Sozial Benachteiligte und Lernbeeinträchtigte in betrieblicher Ausbildung. Ergebnisse einer Bestands- und Bedarfsanalyse im Projekt "Xenos inklusive"

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Das Projekt „Xenos inklusive“ besteht aus vier Projektträgern, die vier unterschiedliche Zielgruppen betreuen. Die Zielgruppe von Minor sind sozial benachteiligte und lernbeeinträchtigte Jugendliche. Das Ziel des Minor-Projektes ist es, Betrieben, Überbetrieblichen Bildungsstätten (ÜBS) und begleitend tätigen Bildungsträgern Methoden und Bildungsmodelle zu akquirieren, die Personen aus der Zielgruppe stärker als bisher in die betriebliche Ausbildung integriert.Die…

It’s a Boy’s Story. 10 Jahre Deradikalisierung und Extremismusprävention in Deutschland

Das Violence Prevention Network richtet sich mit dem Programm „Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt“ an Jugendliche im Strafvollzug, die wegen rassistisch, extremistisch oder fundamentalistisch motivierter Gewalttaten inhaftiert sind. Im Rahmen eines 6-monatigen Trainings, welches eine Kombination aus Anti-Gewalt-Training, Verantwortungspädagogik und politischer Bildungsarbeit darstellt, sowie eines 1-jährigen Stabilisierungsprogramms, sollen diese sich mit ihren…

Nicht über, sondern mit den Betroffenen reden. Perspektiverweiterungen und Handlungsempfehlungen für die Beratungspraxis

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Die Interviewreihe mit Vertreter:innen potenzieller Betroffenen- und Opfergruppen von rechtsextremer, antisemitischer und rassistischer Gewalt und Diskriminierung wurde im Rahmen des Projekts „Hearing: Opferperspektiven“ durchgeführt. Projektträger ist das BeratungsNetzwerk Hessen, welche die Bildungsstätte Anne Frank e. V. in Kooperation mit dem hessischen Jugendring beauftragt hat, das Projekt durchzuführen.Ziel des Projekts/der Befragung war es, die Bedürfnisse der…

Kompetenzwerkstatt Vielfalt + Ausbildung Newsletter Nr. 2

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Die zweite Ausgabe des Newsletters des Projektes „Kompetenzwerkstatt Vielfalt + Ausbildung“, dessen Ziel es ist die Ausbildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Ostwestfalen-Lippe zu verbessern, präsentiert die bisher getätigten Maßnahmen und die darauf basierenden Arbeitsergebnisse.  

Vielfalt kommt an! Bedarfsgerechte Module für eine gelebte Diversität in Unternehmen

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Das von der „gsub-Projektgesellschaft“ durchgeführte Projekt „Vielfalt kommt an! Bedarfsgerechte Module für eine gelebte Diversität in Unternehmen“ bildet Unternehmen in dem Bereich Diversity (Management) weiter. Wichtiger Bestandteil des Projektes ist es, auf die individuellen Bedürfnisse des jeweiligen Unternehmens einzugehen und sein Weiterbildungsprogramm darauf auszulegen. Das Projekt ist in vier, aufeinander aufbauende, Phasen gegliedert. In Phase…

Durchsetzung der EU-Gleichbehandlungsrichtlinien: Das Vorabentscheidungsverfahren zum EuGH

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Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Deutschen Instituts für Menschenrechte entstanden, dessen Ziel es ist durch Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote auf der einen Seite die „Diversity-Kompetenzen“ von Anwält:innen zu verbessern und auf der anderen Seite Anwält:innen für arbeitsmarktbezogene Formen von Diskriminierungen zu sensibilisieren.Die Broschüre stellt das EuGH-Vorabentscheidungsverfahren vor und…

Diversity-Kompetenz: Eine Schlüsselqualifikation für Rechtsrefrendarinnen und Rechtsrefrendare

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Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Deutschen Instituts für Menschenrechte entstanden, dessen Ziel es ist, durch Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote auf der einen Seite die „Diversity-Kompetenzen“ von Anwält:innen zu verbessern und auf der anderen Seite Anwält:innen für arbeitsmarktbezogene Formen von Diskriminierungen zu sensibilisieren.Der Leitfaden informiert über das Diversitätskonzept und…