Antidiskriminierung Archive • Seite 206 von 217 • Vielfalt-Mediathek

Interkulturelle Verständigung – (nicht nur) ein Standortvorteil

Die Broschüre dokumentiert die im Rahmen des Projektes „FriZZ – Freier Zugang zu Gütern und Dienstleistungen für Zugewanderte. Gegen Diskriminierungen in Arbeitswelt und Gesellschaft“ durchgeführte Tagung am 20.03.2003 in Potsdam. Die Veranstalter waren die Industrie- und Handelskammer (IHK) Potsdam und die Ausländerbeauftragte des Landes Brandenburg.Die Broschüre beinhaltet die Tagungsvorträge der insgesamt neun Referenten und Referentinnen. Inhaltlich handelt…

Interkulturelle Kompetenz in der Polizeiausbildung

Die Dokumentation enthält Beiträge der Fachtagung „Interkulturelle Kompetenz in der Polizeiausbildung“, die im Rahmen des Projektes „FriZZ – Freier Zugang zu Gütern und Dienstleistungen für Zugewanderte. Abbau von Diskriminierungen in Arbeitswelt und Gesellschaft“ Ende August 2004 in Potsdam durchgeführt wurde. Ziel des Projektes war die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften außerbetrieblicher Ausbildungseinrichtungen sowie von Trainern und Trainerinnen der Fachhochschule der Polizei.Die…

Andere Welten? Alltag schwarzer Jugendlicher in Brandenburg

Der Dokumentarfilm entstand im Rahmen des Projektes „Clou – Chancengleichheit lokal umgesetzt. Antidiskriminierungsverbund Brandenburg“ und gibt einen Einblick in das Alltagsleben Schwarzer Kinder und Jugendlicher in Brandenburg. Die Interviewten berichten über ihre Diskriminierungserlebnisse, ihre Probleme und ihren Umgang mit diesen. Aus den Interviews wird deutlich, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede es zwischen gleichaltrigen Schwarzen und weißen…

Ist das schon Diskriminierung? Stand der Antidiskriminierungsarbeit im Land Brandenburg

Die Broschüre entstand im Rahmen des Kooperationsprojektes „Clou – Chancengleichheit lokal umsetzen. Antidiskriminierungsverbund Brandenburg“ des Büros der Ausländerbeauftragten des Landes Brandenburg und der RAA Brandenburg. Das Projekt verfolgte das Ziel, einen landesweiten Antidiskriminierungsverbund zu etablieren, der die Umsetzung des geplanten Antidiskriminierungsgesetzes begleitet. Darüber hinaus sollten unterschiedliche Zielgruppen für das Thema sensibilisiert und Zivilcourage gefördert werden. Die Broschüre…

"Sichtbar werden". Eine Handreichung für Lehrkräfte

Die Handreichung enthält Hinweise, Materialien und Hintergrundwissen zur Durchführung des Workshops „Sichtbar werden“. Ziel der Publikation ist es, für Schule und Jugendarbeit Möglichkeiten der pädagogischen Aufbereitung der Themen Migration und Flucht, Illegalität und Abschiebung aufzuzeigen. Der im Rahmen des gleichnamigen Projektes an Berliner Schulen erprobte Projekttag zur Förderung eines Bewusstseins über rassistische Ausgrenzung und soziale Marginalisierung richtet sich an Schülerinnen und Schüler…

1. Berliner Tag des Interkulturellen Dialogs. Wir reden! Weltoffen, multikulturell und friedlich – geht das?

Im Oktober 2003 fand der „1. Berliner Tag des Interkulturellen Dialogs“ statt, der von ARiC Berlin e. V. in Zusammenarbeit mit Berliner Einrichtungen und Initiativen veranstaltet wurde. Vorausgegangen war diesem Tag eine Dialog-Initiative, bei der rund 250 Berliner und Berlinerinnen unterschiedlicher Herkunft an 20 runden Tischen über das Thema „Wir reden! Weltoffen, multikulturell und friedlich – geht das?“ diskutierten. Ziel…

Bausteinkonzept. Sicherer leben in Glauchau

Den Lesenden wird in dieser Broschüre ein Einblick in die Handlungskonzepte der Stadt Glauchau gegen zunehmende fremdenfeindliche und aggressive Tendenzen in der Bevölkerung gewährt. Seit 2000 engagierten sich über 200 ehrenamtliche Helferinnen und Helfer in verschiedenen Projekten, die sich mit Gewalt und dessen Auswirkungen beschäftigten. In folgenden „Bausteinen“ wurde maßgeblich an der Entwicklung der Handlungskonzepte gearbeitet:…

Abgehakt!? – Was ist dran an "deutschen" Vorurteilen gegenüber Spätaussiedlern und "Nichtdeutschen"?

„Aktion Tolerantes Glauchau“ will die Lesenden mit dieser Broschüre dabei unterstützen, auf Vorurteile, Sprüche und Parolen gegen Ausländer:innen sowie Aussiedler:innnen und Aussiedler mit fundierten Fakten zu reagieren. Darüber hinaus soll sie Unwissenheit und die damit verbundenen Ängste und Vorurteile in der Bevölkerung abbauen sowie Ausgrenzungen entgegenwirken. Beispielhaft werden elf gängige Vorurteile und Klischees herangezogen und basierend…

Handbuch Sekundarstufe

Das von „Schule Ohne Rassismus – Schule Mit Courage“ publizierte Handbuch möchte Schülern und Schülerinnen sowie Lehrern und Lehrerinnen Ideen und Anregungen für Aktivitäten gegen Diskriminierung, Rassismus und Gewalt geben, Vorschläge für die Umsetzung anbieten und einige Beispiele für Materialien zum Einsatz im Unterricht benennen. Der DIN-A4-Ordner besteht aus fünf Teilen: Einführend werden Informationen über das Projekt…

Handbuch Grundstufe

Das von „Schule Ohne Rassismus – Schule Mit Courage“ veröffentlichte Handbuch richtet sich vor allem an Lehrer:innen im Grundschulbereich. Es führt in die verschiedenen Formen der Diskriminierung ein, formuliert Handlungsempfehlungen, informiert über verschiedene methodische Ansätze und enthält einen Serviceteil mit einigen Adressen und weiterführenden Internetseiten. Der auf die einführenden Informationen zum Projekt „Schule Ohne Rassismus“ folgende…