Diskriminierung, Ausgrenzung, Abwertung
Die Prävention von Antisemitismus in einer Einwanderungsgesellschaft muss die Hintergründe ihrer Mitglieder, kulturelle und geschichtliche Bezüge sowie Minderheits- und Diskriminierungserfahrungen ernst nehmen, aufgreifen und einbeziehen. Diesen Ansatz verfolgte das Projekt „Aktiv gegen Antisemitismus“, in dessen Rahmen Materialien für den Unterricht für die Klassen fünf und sechs sowie sieben bis zehn entwickelt wurden, die sich vor…
Die Etablierung einer integrierten, lokalen Strategie für Vielfalt, Demokratie und Toleranz war das übergeordnete Ziel des Lokalen Aktionsplans Märkisch-Oderland, der in dieser Broschüre dokumentiert wird. Es finden sich einleitend Informationen zum Fördergebiet und zu den konkreten Problemlagen in den verschiedenen Regionen. Veranschaulicht mit Praxisbeispielen werden die Handlungsfelder beschrieben: die Koordination der Zusammenarbeit, zielgruppenorientierte Projekte, die…
Vielfalt, verschiedene Einstellungen, Formen der Lebensführung und Komplexität prägen die heutige Gesellschaft in Deutschland – dies macht interkulturelle Kompetenzen, Vielfalt, Toleranz und Weltoffenheit unabdingbar. Diese Werte, partizipative Strukturen und Netzwerke und eine funktionierende Zivilgesellschaft zu fördern waren die Ziele des Lokalen Aktionsplans Märkisch-Oderland. Die Broschüre reflektiert Entwicklung und Strategie des LAP. Es werden zunächst die…
Das Handlungsfeld Schule prägt Schülerinnen und Schüler in frühen Jahren und über einen langen Zeitraum – es werden Normen und Werte kennengelernt und vermittelt, soziale Kontakt geknüpft etc. Dabei finden auch Berührungen mit rechtsextremen Vorstellungen, mit Diskriminierung und abwertenden Vorstellungen statt. Welche davon gibt es an Schulen in Bremen und Bremerhaven? Wie äußern sich „alltägliche“,…
Freiburg gilt als offene Stadt, Probleme mit organisierten Rechtsextremisten sind eher ein Randproblem. Vorurteile, Diskriminierung gegenüber Migrantinnen und Migranten im Alltag, auf Behörden, bei der Polizei existieren aber auch hier und stehen einer vielfältigen, offenen Gesellschaft entgegen.Die Zeitschrift des Büros für Migration und Integration greift diese Themen auf: Welche Formen von Diskriminierung sind in Freiburg…
Bearbeitung von Vorurteilen, Förderung von Toleranz, politische Bildungsarbeit – wie kann das im ländlichen Räumen gelingen? In dem Projekt „SPACES – Information, Debatte und Training von Toleranz“ wurde dafür an Vereinen vor Ort, bestehenden Strukturen und Aktivitäten in Brandenburg angesetzt – z. B. bei der Schützengilde, beim Gesangs- und Angelverein. Das Buch kann als Arbeitshilfe…
Die Einbindung von Eltern in die schulische (Aus-)Bildung von Kindern ist oftmals mit Hürden und Vorbehalten auf beiden Seiten verbunden. Dies zu ändern war das Ziel des Projektes Comigo. Die Broschüre will Impulse geben, die Elternarbeit in der Migrationsgesellschaft zu verbessern und hebt dabei einen Punkt besonders hervor: notwendig ist demnach ein Perspektivwechsel – weg…
Aufbauend auf den Ergebnissen einer Situations- und Ressourcenanalyse wurde für die Stadt Witten ein Lokaler Aktionsplan entwickelt, der die folgenden Ziele verfolgt: Erstens soll ein stabiles Netzwerk aufgebaut werden, zweitens sollen Toleranz und Weltoffenheit gefördert werden und drittens sollen demokratische Partizipationsmöglichkeiten und -fähigkeiten generationsübergreifend gestärkt und etabliert werden. Die Broschüre fasst Ausgangssituation, Leit- und Handlungsziele…
Gewalt und „Bullying“ (schädigende Handlungen gegenüber einem unterlegenen Opfer über einen längeren Zeitraum) können in verschiedenen Formen auftreten, daher ist die Sensibilisierung dafür ein wichtiges Thema. Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Güstrow setzten sich Schulen und Jugendhäuser damit auseinander, es fand ein Workshop für die beteiligten Sozialarbeiter und Sozialarbeiterinnen statt, die dann ihrerseits Projekttage in…
Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedenen Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…