Analyse #3: Globalgeschichtliche Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft

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Eine globalgeschichtliche Perspektive ist in deutschen Lehrplänen unterrepräsentiert. In der Schule herrscht ein immer noch sehr eurozentrierter Blick auf geschichtliche Ereignisse und Entwicklungen. Dabei geht es bei der Globalgeschichte nicht darum, nur das Themenfeld zu erweitern, sondern neue Zugangsweisen, Fragen und Blickwinkel außerhalb der nationalen bzw. europäischen „Brille“ zu finden. Es geht um ein De-nationalisierung…

Policy Paper: Betroffene von antimuslimischem Rassismus unterstützen – Beratung nachhaltig ausbauen

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Muslim:innen sowie Menschen, die als solche gelesen werden, erleben häufig Diskriminierungen und Übergriffe. Mehrfachdiskriminierungen, zum Beispiel aufgrund von Geschlecht, Herkunft und Religion, verschärfen dabei noch die Lage. Um sich aktiv gegen antimuslimisch motivierte Diskriminierung und Übergriffe zu wehren, müssen Betroffene flächendeckend und niedrigschwellig Unterstützung finden. Sie benötigen Beratungsmöglichkeiten, um ihre Rechte durchzusetzen und psychische Belastungen…

Planspiele Demokratie leben!

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Ein friedliches Zusammenleben von Menschen unterschiedlichster Herkunft, Lebensgestaltung und Überzeugung, das auf den Werten Demokratie und Rechtsstaatlichkeit beruht, ist nicht selbstverständlich. Im Gegenteil, es Bedarf einer immensen Anstrengung sie zu bewahren. Es ist daher wichtig, die vielen Gesichter von Menschen- und Demokratiefeindlichkeit zu erkennen, zu benennen und mit ihnen umzugehen. Um Menschen dabei zu unterstützen,…

"Bekannte Narrative, neue Strömungen – wie das Engagement gegen antimuslimischen Rassismus instrumentalisiert wird." Publikation zur Fachtagung Rheinland-Pfalz, 29.10.2020

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Die Ziele von extrem-rechten und islamistischen Strömungen mögen grundlegend verschieden sein, doch so weit entfernt die Positionen der jeweiligen Gruppierungen erscheinen, so ähnlich sind viele Muster, derer sie sich bedienen und so groß ist die Wechselwirkung untereinander. Sie brauchen sich gegenseitig, halten sich am Leben und befeuern einander. Aus diesem Grund fand am 29. Oktober…

Podcast von Raum 3 – Empowerment junger Muslim*innen durch Medienarbeit

Auf Dem Bild sieht man ein Schlüsselloch. Das Loch ist so gestaltet, das es wie ein Kopf mit Körper wirkt. Der Kopf hat ein Auge, dass einen ansieht. In dem Körper steht die Zahl drei, ein halbmond und wieder ein Auge. Das Bild gehört zum Beitrag Podcast von Raum 3

Im Podcast von „Raum 3“ berichten Leyla und Beritan mit einer Mischung aus Witz und Ernst aus ihrem Alltag. Die beiden werden als muslimisch gelesen, d. h. sie werden aufgrund optischer Merkmale als Musliminnen gesehen. In ihrem Alltag gibt es dadurch eine traurige Konstante: Ihre Erfahrungen mit antimuslimischem Rassismus. Der Podcast von „Raum 3“ setzt…

Gedenkvideo zum Terroranschlag in Hanau am 19.02.2020

Auf dem Bild steht das Logo von vielfalt bildet! mit Schriftzug und das Logo des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und das Logo des Bundesprogramms Demokratie leben! Das Bild erscheint im Rahmen des Beitrags Gedenkvideo zum Terroranschlag in Hanau

Am 19.02.2020 wurden neun Menschen bei einem rassistischen Terroranschlag in Hanau ermordet. Ein Jahr nach dem Anschlag sind die Hintergründe und Vorgänge der Tat immer noch nicht aufgeklärt. Das Projekt gedenkt mit dem Video der Opfer des rassistischen Anschlags sowie allen Angehörigen. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für…

Islamistische und rassistische Anschläge – ein Thema für Unterricht und Schule

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Innerhalb eines Jahres haben die rechtsextremen Terroranschläge von Halle am 09. Oktober 2019 und von Hanau am 19.02.2020 sowie der islamistische Terroranschlag gegen den Lehrer Samuel Patty in Paris am 16. Oktober 2020 die Gesellschaft aufgewühlt und beschäftigt. Insbesondere Schulen mussten sich der Herausforderung stellen, angemessen darauf zu reagieren. Während die wenigsten die Anschläge in…

3 Fragen an ??!? – Zuher Jazmati

Im Hintergrund sind zwei große mit orange gefüllte Flächen zu sehen die von einer in der Mitte kleineren weißen Fläche getrennt werden. Im Vordergrund sieht man das Gesicht und den Oberkörper eines Mannes. Über und neben seinem Kopf steht 3 Fragen an Zuher Jazmati. Unten links im Bild steht das Logo von Gesicht Zeigen!

Das Videoformat „3 Fragen an ??!?“ von Gesicht zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland e. V. stellt drei Fragen zu bestimmten Themen. In der zweiten Folge von „3 Fragen an ??!?“ wird Zuher Jazmati, auch bekannt auf Instagram als @xanax_attax, befragt. Er ist  u. a. Publizist, Antirassismustrainer, Consultant, DJ und politischer Bildner. Das Format hat ihn…

PINs

Auf dem Bild steht im Vordergrund PINs Vol.1 Primärpräventive Intervention Niedersachsen. Ein Podcast zu den Themen religiöse-begründete Radikalisierung, anti-muslimischer Rassismus, Konfliktfragen zwischen Religions- und Meinungsfreiheit. Im Hintergrund ist ein Mikrophone abgebildet

Das Landes-Demokratiezentrum Niedersachsen hat gemeinsam mit den lokalen Fachstellen und dem Träger beRATen e.V. ein neues Podcastformat „PINs“ erstellt. In den einzelnen Folgen werden Informationen und Hilfestellungen zum Umgang mit Konflikten in den Bereichen religiösbegründete Radikalisierung, antimuslimischem Rassismus und Konflikten zwischen Religions- und Meinungsfreiheit gegeben.