Die Handreichung, erstellt und herausgegeben von „Schule ohne Rassismus“, setzt sich mit der Religion Islam auseinander und beleuchtet, was es bedeutet, sich als Lehrer_in im schulischen Alltag mit der Religion auseinanderzusetzen, insbesondere mit den Fragen „Wie vermeide ich, auch unterbewusste, Diskriminierungen von einer Minderheit?“, „Wie organisiere ich einen Unterricht, der allen gerecht wird und wie…
Die Broschüre dokumentiert die Ergebnisse und Einschätzungen des Fachtages zu Bedingungen und Erfahrungen geschlechterreflektierender Neonazismusprävention am 26. November 2013 in Dresden stattfand. Veranstaltet wurde der Fachtag vom Projekt „Mut vor Ort“ der AGJF Sachsen e. V.Die Broschüre dokumentiert den Einführungsvortrag von Prof. Dr. Michaela Köttig zu geschlechterreflektierenden Perspektiven in der Rechtsextremismusprävention wie auch das Inputreferat…
Die Broschüre dokumentiert die Ergebnisse und Einschätzungen des Fachtages zu geschlechterreflektierender Präventionsarbeit gegen Neonazismus „Rosa, Blau, Braun“ der am 15. Oktober 2012 in Leipzig stattfand. Veranstaltet wurde er gemeinsam von den Projekten „Rollenwechsel“ – des „Miteinander – Netzwerk für Demokratie und Weltoffenheit in Sachsen- Anhalt e. V.“ und „Mut vor Ort“ der „AGJF Sachsen e.…
Aufgrund der Ausgangsthese, dass junge Mädchen mit muslimischen Hintergrund, schwer erreichbar sind, um sie mit Freizeit- bzw. Gruppenangebote anzusprechen, soll ein Konzept erstellt werden, dass Methoden und Ideen entwickelt, wie diese vermeintliche Ausgangslage zu ändern ist. Das Konzept, dessen Erstellung bzw. methodischer Weg und insbesondere die daraus resultierenden Handlungsstrategien werden in der Broschüre vorgestellt.
Die Broschüre spiegelt praktische Ergebnisse wider, die im Rahmen des Projekts „Maxime Wedding – Interkulturelles Präventionsprojekt“ in der interkulturellen und interreligiösen Arbeit mit jungen Menschen im Berliner Kiez Wedding gemacht wurden. Drei Jahre lang hat ein interkulturell und interreligiös besetztes Team mehrtägige Seminare oder Workshops insbesondere für die Altersgruppe der 14 – 17-jährigen Jugendlichen durchgeführt.…
Der Abschlussbericht stellt die Ergebnisse der Evaluation und die für die Autor:innen daraus zu ziehenden Schlussfolgerungen und Empfehlungen vor.
Die Broschüre fasst die Ergebnisse zweier gleichnamiger Workshops, organisiert vom „ZDK Gesellschaft Demokratische Kultur gGmbH“, zusammen, die in zwei unterschiedlichen „Kiezen“ in Berlin stattgefunden haben. Eingeladen wurden Mitglieder von Beiräten und Initiativen, aktive Bewohner:innen und Mitarbeiter:innen der Einrichtungen/Projekte im Quartier. Die Workshops begannen mit einem kurzen Input zu Themen wie Erziehung, Gewalt, Geschlechterrollen und zum…
Die Broschüre fasst die Ergebnisse des gleichnamigen Workshops zusammen, der von „ZDK Gesellschaft Demokratische Kultur gGmbH“ organisiert wurde.Aufgrund der zunehmenden Ängste und des Misstrauens vieler muslimischer Familien mit türkischem oder arabischem Migrationshintergrund gegenüber dem Jugendamt, bezogen auf den Vorwurf, das Jugendämter und damit der deutsche Staat gezielt Kinder aus muslimischen Familien holt, um sie in…
Die zu der gleichnamigen DVD dazugehörige Handreichung bietet Hintergrundinformationen zu den Themengebieten Islam und Lebenswirklichkeit junger Muslim:innen in Deutschland. Den Schwerpunkt bilden die Methodenbausteine, die in Verbindung mit den Filmen auf der DVD für die pädagogische Praxis genutzt werden können.
Die Filme/Kurzdokumentationen setzen sich mit dem Islam und der Lebenswirklichkeit junger Muslim:innen in Deutschland auseinander. Themen sind u. a. Missbrauch der Religion durch religiöse Extremist:innen, Islamfeindlichkeit oder auch die Widerlegung von Vorurteilen (z.B. Demokratiefeindlichkeit, geschlechtsbezogene Ungleichwertigkeitsvorstellungen etc.), die dem Islam immer wieder vorgehalten werden. Auf der DVD finden sich neben den Filmen, Arbeitsmaterialien zu den Filmen,…