Antidiskriminierung Archive • Seite 66 von 219 • Vielfalt-Mediathek

Ligante – Fachdebatten aus der Präventionsarbeit. Ausgabe #5 Radikalisierungsprävention im Kontext gesellschaftlicher Polarisierung

Cover von Ligante – Fachdebatten aus der Präventionsarbeit. Ausgabe #5 Radikalisierungsprävention im Kontext gesellschaftlicher Polarisierung

Die fünfte Ausgabe der Fachzeitschrift „Ligante. Fachdebatten aus der Präventionsarbeit“ widmet sich dem Thema Radikalisierungsprävention im Kontext gesellschaftlicher Polarisierung. Die Gesellschaft ist durchzogen von Konfliktlinien und Polarisierungstendenzen. Sie spielen in der Radikalisierungsprävention eine große Rolle. Bei religiös begründetem Extremismus wird bei der Untersuchung des Radikalisierungsprozesses immer schnell nach der Rolle der Religion gefragt. Das kann…

Professionelles Handeln im Team. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte im Themenfeld "Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe" im Bundesprogramm "Demokratie leben!" in der Förderphase 2020 bis 2024

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Der Bericht fokussiert auf die wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zur Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe. Er beleuchtet die Professionalität und Professionalisierung auf Teamebene. Dabei werden die professionellen Selbstverständnisse und Professionalisierungsstrukturen betrachtet. Auch die Modellprojekte sowie die Anforderungen an pädagogische Professionalisierung im Kontext von Strafvollzug und Bewährungshilfe werden analysiert. (Sozial-)pädagogische Fachkräfte sollten die lebensweltlichen…

Matter of Fact

Das Bild zeigt einen Riss in der Mitte. In der oberen Hälfte steht Matter of Fake und Fact. Darunter steht Warum wir an Verschwörungstheorien glauben wollen auf einem scharzen Hintergrund mit weißer Schrift.

Verschwörungsideologien existieren seit jeher. Die Coronapandemie hat ganz aktuell dafür gesorgt, dass sie wieder häufiger und auch promimenter vertreten werden. Meistens dienen sie zur Verbreitung antisemitischer und rassistischer Haltungen. Dabei bleibt es nicht mehr nur bei Äußerungen, sondern es finden vermehrt gewaltvolle Übergriffe, die auf Verschwörungsideologien basieren, statt. Sie bilden eine Gefahr für die Demokratie.…

Multidirektionale politische Bildung in Zeiten von Flucht und Krieg

Bei kiez:story soll mit dem Wissen über die Vergangenheit der Blick in die Zukunft gewagt werden. Wie möchten wir in Zukunft in unserem Kiez zusammenleben? Was muss sich ändern und was können wir dafür tun? Als Modellprojekt bekamen junge Berliner:innen in Schul-Arbeitsgemeinschaften (AGs) in zwei Durchläufen jeweils ein Jahr lang die Möglichkeit, diesen und vielen…

Impuls #6: Der Ukraine-Krieg in der islamistischen Propaganda

Der Angriffskrieg Russlands gegen die Ukraine ist seit Februar 2022 ein prominenter Teil der Berichterstattung auf internationaler und auch europäischer Ebene. Ebenso wird er auch in extremistischen Online-Milieus oft thematisiert. Extremist:innen aus verschiedenen Bereichen vereinnahmen diesen Krieg für ihre eigenen Zwecke. Beispielsweise äußern sich islamistische Extremist:innen oftmals heterogen und begrüßen den Angriffskrieg. Sie bezeichnen ihn…

Impuls #4: Gender-sensitive approaches to minor returnees from the so-called Islamic State

Im Februar 2016 gingen die Bilder von einem britischen 4-jährigen Jungen um die Welt, der in Militärkleidung gekleidet und dem typischen schwarzen Stirnband mit der Aufschrift vom Islamischen Staat (IS) eine Autobombe hochgehen lässt. Dabei sterben drei Menschen. Der Clip sollte dazu dienen, die Radikalisierung der “nächsten IS Generation” abzubilden. Der IS zelebrierte in der…

Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im Primarbereich. Ergebnisse einer umfassenden Analyse der gesetzlichen und programmatischen Vorgaben der Bundesländer

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Die Erhebung im Auftrag des „Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter“ folgte der zentralen Leitfrage: Inwiefern sind die UN-Kinderrechte bzw. zentrale Aspekte kinderrechtebasierter Demokratiebildung in den rechtlichen und programmatischen Vorgaben der 16 Bundesländer für den Primarbereich verankert? Die Analyse verfolgte dabei zum einen das Ziel, den Ist-Zustand darzustellen und zum anderen mithilfe der Ergebnisse bestehende Lücken und…

Mirko Drotschmann erklärt! Das kannst du tun! Mirko Drotschmann über die Agenda 2030 und was ihr dafür tun könnt!

Mirko Drotschmann erklärt die Agenda 2030. Was sind die 17 Ziele der UN, die SDGs (Sustainable Development Goals), die bis 2030 erreicht werden sollen? Was können Jugendliche dafür tun, dies Ziele in ihrer Umgebung umzusetzen? Das Video zeigt fünf Möglichkeiten auf, wie Jugendliche sich für Nachhaltigkeit einsetzen können: Protest, vor Ort Aktivität, Förderung, Kampagnen und…

Impuls #3: Apokalyptisches Denken im islamistischen Extremismus

Der Report Apokalyptisches Denken im islamistischen Extremismus wirft einen Blick auf Online-Aktivitäten islamistischer Akteur:innen und zeigt, dass es ein gesteigertes Interesse an eschatologisch-religiösen Themen gibt. Zum apokalyptischen Denken gehören Themen wie der Weltuntergang, die Auferstehung, die Vorstellungen vom Paradies, die Hölle und das Jüngste Gericht. Nicht nur in islamischen Ideologien ist apokalyptisches Denken ein wichtiges…

Kooperationen und Synergien – zwischen Partnerschaften für Demokratie und Schule ohne Rassismus

Das Gutachten „Kooperationen und Synergien – zwischen Partnerschaften für Demokratie und Schule ohne Rassismus“, das im Auftrag von Aktion Courage e. V. erstellt wurde, dokumentiert die Ergebnisse einer Online-Umfrage von 2021. Diese überprüft und analysiert die Kooperationen und Synergien zwischen Partnerschaften für Demokratie und den Koordinierungsstellen des Netzwerks Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage.…