Monitoring (exrem) rechte Strukturen und das zivilgesellschaftliche Gegenengagement Nr. 9

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Die Monitoringberichte des Mobilen Beratungsteams gegen Rechtsextremismus Hamburg informieren in unregelmäßigen Abständen über die Aktivitäten, Strukturen und Akteur:innen der Extremen Rechte in Hamburg sowie über unterschiedliche Protestformen gegen sie. In der 9. Ausgabe werden die in Hamburg stattfindenden völkisch-nationalistischen Montagsdemonstrationen ausführlich analysiert, die Zeitschrift „Jalta – Positionen der jüdischen Gegenwart“ und die Beweggründe für ihr…

Zusammenleben neu gestalten. Konfliktkultur!?! Anregungen zum Umgang mit Othering und Anfeindungen

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Das Projekt „Zusammenleben neu gestalten. Angebote für das plurale Gemeinwesen. Prozessbegleitung. Impulse. Reflexionen“ unterstützt in Hessen seit Mai 2016, unter dem Eindruck und den Folgen des sogenannten Sommers der Migration 2015, kommunale und zivilgesellschaftliche Akteure in der (Weiter-)Entwicklung eines demokratischen und menschenrechtsbasierten Gemeinwesens – mit Prozessbegleitungen, Impulsen und Reflexionen. Dabei standen vor allem Perspektiverweiterungen und…

Handreichung #5 5 Fragen zu Rassismus gegenüber Sinti und Roma

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Mit den Handreichungen bietet die Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus – aktiv für Demokratie und Menschenrechte (BAG K+R) eine Informationsreihe im Flyer-Format an. Damit wollen sie die Auseinandersetzung mit rechtsextremen Einstellungen in Kirchen und in der Gesellschaft vor dem Hintergrund eines menschenfreundlichen biblischen Menschenbildes fördern. Die jeweiligen Ausgaben gehen auf unterschiedliche Ausgrenzungsformen ein, die unter die…

Methodenheft Antiziganismus/Gadjé-Rassimus. Handreichung für Lehrpersonen zur Verwendung im Unterricht

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Das Projekt „Zusammenwachsen: Vernetzung, Kooperation und Jugendbildung im Themenfeld Antiziganismus“ setzt sich kritisch mit Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:ze auseinander, um antiziganistische Handlungen als solche sichtbar zu machen, zu benennen und Handlungsmöglichkeiten gegen Antiziganismus zu konzipieren. Wichtig ist dabei, mit den Betroffenen in den Diskurs zu treten und zusammen mit ihnen Strategien und Methoden gegen…

"Was ist dir eigentlich wichtig…?" Übungshandbuch für Peer-Education in der Rechtsextremismusprävention und Demokratieförderung

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TANDEM NRW ist ein Modellprojekt zur Rechtsextremismusprävention bzw. -intervention und Demokratieförderung. Unter dem Motto „Toleranz fördern, Demokratie erfahren, gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit abbauen“ werden seit 2015 verschiedene Bildungsangebote für Jugendliche und junge Erwachsene erstellt. Ein wichtiger Baustein sind Workshopreihen, die in teils stark vorurteilsbeladenen und oder konfliktbeladenen Gruppen bzw. Schulklassen zum Thema Demokratie und Vielfalt durchgeführt werden.…

Gleich ≠ Gleich. Antidiskriminierungs- und Gleichstellungsdaten im Gespräch

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Um Rassismus und strukturelle Diskriminierung wirkungsvoll zu bekämpfen, ist es von großer Bedeutung, die Realitäten zu kennen, in denen Menschen, die von Diskriminierung betroffen sind, leben. Viele sind überzeugt, dass dazu neben Erfahrungsberichten auch statistische Erhebungen nötig sind, die aufzeigen, von welcher Art der Benachteiligungen gesprochen wird, die deren Verbreitung zeigen und die nachweisen, wer…

Verantwortung im Netz

Verantwortung im Netz

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der eigenen…

Hass und Hetze im Netz

Hass und Hetze im Netz

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der eigenen…

Bots und Algorithmen

Bots und Algorithmen

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken soll und sie befähigen soll, Medien kritisch-konstruktiv zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der…

Fake oder Fakt

Fake oder Fakt

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der eigenen…