News Update Ausgabe 18
Die „News Update“ Ausgabe 18 berichtet von der Arbeit des Kulturbüros Sachsen e. V. und stellt spannende Projekte vor.
Demokratie
Demokratiepädagogik, Demokratiefeindlichkeit, Extremismus, Linksextremismus, linke Militanz
Legalität und Legitimität von Protest am Beispiel der historischen Schülerbewegung. Ein Workshop für Jugendliche und junge Erwachsene im schulischen und außerschulischen Bildungskontext
Auch wenn die überwiegende Mehrheit der Menschen Protestaktionen grundsätzlich als legitimes Mittel akzeptieren, um seinen Unmut zu äußern, gehen jedoch die Meinungen bzgl. der Betonung von Legalität und Legitimität von Protest auseinander. Das hat sich im Laufe der demokratischen Entwicklung Deutschlands nicht groß verändert. Gut vergleichbar, weil gut dokumentiert und erforscht, sind dabei die Parallelen,…
"Erfahrungsgemäß könnte die Relevanz höher sein" – Sozialräumliche Perspektiven auf die Institution Hort
Die vorliegende Broschüre bietet eine sozialräumliche Perspektive auf die Institution Hort und ist der begleitende Bericht zur Bedarfsanalyse des Modellprojekts „Hortdialoge & Beteiligung“. Das Projekt arbeitet mit drei festen Kooperationseinrichtungen aus drei verschiedenen Stadtteilen über einen Zeitraum von fünf Jahren zusammen. Im Zuge dessen entwickelt, erprobt und überprüft es Methoden sowie Konzepte im Bereich der…
Achtung, Esoterik! Harmlose Spiritualität oder geistige Brandstiftung?
Im Zuge der „Coronaproteste“ haben sich Menschen aus einem sehr breiten, teils sogar polaren, politischen Spektrum und sozialen Spaten zusammengefunden. Das Feld der Esoterik hat wahrscheinlich maßgeblich dazu beigetragen, dass sich während der Coronapandemie ein solches Protestmilieu entwickelt hat. Die Broschüre „Achtung, Esoterik! Harmlose Spiritualität oder geistige Brandstiftung?“ liefert einen Einblick in das Feld der…
Jetzt was machen! Situations- und Ressourcenanalyse der Partnerschaft für Demokratie Schleswig-Flensburg
Im Dezember 2021 beauftragte die Partnerschaft für Demokratie (PfD) Schleswig-Flensburg Camino mit der Erstellung einer Situations- und Ressourcenanalyse für den Landkreis. Ziel der Analyse ist es, in Kooperation mit relevanten Akteur:innen aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern aktuelle Herausforderungen herauszuarbeiten. Außerdem soll die Situation im Landkreis in Bezug auf verschiedene Themenfelder dargestellt und bestehende Ressourcen benannt werden. Der…
Nicht ohne uns! Im Ganztag partizipativ mit Kindern forschen und Qualität entwickeln. Handreichung
Die Handreichung „Nicht ohne uns“ folgt einem Ansatz, der sich mit dem Begriff „partizipationsorientierter Praxisforschung“ am besten beschreiben lässt. Im Kern geht es darum, Fachkräfte im Ganztag nicht nur zu bestärken, partizipativ mit Kindern zu arbeiten und zu forschen, sondern auch sie mit erprobten und praxistauglichen Werkzeugen auszustatten: einem Methodenkoffer. So ein Methodenkoffer stellt „Nicht…
Partizipation als Privileg? Klassismus und Kinderarmut im Kontext von kinderrechtebasierter Demokratiebildung
Laut einer Studie der Bertelsmann Stiftung, gelten 2,88 Millionen Kinder unter 18 Jahren im Jahr 2021 als armutsgefährdet. Wenn von Armut die Rede ist, taucht auch häufig der Begriff Klassismus auf. Dabei geht es nicht nur um die Frage, wie viel Geld einer Person zur Verfügung steht, sondern auch darum, in welchen finanziellen und sozialen…
10 Jahre NSU Selbstenttarnung in Zwickau. Eine Bestandsaufnahme der RAA Sachsen und des Kulturbüros Sachsen
10 Jahre Selbstenttarnung des sog. Nationalsozialistischen Untergrunds (NSU) hat das Kulturbüro Sachsen gemeinsam mit dem RAA Sachsen zum Anlass genommen, einen kritischen Blick auf die Stadt Zwickau zu werfen – auf jene Stadt, in der das NSU-Kerntrio über Jahre unbemerkt leben konnte und von wo sie Morde und Bombenanschläge planten und durchführten. Dabei stehen folgende…
Q-Rage 23/24 — Nr. 15 – Was für eine Welt (wollen wir?)
Die Zeitung „Q-Rage“ wird im Rahmen des Projektes „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ entwickelt und veröffentlicht. Schüler:innen verschiedener Schulen bestimmen die Inhalte der Zeitschrift, sie recherchieren, begleitet von Mentor:innen, interessante Themen, verfassen die Artikel und berichten von Aktivitäten des Netzwerks. In dieser Ausgabe fragen sich die Autor:innen was ist das für eine Welt?…
E terne Vakarena! Die Jugend spricht # 7
Die siebte Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ wirft anhand einer Fotostrecke einen Rückblick auf das Bundesjugendtreffen 2023. Darüber hinaus geben die Jugendgruppenkoordinator:innen einen Einblick in das Leben an ihren Standorten und verraten, welche Orte ihnen in ihren Städten besonders wichtig sind. Die Zeitschrift ist das gemeinschaftliche Werk der im „Kompetenznetzwerk…