extremistischen Inhalte kamen aus dem rechtsextremen Spektrum. Das ist eigentlich nicht verwunderlich, denn wer heutzutage erfolgreich Propaganda unter jungen Menschen oder generell in der Bevölkerung verbreiten will, muss sich den digitalen Raum zu…

Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder bis 9 Jahre. Feministische Kinderbücher

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Die vorliegende Zusammenstellung stellt feministische Kinderbücher vor, die jenseits normierter Genderrollen konzipiert sind. In diesen Büchern werden Kinder in genderübergreifenden Rollen abgebildet. So werden überwiegend weiblich gelesene Personen in Hauptrollen dargestellt, die mit konformen Rollenbildern brechen. Feministische Kinderbücher in diesem Sinn meint auch Bücher die Kinder zeigen, die in Regenbogenfamilien leben und Jungen, die mit…

Ist-Analyse unter Studierenden der grünen Berufe hinsichtlich des Themenfelds "Natur-/Umweltschutz und Rechtsextremismus". Hochschulumfrage im Rahmen des "Demokratie leben!"-Modellprojekts NaturSchutzRaum. Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse

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Natur- und Umweltschutz ist nicht frei von rechtem Gedankengut. Ganz im Gegenteil. Viele extrem rechte Bewegungen nehmen das in der Bevölkerung sehr populäre Thema zum Anlass, unterschwellig ihre menschenfeindliche Weltsicht in der Gesellschaft zu verbreiten und anschlussfähig zu machen. Seit einiger Zeit versuchen diese Gruppen auch im universitären Kontext Fuß zu fassen. Das Modellprojekt „NaturSchutzRaum“…

Empfehlungen zur Novellierung des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes: Rechtliche Lücken schließen – Betroffene von antimuslimischem Rassismus stärken

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Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) gilt seit dem 18. August 2006. Seit in Krafttreten des AGG weisen unterschiedliche Akteur:innen der antidiskriminierungsrechtlichen Praxis auf bestehende Schutzlücken sowie Schwierigkeiten für Betroffene bei der Rechtsdurchsetzung hin. Sie fordern eine Novellierung des Gesetzes. An konkreten Empfehlungen und Vorschläge für die Reformierung des AGGs fehlte es nicht. Zuletzt im Grundlagenpapier zur…

Arbeit in der Demokratieförderung mit "Betroffenen" von Diskriminierung. Vielfaltgestaltung im Bundesprogramm "Demokratie leben!" 2. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ, 01.01.2021–31.12.2021

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Die Arbeit mit von Diskriminierung „Betroffenen“ ist für die Modellprojekte im Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ von zentraler Bedeutung. „Betroffene“ treten dabei in unterschiedlichen Rollen in Erscheinung, etwa als Zielgruppen der Modellprojekte, aber auch als Projektdurchführende, Projektträger:innen, Kooperationspartner:innen und Beratende. Der 2. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ fasst Erkenntnisse darüber…

DeZIM Project Report: Zielgruppenorientierung und Zielgruppenerreichung in der Demokratieförderung. 1. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ, 1.1.2020–31.12.2020

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Das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ besteht aus drei Handlungsfeldern „Demokratie fördern“, „Vielfalt gestalten“ und „Extremismus vorbeugen“. Im Rahmen dieser drei Themensäulen werden die verschiedenen Projekte und Maßnahmen des Bundesprogramms gefördert. Das DeZIM-Institut begleitet die Modellprojekte wissenschaftlich und erfüllt dabei eine doppelte Aufgabe: Einerseits leistet es inhaltlich-organisatorische Unterstützung der Modellprojekte, andererseits übernimmt es die wissenschaftliche Untersuchung und…

Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder bis 9 Jahren. Bücherliste in denen Schwarze, Indigene und People of Color eine Hauptrolle haben

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Was Menschen in ihrer Kindheit erleben, prägt sie ihr ganzes Leben. Erfahren sie Wertschätzung und Zuversicht, ist die Chance groß, dass sie im Erwachsenenalter eine gefestigte Persönlichkeit sind. Tun sie das aber nicht, ist die Gefahr ebenfalls groß, dass das genaue Gegenteil passiert. Natürlich ist es unmöglich, Kinder vor allem negativen in der Welt zu…

DeZIM Project Report: Wie kommt die Vielfalt ins Amt? Diversitätsgestaltung im Bewerbungsprozess

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Obwohl knapp 28 % der in Deutschland lebenden Menschen einen Migrationshintergrund besitzen, spiegelt sich diese Realität in vielen Jobbranchen nicht wider, auch nicht im öffentlichen Dienst. Lediglich 12 % betrug er unter den Beschäftigten der Bundesverwaltung. Aber warum ist das so? Warum bewerben sich auch viele Menschen mit Migrationshintergrund erst gar nicht auf ausgeschriebene Stellen?…

Blickpunkt Migrationsgesellschaft: Die "bewegliche Mitte" als Zielgruppe der politischen Bildung

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Wenn man bestimmten Medien, sozialen Netzwerken und verschiedenen Stimmen aus der Politik und Gesellschaft Glauben schenkt, dann ist die Gesellschaft in der Debatte um die Einwanderungs- und Flüchtlingspolitik zutiefst zerstritten und polarisiert. Mehrere Studien zu dieser Thematik zeichnen jedoch ein differenzierteres Bild. Es gibt einen erheblichen Prozentsatz in der Bevölkerung, der sich nicht so einfach…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangssystem in Hamburg. Bestandsaufnahme und Potenziale

Cover von LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangssystem in Hamburg. Bestandsaufnahme und Potenziale

Im Übergangssystem, das eine Vielzahl von Angeboten an verschiedenen Lern- und Arbeitsorten bietet, ist die Systematisierung von Bildungsgängen und Maßnahmen ein zentraler Aspekt. Ziel ist es, Verbindungen zur Demokratieförderung herzustellen und Potenziale sowie wichtige Akteure und Netzwerkpartner im Bereich zu identifizieren. Das Dossier nimmt das Hamburger Übergangssystem genauer in den Blick. Die Handreichung verdeutlicht, warum…